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學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

時(shí)間:2022-03-15 20:18:06 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)1

  關(guān)于學(xué)習(xí),其實(shí)每個(gè)人都有自己的方法,因此,在眾多的方法中要找到適合自己的。預(yù)習(xí),上課,做作業(yè),復(fù)習(xí),做參考書,準(zhǔn)備考試,事情很多,人的精力有限。對(duì)我而言,有以下幾條心得:

  1、上課集中精神,積極思維。只有抓好課堂才能談得上課后。學(xué)習(xí)中的許多方法,有些題型有固定解法,在上課時(shí)老師都會(huì)講的。當(dāng)然你也可能自己探索--并且自己探索是非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣--但別忘了,你就那么多學(xué)習(xí)時(shí)間,因此在課上盡可能多的聽(tīng)講,在課后再自己驗(yàn)證,選擇一些有特色的問(wèn)題自己探索。我覺(jué)得這樣可能效果可能會(huì)好一點(diǎn)。

  2、重視復(fù)習(xí)。每天盡量把當(dāng)天的東西都復(fù)習(xí)一遍,每周再做總結(jié),一章學(xué)完后再總的復(fù)習(xí)一下。我復(fù)習(xí),每一遍的用時(shí)不多,但是反復(fù)的遍數(shù)很多,以加深印象。

  3、重視獨(dú)立思考能力的培養(yǎng),面對(duì)一道題時(shí)積極開(kāi)動(dòng)腦筋,獨(dú)立自立的解決它。在作題時(shí)同時(shí)還在思考,總結(jié)概念的運(yùn)用方法、解題的思路、并且記憶一些有用的中間結(jié)論。作題的同時(shí)也時(shí)一種學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程。

  4、我有即錯(cuò)即問(wèn)的習(xí)慣。有什么疑問(wèn)或是弄錯(cuò)的地方會(huì)隨手拿張紙記下,放在鉛筆盒里經(jīng)?纯,看會(huì)了記住了就扔掉。只有少數(shù)有價(jià)值的才用專門的本子記下。

  5、考試時(shí)最重要的是保持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去,而不要想考試的最后成績(jī)會(huì)是怎么樣?记白⒁庑菹⒑,寧可復(fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間,也保證考試時(shí)有充沛的精力?荚嚂r(shí)先易后難,要能夠狠心跳過(guò)難題,不要有心理負(fù)擔(dān),要立刻投入到后面的解題中去。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)2

  本次學(xué)習(xí)從7月25日至8月7日,其中7月26、27兩天是參加《全國(guó)高中學(xué)校數(shù)學(xué)新課程改革經(jīng)驗(yàn)交流暨研討會(huì)》,7月28至8月6日是參加《教育部20xx普通高中課改實(shí)驗(yàn)省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)答疑工作》。下面我詳細(xì)匯報(bào)一下。

  在《全國(guó)高中學(xué)校數(shù)學(xué)新課程改革經(jīng)驗(yàn)交流暨研討會(huì)》上的收獲可以用一下關(guān)鍵詞來(lái)總結(jié):“問(wèn)題意識(shí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示交流、數(shù)學(xué)閱讀理解、作業(yè)評(píng)價(jià)、數(shù)學(xué)本質(zhì)!毙抡n程的主持人劉堅(jiān)、王尚志、張飴慈、張思明等都做了報(bào)告;6個(gè)先進(jìn)學(xué)校的代表做了發(fā)言。共有大約150名專家、老師出席活動(dòng),還有數(shù)學(xué)通訊、中國(guó)教師報(bào)、中國(guó)教育報(bào)等雜志媒體參加。雖然新課改沒(méi)有實(shí)質(zhì)性與根本性的突破,但是已經(jīng)有很多學(xué)校抓住機(jī)遇、走在前面,而且教育部門對(duì)此次新課改決心很大、極為堅(jiān)決,不積極推進(jìn)新課改就會(huì)成為“歷史的罪人”。

  在《教育部20xx普通高中課改實(shí)驗(yàn)省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)》的10天中,主要是以課程專家的身份每天批改作業(yè)、上午學(xué)術(shù)報(bào)告、穿插小組座談研討、晚上學(xué)術(shù)沙龍等活動(dòng)?梢杂靡幌玛P(guān)鍵詞來(lái)概括:“把數(shù)學(xué)教的更簡(jiǎn)單!薄鞍褦(shù)學(xué)的本質(zhì)教給學(xué)生!啊畣(wèn)題’對(duì)數(shù)學(xué)課堂太重要了!啊畧D對(duì)于數(shù)學(xué)太重要了!薄皩W(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生探索!薄啊?dāng)?shù)學(xué)閱讀’的培養(yǎng)!薄叭S生態(tài)教學(xué)課堂”!罢n堂教學(xué)觀察!薄敖虒W(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)!薄皡^(qū)域教研!薄白鳂I(yè)評(píng)價(jià)---學(xué)生批作業(yè)!薄半p向數(shù)學(xué)建!薄皵(shù)學(xué)閱讀理解”。。。。。。參加此次培訓(xùn)的老師大都是水平很高的特級(jí)、高級(jí)教師,他們的理念先進(jìn),大多有突出的教學(xué)成果,他們所在的學(xué)校也都有新課改先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。相比之下,我的水平就很有限了。

  新課改還沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性和根本性的突破,可是時(shí)代的步伐不可阻擋!全國(guó)取得成果的學(xué)校已經(jīng)很多,他們已經(jīng)成為領(lǐng)先者,因此我只能在下面聽(tīng)他們的老師講座。與我同去的青島二中的朱軍老師也得到了很多老師、學(xué)校的關(guān)注,因?yàn)樗麄兦鄭u二中在課改方面的地位是:“北有青島二中,南有深圳中學(xué)!北緛(lái)自己帶了一些教學(xué)上的東西,可是聽(tīng)完人家的報(bào)告后就不敢拿出來(lái)了,也沒(méi)有機(jī)會(huì)拿出來(lái)。我在高考方面做了不少工作,可是大家談的都是教育教學(xué),高考根本沒(méi)有成為研究對(duì)象!我在教學(xué)方面有些東西,聽(tīng)完別人的報(bào)告后覺(jué)得很不成熟也沒(méi)有敢拿出來(lái)。不過(guò),在最后一次研討時(shí),我利用討論高考題好壞的機(jī)會(huì)做了一個(gè)主題發(fā)言,算是對(duì)學(xué)校有一點(diǎn)交代吧。

  下面是是一些個(gè)人思考。

  一, 關(guān)于數(shù)學(xué)教育教學(xué)的思考與困惑:

  1,為甚麼不是數(shù)學(xué)教學(xué)呢?我們很多時(shí)候忽視了教育。新課改對(duì)老師提出了更高的要求,數(shù)學(xué)老師不只是教數(shù)學(xué),他也是老師也要育人!為甚麼我們老師抓學(xué)生越來(lái)越近、成績(jī)?cè)絹?lái)越高,可是師生感情越來(lái)越淡呢?這一點(diǎn)我并沒(méi)有好的想法與做法,但是我們要高度重視此事!

  2,我們?yōu)樯觞N沒(méi)有名師、名師工作室呢?我們擁有“打不垮的數(shù)學(xué)老師”可是卻沒(méi)有有特色教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果,我們可以在高考中取得成績(jī)卻得不到全國(guó)先進(jìn)學(xué)校的認(rèn)可,我們有各種形式的個(gè)人教學(xué)與集體備課卻形不成一種統(tǒng)一的先進(jìn)的教學(xué)模式(即數(shù)學(xué)組有語(yǔ)文組沒(méi)有的,我們學(xué)校有其他學(xué)校沒(méi)有的)。數(shù)學(xué)組的強(qiáng)大離不開(kāi)水平的老師?高水平的數(shù)學(xué)老師也只會(huì)誕生在優(yōu)秀的數(shù)學(xué)組內(nèi)??jī)?yōu)秀的數(shù)學(xué)老師必須要進(jìn)行大量的學(xué)習(xí),我們?cè)诜泵δ莻(gè)的教學(xué)中如何有效地學(xué)習(xí)呢?

  3,這一次學(xué)習(xí)了很多經(jīng)驗(yàn)?晌蚁胧遣皇强梢哉瞻崮骋环N模式(如:杜郎口?)?如果各學(xué)一點(diǎn)會(huì)不會(huì)成為“四不像”?如果彷徨等待會(huì)不會(huì)成為“教育的罪人”?我們的現(xiàn)實(shí)情況允許我們邁多大的步子?舉個(gè)例子:學(xué)案沒(méi)有被證明是一定更有效地教學(xué)載體,也沒(méi)有被證明是唯一載體,我們是不是堅(jiān)決做下去?(青島二中已經(jīng)淡化了)。我們有沒(méi)有更好的載體?如果老師們各用個(gè)的載體會(huì)不會(huì)很難控制整體水平的提升?

  4,我們?nèi)绾螌?shù)學(xué)的本質(zhì)教給學(xué)生?我們敢不敢完全按照新課程標(biāo)準(zhǔn)授課?(如選修課敢不敢開(kāi)齊?數(shù)學(xué)建模等能不能開(kāi)展?等等)

  二, 關(guān)于課堂教學(xué)的思考與建議:

  1,“問(wèn)題”!皢(wèn)題”成為本次學(xué)習(xí)給我最深印象的詞。如何創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學(xué)的問(wèn)題情景?(即數(shù)學(xué)背景。體現(xiàn)數(shù)學(xué)價(jià)值,抓住學(xué)生的心。)如何提出有效的問(wèn)題引發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)?如何提出有效的問(wèn)題引發(fā)學(xué)生合作學(xué)習(xí)?“問(wèn)題情景---自主學(xué)習(xí)---合作學(xué)習(xí)---展示交流”已經(jīng)成為新課改的課堂教學(xué)的“骨架”,他們都需要有效地“問(wèn)題”。但是我們的老師目前基本沒(méi)有主動(dòng)制造有效“問(wèn)題”的意識(shí)與能力!我覺(jué)得這是目前急需解決的問(wèn)題!比如:我自己喜歡編題,可是張思明博士一模型連問(wèn)編十幾問(wèn)是我極為震撼!

  2,“教師與問(wèn)題”。我們沒(méi)有形成有突出特色及成績(jī)的數(shù)學(xué)教學(xué)模式,可是我們不乏優(yōu)秀的老師。如何整合我們的教師資源?如何使得教師個(gè)體與數(shù)學(xué)組整體相輔相成的共同提高?我個(gè)人覺(jué)得:我們不妨就是以學(xué)案為載體,以集體備課為平臺(tái),充分發(fā)揮所有老師的智慧在教學(xué)上重點(diǎn)先進(jìn)行“問(wèn)題”意識(shí)上突破。我覺(jué)得我們老師“問(wèn)題”意識(shí)的提高后,制造“問(wèn)題”的能力自然就有了!為甚麼我們的學(xué)生提不出問(wèn)題?因?yàn)槲覀兝蠋熅吞岵怀鰡?wèn)題!我們一節(jié)課平鋪直敘的聽(tīng)課的數(shù)學(xué)老師都想睡!舉例:江蘇南通的葛老師某節(jié)課的問(wèn)題情境“周杰倫的專輯。。。。!,學(xué)生怎能睡著呢?城陽(yáng)的柳美欣老師課堂用“西瓜圖片”引入,課堂怎會(huì)無(wú)味呢?也許提出一個(gè)問(wèn)題不用一分鐘,可是制造這個(gè)問(wèn)題絕不僅僅是超過(guò)一分鐘的時(shí)間問(wèn)題!“沒(méi)有問(wèn)題的課堂不是好課堂!”“課堂一開(kāi)始就給學(xué)生問(wèn)題。。。。。。課堂結(jié)束學(xué)生有了更過(guò)的問(wèn)題”這是好課堂!

  3,“課堂觀察”。這一點(diǎn)我是內(nèi)心反對(duì)的,因?yàn)槲医虒W(xué)就很隨意,我不喜歡沒(méi)有創(chuàng)造力與個(gè)性的課堂。但是,東北師大與青島二中的老師都認(rèn)為其操作合理的話會(huì)對(duì)教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展幫助很大,我的理解就是至少參加比賽容易獲獎(jiǎng)!至于如何課堂觀察?是不是連學(xué)生笑了幾次都要記下來(lái)?。。。。。。我并沒(méi)有成熟的辦法。

  4,如何找到我們的特色?數(shù)學(xué)組有語(yǔ)文組沒(méi)有、我們學(xué)校有其他學(xué)校沒(méi)有才能稱之為特色。如果我們?nèi)〉贸晒涂赡塬@得國(guó)家級(jí)課題,至少對(duì)老師們來(lái)講開(kāi)國(guó)家級(jí)公開(kāi)課及發(fā)表國(guó)家及論文的機(jī)會(huì)有了。這點(diǎn)我也沒(méi)有成熟的想法。有個(gè)“教學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”好像目前國(guó)際上也在剛剛開(kāi)始探索階段,不知好不好研究?

  由于接觸到了全國(guó)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果太多導(dǎo)致自己還有很多很多沒(méi)有來(lái)得及消化,因此今后還要不斷的學(xué)習(xí)體會(huì)。由于對(duì)“問(wèn)題”印象太深了,所以在總結(jié)里“問(wèn)題”較多。很感謝莊老師給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),真的很有收獲。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)3

  20xx年11月13日,我們專業(yè)舉辦了一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間就要迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的尾聲,為了防止掛科,我們專業(yè)特舉辦此次活動(dòng),來(lái)學(xué)習(xí)各自的經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  此次交流會(huì)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是以宿舍為單位,選出一名學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)較多的學(xué)生上臺(tái)發(fā)言,他們總結(jié)了進(jìn)大學(xué)2個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給大家,臺(tái)下的同學(xué)也聽(tīng)得津津有味;第二個(gè)環(huán)節(jié)是一些特邀嘉賓--大二大三的學(xué)哥學(xué)姐發(fā)言,尤其是學(xué)姐徐苒苒的發(fā)言,她鼓勵(lì)我們?cè)诒U蠈W(xué)習(xí)的前提之下,多參加一些活動(dòng),來(lái)鍛煉自己,提高自己的綜合能力,同學(xué)們也都全神貫注的聽(tīng)著,吸取其精華,并且還向她提出了一些學(xué)習(xí)和大學(xué)生活上的困惑,并得到了一一解答。第三個(gè)環(huán)節(jié)也是最后是導(dǎo)員給我們做了最后的總結(jié),鼓勵(lì)大家抓緊學(xué)習(xí),要取得優(yōu)異的成績(jī)。

  其中,能給大家借鑒的經(jīng)驗(yàn)有:1、對(duì)待學(xué)習(xí)要有積極的'態(tài)度,樂(lè)觀主動(dòng)地去學(xué)習(xí);

  2、在學(xué)習(xí)中要尋找樂(lè)趣,因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)的一種很好的動(dòng)力;

  3、面對(duì)不同種學(xué)科,要有不同的學(xué)習(xí)技巧,不同的學(xué)習(xí)方法;

  4、面對(duì)學(xué)習(xí),要自信,相信我能行,遇到困難要積極的去挑戰(zhàn)不要退縮;

  5、學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,也可適當(dāng)?shù)卦趭蕵?lè)之中學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)4

  一·活動(dòng)感想

  進(jìn)入大學(xué)校園,對(duì)于高中畢業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō),算是進(jìn)入了一個(gè)全新的世界,很多同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)還難以適應(yīng)大學(xué)生活的節(jié)奏和氛圍,不知道如何去調(diào)節(jié)好自己的學(xué)習(xí)和工作等等。為此,材料院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特邀陸濤、畢斯雯、于森學(xué)長(zhǎng)為大一新生講解對(duì)學(xué)習(xí)的理解,著重講四六級(jí)和國(guó)二的重要性,以及高數(shù)、大外對(duì)考研的重要性。三位學(xué)長(zhǎng)還介紹他們自己在學(xué)習(xí)道路上的坎坷,并總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)、找出克服的方法,一一授予給大家。例如:學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧,復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)如何做等。在學(xué)長(zhǎng)們熱情地講完自己的經(jīng)驗(yàn)時(shí),11級(jí)學(xué)弟學(xué)妹也將自己在學(xué)習(xí)方面的困惑提了出來(lái),互問(wèn)互答,使此次活動(dòng)目的更上一層樓,達(dá)到了預(yù)期效果;此外,我部還特邀請(qǐng)科創(chuàng)部部長(zhǎng)孫瑩學(xué)姐為11級(jí)新生講解了“挑戰(zhàn)杯”,在學(xué)習(xí)的道路上另辟一條新路,開(kāi)拓了學(xué)弟學(xué)妹們的視野,豐富的獎(jiǎng)學(xué)金、超多的加分等更讓學(xué)弟學(xué)妹們眼前一亮,使活動(dòng)再次達(dá)到預(yù)期效果。

  陸濤學(xué)長(zhǎng)為我們傾情講述了他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧,也給我們提出了有關(guān)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的建議,為我們過(guò)四六級(jí)撥開(kāi)層層迷霧。

  畢斯雯學(xué)姐為我們講述了學(xué)習(xí)中時(shí)間對(duì)我們的重要性,面對(duì)形形色色的大學(xué)生活,如何分配時(shí)間,如何利用時(shí)間對(duì)我們至關(guān)重要,為我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)指明了道路

  于森學(xué)姐為我們樹立了榜樣,為我們解答了心存已久的的問(wèn)題“如何考研”,為實(shí)現(xiàn)考研目標(biāo),我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中應(yīng)該如何去奮斗,我們要付出更多。讓我們堅(jiān)定了目標(biāo)。

  孫瑩學(xué)姐為我們講述了“挑戰(zhàn)杯”與“科技創(chuàng)新”,讓我們了解挑戰(zhàn)與創(chuàng)新,并為之努力奮斗,激起了我們創(chuàng)新的熱情。

  二·活動(dòng)意義

  通過(guò)舉辦這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),給11級(jí)新生們一些啟發(fā)和鼓勵(lì),讓他們更好地找到自己的人生方面的目標(biāo),更好地發(fā)揮自己的才能,同時(shí)還能了解學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,并盡快適應(yīng)大學(xué)生活,創(chuàng)造美好大學(xué)人生。

  三·活動(dòng)評(píng)價(jià)

  (一)成功之處:

  優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)們用自身的經(jīng)歷,總結(jié)成經(jīng)驗(yàn),以此來(lái)告訴大家該如何學(xué)習(xí)、少走彎路。精彩的演講激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)熱情,使大家受益匪淺,增加了學(xué)長(zhǎng)與學(xué)弟學(xué)妹們之間的交流,有利于促進(jìn)學(xué)院優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  (二)不足之處:

  1·事先準(zhǔn)備不足,沒(méi)有事先讓大一新生了解特邀嘉賓;中間有一點(diǎn)秩序亂,沒(méi)有維持好。

  2·自由提問(wèn)環(huán)節(jié),大一新生提問(wèn)熱情不太高漲,原因可能是太唐突,沒(méi)有準(zhǔn)備時(shí)間。

  (三)改進(jìn):

  在以后的活動(dòng)中,考慮事情時(shí)會(huì)更加謹(jǐn)慎周密,事前的準(zhǔn)備會(huì)更加充分,發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改進(jìn),遇到好的,珍惜利用。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)5

  為使大一新生以良好的姿態(tài)開(kāi)始和適應(yīng)和,引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝,為之提供必要的學(xué)習(xí)信息與,了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的不明白之處,并有效的建議,以在學(xué)年伊始邊擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍,使我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階,我部于20xx年9月29日特開(kāi)展了此項(xiàng),;顒(dòng)結(jié)束后,綜合各班的反饋,我部了解到各位和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們對(duì)09級(jí)新生來(lái)講就象一場(chǎng)及時(shí),給他們帶去了信心與希望,《》()。他們都表示對(duì)未來(lái)的活已有了充分的準(zhǔn)備,他們將不斷的努力,向所有的師長(zhǎng)看齊。 本次活動(dòng)結(jié)束后,很多班級(jí)都寫了心得、,從中也可了解到他們目前的心態(tài)以及從本次活動(dòng)中到的諸多種種,我部將將此些發(fā)到我部上,供大家閱讀。 另外,我部針對(duì)此次活動(dòng),評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)班級(jí)分別是:一等獎(jiǎng):a0931,二等獎(jiǎng):b0933、b0951,三等獎(jiǎng):b0914、a0911、b0931。 雖然成績(jī)顯著,但也存在著一些問(wèn)題。例如:有寫班級(jí)嘉賓過(guò)多,而且有些嘉賓兼去幾個(gè)班。我部在以后的中將不段改進(jìn),以期做的更好!

  〔“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”工作總結(jié)〕隨文贈(zèng)言:【受惠的人,必須把那恩惠常藏心底,但是施恩的人則不可記住它!魅_】

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)6

  通過(guò)這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),大一新生學(xué)到了很多,對(duì)大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解,并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法,明確了目標(biāo),端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。我認(rèn)為在本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上新生們學(xué)會(huì)了許多課堂上學(xué)不到的東西,“三人行,必有我?guī)熝伞,本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上有許許多多關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)哥學(xué)姐,他們將他們的“前車之鑒”介紹給新生,讓新生們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠更加快速,有效地去學(xué)習(xí),少走彎路。同時(shí),我也明白了大學(xué)學(xué)習(xí)生活也是校園生活的一塊,是小學(xué)、中學(xué)和高中學(xué)習(xí)生活的升級(jí)版。只不過(guò)作為一名大學(xué)生,不論從年齡、生理、心理,更加成熟化。而與社會(huì)的聯(lián)系相對(duì)更加密切。

  大一,是憧憬大學(xué)生活的體驗(yàn),是一個(gè)主要的轉(zhuǎn)折,蛻化的過(guò)程。其間,有激動(dòng),有更美好的憧憬也有沉淪。進(jìn)入大一后,發(fā)現(xiàn)和高中大同小異。區(qū)別不過(guò)在于接觸的是一批進(jìn)一步成熟的熟悉的陌生人以及社會(huì)的壓力。畢竟這時(shí)的我們脫離父母的雙翼,獨(dú)自面臨社會(huì)的挑戰(zhàn)已經(jīng)不在是口頭上的話題。而是即將來(lái)臨或已經(jīng)來(lái)臨了的戰(zhàn)斗。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),大學(xué)生活已經(jīng)不再是學(xué)習(xí)生活了,它更像一場(chǎng)戰(zhàn)斗的前奏。能否左右戰(zhàn)場(chǎng),全在你是否做好了充足的準(zhǔn)備,有著必勝的信念和實(shí)力。方向任何時(shí)候都是至關(guān)重要的,有了正確的方向你不一定必勝,但沒(méi)有正確的方向卻一定必?cái) ?/p>

  相信在今后的路上我們新生們不會(huì)忘記學(xué)生會(huì)與老師對(duì)我們學(xué)習(xí)生活的關(guān)心,也不會(huì)忘記大二、大三學(xué)長(zhǎng)們對(duì)他們將學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行無(wú)私奉獻(xiàn),感謝你們。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)7

  一、活動(dòng)感想

  新學(xué)期,新氣象,一零級(jí)的新生們踏進(jìn)大學(xué),面對(duì)陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí),或多或少會(huì)感到困惑、迷茫。為了響應(yīng)年級(jí)學(xué)習(xí)部的號(hào)召,幫助一零級(jí)新生明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)習(xí)積極性,,本支部特此策劃了此次新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)。在本次交流會(huì)中,本支部學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代表們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,系統(tǒng)地介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),都著重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性,針對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí),各有特點(diǎn)。同時(shí),支出應(yīng)正確處理好學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系,號(hào)召師弟師妹們?cè)趯W(xué)習(xí)之余不忘廣泛涉獵,全面提高個(gè)人素質(zhì)。10級(jí)的師弟師妹熱情高漲,也向師兄師姐請(qǐng)教了很多不懂的問(wèn)題;顒(dòng)后期,大多數(shù)的師弟師妹都表示在這次交流會(huì)中受益匪淺,向師兄師姐學(xué)習(xí)到很多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)活動(dòng)中,師弟師妹們學(xué)到了很多,活動(dòng)收到預(yù)期的效果。

  二、活動(dòng)意義

  通過(guò)舉行這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),不僅能讓一零級(jí)新生們了解學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍、進(jìn)一步明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),而且能給新生們提供更高效率的經(jīng)驗(yàn)和方法,使新生們盡快適應(yīng)大學(xué)生活,創(chuàng)造美好大學(xué)人生。同時(shí),也起到促進(jìn)新生與學(xué)長(zhǎng)之間交流的作用,有利于在學(xué)院形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

  三、活動(dòng)評(píng)價(jià)

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  本支部學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代表們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,系統(tǒng)地介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以自己的鮮活事例,激勵(lì)師弟師妹們提高自己的學(xué)習(xí)積極性。大多數(shù)師弟師妹們都表示獲益匪淺。也進(jìn)一步加強(qiáng)了與師弟師妹們溝通及交流,有利于在學(xué)院形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

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  自由提問(wèn)環(huán)節(jié),師弟師妹熱情高漲,積極提問(wèn),導(dǎo)致開(kāi)始是場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。

  四、今后努力方向

  在以后的活動(dòng)中,考慮的事情時(shí)要更加周密一些,才能避免意外的發(fā)生。比如自由交流時(shí)的分組問(wèn)題。

  五、活動(dòng)掠影

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)8

  為有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),為學(xué)生提供學(xué)生間相互交流的平臺(tái),發(fā)揮學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用,讓所有學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),形成學(xué)習(xí)競(jìng)比氛圍,我們于11月8日如期舉行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

  為使本項(xiàng)活動(dòng)能順利成功舉行,學(xué)校前期做了充分準(zhǔn)備,首先在教學(xué)工作計(jì)劃中明確體現(xiàn),其次制定了活動(dòng)方案,提前一周時(shí)間安排學(xué)生撰寫學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)稿,第三在活動(dòng)當(dāng)天的早上又對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了安排,準(zhǔn)備工作細(xì)致、全面、具體。

  本次活動(dòng)要求2——6年級(jí)以班級(jí)為單位進(jìn)行,共有10個(gè)班級(jí)352名學(xué)生參與活動(dòng),每個(gè)班至少5名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行交流,先在本班進(jìn)行交流,然后再交平行年級(jí)交換交流。由于各位班主任的高度重視與大力支持,各班活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、有效。三年一班、三年二班、四年一班、四年二班、六年二班標(biāo)題書寫醒目、規(guī)范;四年段學(xué)生氣氛活躍,不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲,三年段在兩位班主任外出學(xué)習(xí)的情況下,代課教師張俊艷、李林媛兩位老師按學(xué)校要求認(rèn)真組織交流,李林媛老師還能讓學(xué)生邊交流邊進(jìn)行記錄,使參與交流會(huì)的學(xué)生最大限度地記住先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,體現(xiàn)出了我校教師高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心與使命感。

  本次活動(dòng)的成功開(kāi)展,必將有力促進(jìn)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性,為我校成績(jī)的提高起到推波助瀾的作用。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)9

  在這個(gè)碩果累累的金秋時(shí)節(jié),理學(xué)院迎來(lái)了10級(jí)的新同學(xué)。在經(jīng)歷了軍訓(xùn)等一系列活動(dòng)之后,他們走上學(xué)習(xí)正軌,步入正常的大學(xué)生活到現(xiàn)在已經(jīng)3個(gè)月了。然而,據(jù)學(xué)習(xí)部的調(diào)查和廣大新生的反映,剛剛邁進(jìn)大學(xué)校門的他們,一時(shí)還難于適應(yīng)大學(xué)的教育模式,在學(xué)習(xí)方法、時(shí)間安排、專業(yè)情況、發(fā)展方向等方面都出現(xiàn)了一些疑問(wèn)。為了幫助10級(jí)新同學(xué)盡快適應(yīng)大學(xué)生活,明確大學(xué)的教育方式和自己的學(xué)習(xí)方式,盡快確定自己的發(fā)展方向,并合理制定發(fā)展自我的計(jì)劃,我部特開(kāi)展了這樣一次新生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng),并取得了顯著的效果。

  我們理學(xué)院有統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)專業(yè),各個(gè)專業(yè)有各自的特點(diǎn),為了增大這次輔導(dǎo)活動(dòng)的針對(duì)性,我部采取請(qǐng)老師以及大二大三大四的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng),以班會(huì)的形式座談答疑的形式,學(xué)生就自己所遇到的問(wèn)題向?qū)W長(zhǎng)提問(wèn),由學(xué)長(zhǎng)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)釋疑。整個(gè)過(guò)程針對(duì)性強(qiáng)、效率高,且近距離的接觸促進(jìn)了交流,氣氛融洽。既有嚴(yán)肅的問(wèn)題又有輕松的氛圍,取得了預(yù)期的效果。

  活動(dòng)主題:

  xxxxx交流會(huì)

  時(shí)間

  20xx-12-05

  地點(diǎn):

  xxx教室

  參加人員:

  全體理學(xué)院10級(jí)新生、部分老師和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、老師為大家解答在學(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題。老師用幽默的口吻給大家提出意見(jiàn),幫大家解決難題,其中涉及到學(xué)習(xí)、生活、考研、工作等方面。

  2、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐發(fā)言。許多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給大家介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)奮進(jìn),也為我們的學(xué)習(xí)生活提出了寶貴意見(jiàn)。

  3、學(xué)生會(huì)主席做活動(dòng)總結(jié)。

  活動(dòng)不足:

  由于時(shí)間有限,是各班與學(xué)長(zhǎng)的了解程度不深,也是同學(xué)們對(duì)于學(xué)長(zhǎng)們的強(qiáng)項(xiàng)部分沒(méi)有涉及更深的內(nèi)容。

  活動(dòng)結(jié)果:

  現(xiàn)場(chǎng)氣氛和諧融洽,同學(xué)們聽(tīng)得認(rèn)真,記得細(xì)心,活動(dòng)圓滿成功;顒(dòng)意義:同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)對(duì)大學(xué)有了更好的了解,對(duì)學(xué)習(xí)生活有了更深的認(rèn)識(shí),對(duì)未來(lái)有了更清晰的目標(biāo),對(duì)自己有了更合理的規(guī)劃,這是一次意義重大的活動(dòng)。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)10

  進(jìn)入大學(xué),新的平臺(tái),同時(shí)也意味著新的挑戰(zhàn)。為了讓20xx級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們更好地迎接大學(xué)生活,我部特于20xx年10月11日20:0021:40在八號(hào)教學(xué)樓舉辦此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  考慮到專業(yè)學(xué)習(xí)的不同特點(diǎn),此次活動(dòng)在不同教室舉行,具體安排如下:英語(yǔ)專業(yè)8302教室,對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)8301教室,俄語(yǔ)專業(yè)8304教室。我們邀請(qǐng)了對(duì)應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)跟大家分享分享學(xué)習(xí)心得體會(huì),此外,還邀請(qǐng)了一些學(xué)生工作出色的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)在工作方面給大家提出建議。

  總體來(lái)說(shuō),活動(dòng)順利進(jìn)行。在這次活動(dòng)中,我部分工明確,這大大提高了活動(dòng)效率。大一干事在這次活動(dòng)中也表現(xiàn)得很出色,在以后的活動(dòng)中我們會(huì)更多地調(diào)動(dòng)干事的熱情,讓他們以組織策劃者的身份參與進(jìn)來(lái)。

  當(dāng)然,在這次活動(dòng)中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如,時(shí)間安排沒(méi)有考慮全面,跟院演講與辯論協(xié)會(huì)的面試時(shí)間沖突,參與面試的同學(xué)錯(cuò)過(guò)了一部分交流內(nèi)容。在以后舉辦活動(dòng)的過(guò)程中,我們會(huì)全面考慮,盡量避免類似事情的發(fā)生。

  另外,特別感謝宣傳部、信息部的積極協(xié)助。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)11

在座的同學(xué)們:

  大家好!

  首先很感謝我系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部與心理信息部的學(xué)生干部。第一,感謝他們能夠給11級(jí)新生提供這樣一個(gè)平臺(tái);第二,感謝他們的工作奉獻(xiàn)精神,能夠讓此次活動(dòng)順利舉辦。

  與其說(shuō)站在這里總結(jié),不如說(shuō)站在這里也與在座的各位分享過(guò)去一年里我在學(xué)習(xí)與工作上的一些經(jīng)驗(yàn)吧。

  在學(xué)習(xí)上呢,第一,要調(diào)整良好的心態(tài),樹立正確的奮斗目標(biāo)。我相信到這所學(xué)校來(lái),我們不只是接受一種高等教育,而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志,塑造我們堅(jiān)韌的性格,培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識(shí)和技能,還要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的各種問(wèn)題,困難和挫折,積極的面對(duì)生活,面對(duì)我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動(dòng),我相信,畢業(yè)的時(shí)候,我們都會(huì)有一個(gè)滿意的收獲。

  第二,注意培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)校的生活是眾所周知的簡(jiǎn)單一些,但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話,那么,我們一定會(huì)深深的喜歡上這里。讀一本好書不僅開(kāi)闊我們的視野,不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈,從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在,以及人生的價(jià)值所在。

  第三,學(xué)會(huì)度過(guò)一個(gè)健康的生活。首先,我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的學(xué)生,我們理應(yīng)當(dāng)?shù)淖杂X(jué)抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介,以及有害的語(yǔ)言和

  有害的生活習(xí)慣。其次,我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來(lái)人生事業(yè)的基本保證。生命在于運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中你可以明白很多的道理。

  在工作中呢,就像剛才10級(jí)學(xué)生代表何蘇舒所說(shuō)的:正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)二者也可以相互促進(jìn),做好工作的同時(shí)也會(huì)促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。在這里,就與大家分享兩句話,同時(shí)也是我經(jīng)常與學(xué)生干部所說(shuō)的:

  1、將榮譽(yù)作為努力的目標(biāo),而不是唯一追求的目標(biāo)。

  2、做事不求十全十美,只求盡善盡美。

  最后呢,希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中,找到自我,實(shí)現(xiàn)自我,超越自我!因?yàn),我相信,付出的辛勞和汗水必將有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。祝愿各位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)、工作與生活中學(xué)業(yè)有成、工作有績(jī)、生活開(kāi)開(kāi)心心!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)12

  此次活動(dòng)從總體上取得了預(yù)期的成效,具體總結(jié)如下:

  1、此次交流會(huì)的主題明確,意義深刻,威剛進(jìn)入的心聲提供了有意的知道與幫助使他們更好更快地定制大學(xué)三年甚至更長(zhǎng)的規(guī)劃,更積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和生活。

  2、前期準(zhǔn)備工作基本到位,各班班委積極配合活動(dòng),主動(dòng)地配合優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐參加交流會(huì)。

  3、大二學(xué)生代表認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng),做了充分的準(zhǔn)備,向大一學(xué)生傳授了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  4、通過(guò)此次活動(dòng),不僅促成了新老生的互相交流,而且促進(jìn)了我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)。

  5、通過(guò)此次活動(dòng)很好的向新生展現(xiàn)了我學(xué)習(xí)部整體形象,促使我部門新成員工作默契度的提高。但是此次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了我們的不足之處:

  1、由于協(xié)調(diào)工作沒(méi)有做好,場(chǎng)館布置工作耽誤了一定時(shí)間,原本18:00的活動(dòng)一直到18:10左右才開(kāi)始。

  2、少數(shù)同學(xué)因?yàn)槲覀兓顒?dòng)太過(guò)正式?jīng)]有敢提出相關(guān)問(wèn)題。3、前期工作中宣傳力度不夠,致使大一學(xué)生參與活動(dòng)積極性不高。

  4、活動(dòng)時(shí)間安排的不合理,以至于和校就業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)活動(dòng)彩排時(shí)間發(fā)生沖突。因此,我部下次舉辦活動(dòng)會(huì)盡量把時(shí)間安排的更合理些。

  5、作為班級(jí)同學(xué)與部門橋梁的學(xué)習(xí)委員,部門與他們溝通不夠密切,有待改善。

  6、活動(dòng)結(jié)束退場(chǎng)時(shí),秩序沒(méi)有把握好,使得場(chǎng)面有些混亂?偟膩(lái)說(shuō),此次的活動(dòng)是成功的,它給部門新成員提供了一次鍛煉機(jī)會(huì),讓新生們受益匪淺,更加明確未來(lái)的前進(jìn)方向,我們將在一次次的工作中為全系同學(xué)們提供更好更高質(zhì)量的服務(wù)。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)13

  20xx年10月17日護(hù)理系組織了一場(chǎng)為大一新生召開(kāi)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上邀請(qǐng)了護(hù)理系學(xué)習(xí)成績(jī)較突出的同學(xué)為新生作報(bào)告,將她們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法、以及如何適應(yīng)大學(xué)生活和投入到大學(xué)的工作中作了詳細(xì)地介紹。傾囊相送的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁?7級(jí)的新生受益匪淺。以下即為此次活動(dòng)的大致內(nèi)容:

  一、張秋婉演講

  張秋婉,中共黨員,曾任國(guó)旗班旗手,大學(xué)生社聯(lián)副主席,06級(jí)輔導(dǎo)員助理,獲得五次二等獎(jiǎng)學(xué)金,并獲“優(yōu)秀團(tuán)員”“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào);三次獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào);通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試,并通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)三級(jí)考試,曾在第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)中榮獲“書畫大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”“綠色征文二等獎(jiǎng)”“節(jié)徽設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)”“禮儀之星”一等獎(jiǎng)。

  報(bào)告內(nèi)容:高中的學(xué)習(xí)方法未必能適合大學(xué),大學(xué)豐富多彩,學(xué)習(xí)、工作、業(yè)余文化活動(dòng)都是大學(xué)不可分割的部分。

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)方法:(1)首先了解學(xué)科設(shè)置。(2)注意科學(xué)安排時(shí)間,為自己制定計(jì)劃。(3)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。(4)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。

 。ǘ┕ぷ髋c業(yè)余文化方面。(1)了解自己的愛(ài)好與特長(zhǎng),積極參加院、系大型活動(dòng)。(2)合理安排工作與學(xué)習(xí),做到兩不誤。(3)培養(yǎng)良好的心態(tài),使自己在前進(jìn)中求發(fā)展,在輕松、愉悅中取得雙贏。

  二、潘微演講

  潘微,中共黨員,曾任宣傳部干事,宣傳部副部長(zhǎng),學(xué)習(xí)部部長(zhǎng);獲得四次一等獎(jiǎng)學(xué)金,一次二等獎(jiǎng)學(xué)金,國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金,曾獲“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào);通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試,并通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)三級(jí)考試。

  報(bào)告內(nèi)容;

  如何樹立新的目標(biāo)使自己在奮斗中不迷失方向;如何對(duì)待大學(xué)生活中將遇到的困難和挫折?

  可設(shè)定長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),先設(shè)定無(wú)數(shù)個(gè)小目標(biāo),積少成多,聚沙成塔,再實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)效率是自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵;做事貴在持之以恒,播種習(xí)慣,收獲命運(yùn)。歐洲有一個(gè)節(jié)日叫“復(fù)活節(jié)”,給人以再生的喜悅,北歐神話中,這個(gè)節(jié)日有另外一個(gè)命名,叫“審判日”,給人一種末日的沉重。所以,在遇到困難和挫折時(shí),都有可能是復(fù)活節(jié),也可能是審判日,那就要如何選擇了。

  三、馮思建演講

  馮思建,中共黨員,曾任學(xué)習(xí)部干事,體育部副部,06級(jí)輔導(dǎo)員助理,獲得二次二等獎(jiǎng)學(xué)金,一次三等獎(jiǎng)學(xué)金,一次榮譽(yù)獎(jiǎng)學(xué)金,曾獲“優(yōu)秀團(tuán)員”,“校園百名文明大學(xué)生”“護(hù)理系十佳大學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào),通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試,并通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)三級(jí)考試,通過(guò)努力,在06年專升本中成功考入本科。

  報(bào)告內(nèi)容:

  無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜換來(lái)了大學(xué)生活的碩果,選擇醫(yī)學(xué),選擇了奉獻(xiàn),懷著感恩與奉獻(xiàn)的心去付出,用100%熱情對(duì)待醫(yī)學(xué)事業(yè)。

  付出總會(huì)有回報(bào),專升本也不是難事。專升本的科目課程和如何去學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。成功在眼前,就看自己如何把握。堅(jiān)持不懈,持之以恒,生活即將布滿色彩。

  四、羅珍珍演講

  羅珍珍,二等獎(jiǎng)學(xué)金一次,三等獎(jiǎng)學(xué)金二次,特困生獎(jiǎng)學(xué)金,國(guó)家助學(xué)金,曾獲“文明志愿者”等榮譽(yù)稱號(hào)。以564分好成績(jī)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試,同時(shí)又以543分好成績(jī)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試。

  報(bào)告內(nèi)容:

  將學(xué)英語(yǔ)當(dāng)作生活的一部分,努力去學(xué)習(xí)?吹教枪、水果、別人外套等英語(yǔ)單詞都能夠去琢磨去記憶,那樣學(xué)習(xí)也成了樂(lè)趣,英語(yǔ)也不再枯燥乏味。

  積累是關(guān)鍵,沒(méi)有學(xué)不好的,只有不想學(xué)的,攻克英語(yǔ)指日可待。

  五、郭林涯演講

  郭林涯,中共預(yù)備黨員,曾任05級(jí)團(tuán)總支學(xué)委,現(xiàn)任07級(jí)輔導(dǎo)員助理,學(xué)習(xí)部部長(zhǎng),獲得二次一等獎(jiǎng)學(xué)金,一次三等獎(jiǎng)學(xué)金,并獲“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào),通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試,并通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)三級(jí)考試。

  報(bào)告內(nèi)容:

 。ㄒ唬┱覝(zhǔn)定位:不要抱怨,接受事實(shí),“既來(lái)之,則安之”。大學(xué)期間能夠獲得獎(jiǎng)學(xué)金,是否保證自己在各方面都能優(yōu)秀,是否能成為牡醫(yī)的知名人物?定位很重要。

 。ǘ┲贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃:一周一個(gè)計(jì)劃,每天一個(gè)小計(jì)劃。估計(jì)自己的時(shí)間,合理地制定。

 。ㄈ┳⒁庾プC(jī)會(huì):大學(xué)是一個(gè)平臺(tái)可以通過(guò)平臺(tái)走向更高、更遠(yuǎn)。

 。ㄋ模⿲W(xué)會(huì)聽(tīng)課:抓住老師的重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  綜合幾位同學(xué)的心得和總結(jié),我們能夠制定計(jì)劃,找準(zhǔn)學(xué)習(xí)、工作、生活的方向,制定好人生旅程中的重要目標(biāo),在以后的大學(xué)生涯中多一些坦途少一些挫折;多一些快樂(lè)少一些煩惱;多一些安慰少一些遺憾。爭(zhēng)取做一名21世紀(jì)合格的大學(xué)生!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)14

  應(yīng)111-2團(tuán)支部開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)團(tuán)日活動(dòng)大一上學(xué)期對(duì)于我們新生來(lái)說(shuō)注定是懵懂而緊張的一個(gè)學(xué)期。9月份,我們剛剛開(kāi)學(xué),緊之后是新課程的開(kāi)始教授,同學(xué)們都找不到一個(gè)適合自己學(xué)習(xí)的節(jié)奏跟方式,但考試的緊迫任務(wù)容不得我們有半點(diǎn)的松懈。此時(shí),一套高效的、適合自己的學(xué)習(xí)方法就顯得尤為重要了。大學(xué)跟高中到底存在哪些不同?為了能讓大家更加全面的了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)班級(jí)構(gòu)成好學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)的良好學(xué)風(fēng),也是為了讓同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中更有效率,更有目的性,增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,我班個(gè)性舉行了本次交流會(huì)。

  應(yīng)111-2團(tuán)支部于20xx年x月x日下午5:40在一教107教室舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)。聯(lián)誼班的優(yōu)秀學(xué)生代表應(yīng)邀參加,帶領(lǐng)同學(xué)們一齊探討學(xué)習(xí)方法,幫忙同學(xué)們規(guī)劃今后的學(xué)習(xí)生活。

  主持人一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。首先上場(chǎng)的是聯(lián)誼班的邰富華,他將自己學(xué)習(xí)無(wú)機(jī)化學(xué)和高數(shù)的秘訣傾囊相授,指出學(xué)好的關(guān)鍵是抓好上課效率,做好練習(xí)冊(cè)。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,并認(rèn)真做了筆記。之后,劉曉將各科的考試模式,應(yīng)考技巧作了詳細(xì)的介紹,她幽默而富有哲理的話語(yǔ)使得整個(gè)會(huì)場(chǎng)掌聲不斷,同學(xué)們踴躍提問(wèn)將活動(dòng)推向高潮。劉

  曉學(xué)姐針對(duì)考試重點(diǎn),考試中應(yīng)注意的問(wèn)題做了解答,同學(xué)們似醍醐灌頂,向她投以崇拜的目光。隨后,王倩和朱夢(mèng)嬌兩位優(yōu)秀學(xué)生代表耐心的講解了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的竅門,針對(duì)如何練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力,如何寫英語(yǔ)作文,英語(yǔ)四級(jí)考試前如何備考等問(wèn)題做了細(xì)致的解答。同學(xué)們連連點(diǎn)頭表示贊同。本次交流會(huì)我們從考試、學(xué)習(xí)方法談起,之后又聊到未來(lái)的就業(yè),乃至人生。學(xué)習(xí)交流會(huì)從最初的學(xué)習(xí)方法交流升華到了人生經(jīng)驗(yàn)的交流,使我們的討論更加深入、深刻。這是我們認(rèn)為本次交流會(huì)最成功的地方。最后,活動(dòng)在導(dǎo)師助理精彩而系統(tǒng)的總結(jié)中落下帷幕。

  透過(guò)本次交流會(huì),我們總結(jié)了大學(xué)學(xué)習(xí)的四個(gè)特點(diǎn):

  一、大學(xué)學(xué)習(xí)具有主動(dòng)性

  進(jìn)入大學(xué)以后,老師更多的是充當(dāng)引路人的主角,課堂教學(xué)往往是提綱挈領(lǐng)式的,教師在課堂上主要講解難點(diǎn)、重點(diǎn)以及老師最有心得的部分,而其他的資料則需要同學(xué)自己去學(xué)習(xí)、理解、掌握。大家務(wù)必自主的學(xué)習(xí),探討的實(shí)踐。這就要求同學(xué)們培養(yǎng)自學(xué)潛力。大學(xué)生不應(yīng)滿足于跟在老師身后亦步亦趨,而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在老師前面。學(xué)會(huì)自學(xué),在老師講課前預(yù)習(xí)相關(guān)資料,在課堂上對(duì)照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)知上的不足之處。養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣,不僅僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率,同時(shí)對(duì)于我們吸收新知識(shí)和創(chuàng)造性思維也是極大的鍛煉。

  二、認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)題

  會(huì)上幾位學(xué)長(zhǎng)分別談了自己對(duì)錯(cuò)題的看法,同時(shí)其中兩位學(xué)姐也對(duì)錯(cuò)題在學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性做了分析。錯(cuò)題是我們學(xué)習(xí)道路上一粒粒石子,制約著我們前進(jìn)。認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)題,能夠使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不走彎路,節(jié)省更多的精力用于學(xué)習(xí)其他資料,使我們的學(xué)習(xí)效率大幅提高。針對(duì)糾正錯(cuò)題的方法主要是將每次的錯(cuò)題整理在一齊,在平日復(fù)習(xí)以及考前反復(fù)多看,增強(qiáng)記憶。

  三、專業(yè)突出與全面發(fā)展相結(jié)合

  當(dāng)今社會(huì),需要的是丁字形人才,即綜合素質(zhì)高,且在某一方面潛力突出。全面發(fā)展是我國(guó)教育方針對(duì)學(xué)生提出的基本要求,更是企業(yè)選取人才的基本標(biāo)準(zhǔn)。例如,校園在開(kāi)設(shè)專業(yè)課的同時(shí),還開(kāi)設(shè)了很多的通識(shí)課程和選修課。舉辦眾多的文體活動(dòng)等等。目的就在于從多方面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

  四、理論與實(shí)踐相結(jié)合

  學(xué)習(xí)的最終目的不僅僅在于積累了多少知識(shí),還要看其是否具有利用知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造的潛力。大學(xué)生要想學(xué)有所成,適應(yīng)工作及社會(huì)的要求,就務(wù)必注意理論與實(shí)踐的結(jié)合。因此,我們?cè)谄綍r(shí)就要多參與社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中成長(zhǎng)。此刻,社會(huì)上有十分多針對(duì)大學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì),這些都是十分寶貴的資源,我們應(yīng)當(dāng)充分利用。圖書館使我們自主學(xué)習(xí)很好的一個(gè)選取之處。

  學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)的過(guò)程、階段、心理等條件緊密相聯(lián)。它不僅僅蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)律的認(rèn)識(shí),而且也反映了他對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解程度。在必須好處上,這還是一種帶有個(gè)性特征的學(xué)習(xí)風(fēng)格。學(xué)習(xí)方法因人而異,但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)當(dāng)遵循以下幾個(gè)原則:

  1、循序漸進(jìn)這要求我們按照科學(xué)的知識(shí)體系和自身的理解潛力,系統(tǒng)而有步驟的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求我們就應(yīng)注重基礎(chǔ),切記好高騖遠(yuǎn),急于求成。循序漸進(jìn)原則具體表現(xiàn)為:打好基礎(chǔ)、由易到難、量力而行。

  2、熟讀精思這要求我們把記憶和理解緊密結(jié)合起來(lái),不可偏廢。記憶與理解是緊密聯(lián)系、相輔相成的。一方面,只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解,理解才能透徹;另一方面,只有在理解的前提下進(jìn)行記憶,記憶才會(huì)牢固。

  3、自求自得這要求我們充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和用心性,盡可能挖掘自己潛在的學(xué)習(xí)潛力,培養(yǎng)和提高自學(xué)潛力。所學(xué)的知識(shí)不能僅僅停留于表面,應(yīng)當(dāng)充分消化,將其轉(zhuǎn)化為自己的東西。

  4、知行統(tǒng)一我們要將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),切記學(xué)而不用。知者行之始,行者知之成,只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的知識(shí)才是真知灼見(jiàn)。邊實(shí)踐、邊積累能夠提高我們解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。

  獨(dú)學(xué)則無(wú)友,孤陋而寡聞,本次交流會(huì)為同學(xué)們帶給了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。解答了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題。讓同學(xué)們更加了解大學(xué)生活的豐

  富多彩,大學(xué)學(xué)習(xí)需要掌握的方式方法。有利于我們班優(yōu)良學(xué)風(fēng)的鞏固和提高。相信透

  過(guò)本次交流會(huì),每位同學(xué)都會(huì)備受鼓舞,信心十足。必須會(huì)幫忙大家走上更高的階梯。

  此次活動(dòng)的成功舉辦不僅僅增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)用心性,提高了學(xué)習(xí)效率,而且使同學(xué)們由剛開(kāi)始的盲目學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到目的性學(xué)習(xí),提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。自此,同學(xué)們對(duì)今后的學(xué)習(xí)有了科學(xué)合理的規(guī)劃,對(duì)自己的學(xué)習(xí)充滿信心!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)15

  學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

  一、活動(dòng)目的:

  1、為大一新生帶給一個(gè)交流的平臺(tái),及時(shí)為他們解答學(xué)習(xí)、工作等方面的疑惑,從而使他們更好的適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活;

  2、介紹一些好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)術(shù)間的交流;

  3、透過(guò)此次活動(dòng),也使大一新生們及早確立自己的成才目標(biāo)和努力方向。

  二、活動(dòng)資料:

  1、本次活動(dòng)由學(xué)習(xí)部主辦,紀(jì)檢部、宣傳部共同協(xié)辦,于20xx年x月526日在信科樓階三教室舉行。

  2、本次活動(dòng)邀請(qǐng)了汪老師、李老師、08級(jí)的幾位學(xué)長(zhǎng)和09級(jí)學(xué)長(zhǎng)作為嘉賓。

  3、此次活動(dòng)分為兩個(gè)階段:a:由汪老師李老師做重要講話;b:由邀請(qǐng)到的學(xué)長(zhǎng)作報(bào)告,介紹他們專升本成功的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),還有學(xué)生干部如何處理好學(xué)習(xí)與工作等;c:現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答互動(dòng)。由新生就目前對(duì)大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)以及工作等方面感到疑惑的地方進(jìn)行提問(wèn),學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)回答。

  三、活動(dòng)效果:

  總體來(lái)說(shuō),各位嘉賓都做出了精彩的演講,為大一新生指明了學(xué)習(xí)、工作的方向和目標(biāo),并對(duì)就業(yè)大學(xué)生活等共性問(wèn)題做了精彩、明確的解答,鼓勵(lì)同學(xué)們敢想敢做。在思想方面,更提出了

  耐得住寂寞,經(jīng)得起誘惑,承受得起挫折等精彩論述。同學(xué)們反映強(qiáng)烈,現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。

  四、不足之處及今后努力方向

  就此次會(huì)議而言,仍有一些問(wèn)題的存在。首先,時(shí)間把握不盡人意,在會(huì)議的最后導(dǎo)致一些嘉賓的演講時(shí)間被壓縮,同學(xué)們產(chǎn)生了浮躁心理;其次,在調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛方面還有所不足,部分時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)氣氛沉悶,同學(xué)們用心性不高;第三,由于沒(méi)有音響設(shè)備,使得后面的同學(xué)聽(tīng)不清演講的資料。

  針對(duì)上述問(wèn)題,我部應(yīng)在今后的交流會(huì)活動(dòng)中增加活動(dòng)的趣味性,例如,在做演講時(shí)能夠結(jié)合視頻,使得同學(xué)們?cè)谥饔^上更樂(lè)意理解。另外更要注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,例如舉行會(huì)議的時(shí)間安排、音響設(shè)備的配置以及為嘉賓準(zhǔn)備飲料等問(wèn)題。

  五、活動(dòng)總結(jié):

  此次活動(dòng)從總體上收到了很好的效果,使新生對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、學(xué)習(xí)工作個(gè)性是在專業(yè)上有了更多的認(rèn)識(shí),提高了他們對(duì)大學(xué)生活的用心性,鍛煉了他們的口才,也鍛煉了學(xué)習(xí)部部員的組織潛力。

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