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體育課正面雙手墊球評(píng)課稿
作為一位杰出的老師,常常需要準(zhǔn)備評(píng)課稿,通過(guò)評(píng)課,可以把教學(xué)活動(dòng)的有關(guān)信息及時(shí)提供給師生,以便調(diào)節(jié)教學(xué)活動(dòng),使之始終目的明確、方向正確、方法得當(dāng)、行之有效。那么評(píng)課稿應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的體育課正面雙手墊球評(píng)課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
體育課正面雙手墊球評(píng)課稿1
優(yōu)點(diǎn):
1、短短40分鐘,用六個(gè)游戲貫穿整節(jié)課,趣味性強(qiáng)學(xué)生的參與熱情高;
2、以比賽,合作的形式能很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及團(tuán)結(jié)合作精神的培養(yǎng);
3、結(jié)合教學(xué)策略很好的`體現(xiàn)了小組合作探究;
4、整節(jié)課以激情昂揚(yáng)的音樂(lè)做教學(xué)背景,使課堂顯得充滿生機(jī)和活力,有效的遠(yuǎn)離了枯燥和單調(diào)。
缺點(diǎn):
1、普通話水平有待進(jìn)一步提高;
2、時(shí)間控制和細(xì)節(jié)過(guò)度上還有發(fā)展的空間;
3、在評(píng)價(jià)方式上,可更多的引入互動(dòng)式和多元化評(píng)價(jià),更注重橫向和縱向的結(jié)合。
改進(jìn)意見(jiàn):平時(shí)的課堂上應(yīng)一概使用普通話,久而久之,上課的時(shí)候就會(huì)自然順暢些,在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式上,注重橫向縱向的結(jié)合,這樣可以更好的鼓勵(lì)創(chuàng)優(yōu),增加學(xué)生的自信心,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展!
體育課正面雙手墊球評(píng)課稿2
優(yōu)點(diǎn):
1,短短40分鐘,用六個(gè)游戲貫穿整節(jié)課,趣味性強(qiáng)學(xué)生的參與熱情高;
2,以比賽,合作的形式能很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及團(tuán)結(jié)合作精神的`培養(yǎng);
3,結(jié)合教學(xué)策略很好的體現(xiàn)了小組合作探究;
4,整節(jié)課以激情昂揚(yáng)的音樂(lè)做教學(xué)背景,使課堂顯得充滿生機(jī)和活力,有效的遠(yuǎn)離了枯燥和單調(diào)。
缺點(diǎn):
1,時(shí)間控制和細(xì)節(jié)過(guò)度上還有發(fā)展的空間;
2,在評(píng)價(jià)方式上,可更多的引入互動(dòng)式和多元化評(píng)價(jià),更注重橫向和縱向的結(jié)合。
改進(jìn)意見(jiàn):在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式上,注重橫向縱向的結(jié)合,這樣可以更好的鼓勵(lì)創(chuàng)優(yōu),增加學(xué)生的自信心,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
體育課正面雙手墊球評(píng)課稿3
優(yōu)點(diǎn):
1,短短40分鐘,用六個(gè)游戲貫穿整節(jié)課,趣味性強(qiáng)學(xué)生的參與熱情高;
2,以比賽,合作的形式能很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及團(tuán)結(jié)合作精神的培養(yǎng);
3,結(jié)合教學(xué)策略很好的.體現(xiàn)了小組合作探究;
4,整節(jié)課以激情昂揚(yáng)的音樂(lè)做教學(xué)背景,使課堂顯得充滿生機(jī)和活力,有效的遠(yuǎn)離了枯燥和單調(diào)。
缺點(diǎn):
1,普通話水平有待進(jìn)一步提高;
2,時(shí)間控制和細(xì)節(jié)過(guò)度上還有發(fā)展的空間;
3,在評(píng)價(jià)方式上,可更多的引入互動(dòng)式和多元化評(píng)價(jià),更注重橫向和縱向的結(jié)合。
改進(jìn)意見(jiàn):平時(shí)的課堂上應(yīng)一概使用普通話,久而久之,上課的時(shí)候就會(huì)自然順暢些,在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式上,注重橫向縱向的結(jié)合,這樣可以更好的鼓勵(lì)創(chuàng)優(yōu),增加學(xué)生的自信心,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展!
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