農(nóng)村小學學校章程范文
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農(nóng)村小學學校章程范文
第一章 總則
第一條 為了依法遵規(guī)按章管理學校，建立學校自主管理，自我約束運行機制，依據(jù)《中華人民共和國教育法》第二十六條第(一)款之規(guī)定，制定本章程。
第二條 本校名稱為xxx小學校。屬全民所有制的普通完全中學，是法人實體，依法享有民事權利，承擔民事責任。
第三條 本校接受xx鄉(xiāng)人民政府的領導，隸屬于筠連縣教育局并對其負責。
第四條 本校的辦學宗旨是：在中國共產(chǎn)黨的領導下，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導思想，全面貫徹執(zhí)行國家制定的教育方針，面向全體學生，全面提高學生的素質，發(fā)揮學生個性特長，發(fā)展學生的實踐能力與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。
第五條 本校的校訓是：誠信守紀，奮發(fā)向上，開拓進取，立志成才(簡稱為“誠”“奮”“拓”“志”)。
校風是：尊師、愛生、合作、自強。
教風是：敬業(yè)、奉獻、求是、創(chuàng)新。
學風是：勵志、惜時、勤學、善思。
第六條 本章程是本校師生員工進行教育、教學、學習、工作和行為的依據(jù)，本校師生員工必須認真貫徹執(zhí)行。
第二章 內部管理體制和機構
第七條 校長由縣教育局任命德才兼?zhèn)洹⒂休^豐富辦學經(jīng)驗和較好業(yè)績的人才擔任。校長是學校的法人代表，對內全面負責和統(tǒng)一領導學校工作;對外代表學校。在實行民主集中制的前提下，校長對學校的教育、教學和行政管理工作，有最后決定權和最高指揮權。
第八條 副校長由校長提名，經(jīng)上級主管部門考核任免。政教處、教務處、總務處正副職按主管部門制訂的聘任條件、程序，競聘上崗，報上級主管部門按干部管理權限聘任。
第九條 年級主任、班主任由政教處提名，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。教研組長由教務處提名，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。教師由教務處會同教研組長協(xié)調和平衡，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。其他行政、教輔、后勤服務人員分別由政教處、教務處、總務處提名、考核，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。
第十條 逐步改革內部組織機構，按照精簡、統(tǒng)一、效能的原則，實行分級管理。建立和完善各種管理規(guī)章和負責制度。主要包括：校長負責制、教職工聘任制、校內結構工資制、崗位責任制和考核獎懲制度等五項內容。做到辦事有規(guī)范，工作有職責，考核有指標，功過有獎罰，使各部門、各層次人員，各司其職，各盡其責，準確而協(xié)調地開展工作。
第十一條 決策機構
1、校長辦公會。校長辦公會為學校最高決策機構，由校長負責召集和主持，學校的黨政校級正副人員參加，討論和決定學校的重大事項。
2、校務委員會。校務委員會是校長領導學校工作的審議機構。由校長負責召集和主持，由學校黨政領導、中層干部及工會、團委負責人參加，討論和審議校長提交的重大事項，以集思廣益，確保決策的正確性。校長在校務委員會中居于主導和最后的決斷地位，有最后決定權。
第十二條 執(zhí)行機構
1、學校辦公室。學校安排一名行政具體抓。負責學校布置工作任務的執(zhí)行、反饋及協(xié)調工作，傳達學校領導的工作意圖，推動學校工作的正常運轉。
2、政教處。學校安排一名行政具體抓。負責學生思想品德的教育和管理，通過年級組和教學班執(zhí)行校長辦公會和校務委員會關于學生德育工作方面的工作決策。
3、教務處。由學校教導主任具體抓。負責學校的教務工作，通過教研組執(zhí)行校長辦公會和校務委員會關于教學方面的工作決策，落實教學常規(guī)，執(zhí)行教學工作計劃，進行教學全程的組織、監(jiān)督和調控。
4、總務處。由學校選任一名教師具體抓。負責學校的總務后勤和勤工儉學工作，為教育教學和科研服務，為師生服務，理好財，管好用好校產(chǎn)。搞好校舍建設，負責校園的綠化、美化、凈化工作。
第十三條 監(jiān)督機構
1、學校黨組織。學校黨支部是中國共產(chǎn)黨在學校的基層組織，起政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。黨支部在行政工作上支持校長充分、正確履行職權，保證和監(jiān)督黨的路線、方針、政策和國家教育計劃在學校得以正確貫徹執(zhí)行，確保學校辦學的社會主義方向。
2、教職工代表會。教代會是學校民主管理的基本形式，主要是通過信息反饋和民主監(jiān)督來實現(xiàn)民主管理職能。教代會代表以教師為主體，由全體教職工民主選舉產(chǎn)生。教代會每年至少召開一次，聽取和審議學校的工作報告，參與審議學校的工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、教育教學和管理制度，審查學校財務收支，依法監(jiān)督校長和學校行政領導的工作，提出意見和建議，教代會閉會期間由工會委員會行政教代會職權。學校建立共青團、學生會組織，參與學校的民主管理和監(jiān)督。
第三章 教師
第十四條 教師要擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義和黨的路線、方針、政策。根據(jù)學校工作計劃，承擔教學任務，認真履行職責。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生綜合素質為教學目標，認真學習教學大綱，深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，根據(jù)教學原則和教材特點組織教學，選擇恰當?shù)慕虒W手段，不斷改進教學方法，優(yōu)化教學過程，不斷提高教學質量。按照教學常規(guī)要求，按時上課，適量作業(yè)并認真批改、評講，有針對性地進行輔導，指導學生科學的學習方法，定期檢查學生的學習情況，測試和評定學生成績。
第十五條 育人是教師的天職。要文道結合，德育滲透，管教管導，教書育人。在提高學生文化素質的同時，必須注意培養(yǎng)學生良好的思想道德和良好的心理素質，全面關心學生的健康成長，積極參與對學生的教育管理工作。對后進生和學困生要耐心細致，關心他們的學習、生活和健康。嚴禁體罰學生。做到嚴格而不粗暴、寬容而不放任、耐心教育、長善救失，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
第十六條 以身作則，為人師表。教師要模范地執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺學習政治理論，用堅定正確的政治方向和高尚的道德情操去熏陶學生，做到言傳、身教。努力學習理論，自覺進修業(yè)務，不斷更新知識。在思想品德、學識造詣、文化修養(yǎng)、生活作風、言談舉止、求知精神等方面嚴格要求自己，塑造自我，做學生表率。
第十七條 教師的調出與調入。調入本校的教師必須具備相應的教師資格和學歷，根據(jù)需要，由教務處組織考核、試教、評議，報校長審定，呈縣教育局審批調入。需調出本校的教師，由教務處和政教處通過調查、測評、考核、評議，屬不稱職或不適宜的富余人員報校長審定，由縣教育局調出�？h教育局不調的待崗跟班學習，只發(fā)財政工資。
第十八條 教師職務的評聘。教師職務是根據(jù)學校教育教學工作需要而設置的工作崗位。學校教師職稱評審小組根據(jù)中心校教師晉級條件的規(guī)定，從政治思想、文化專業(yè)知識、教育教學能力、工作業(yè)績和履行職責等方面，對各級職務的教師進行定期考核和對申報晉升職務的教師進行評審，呈上級評審委員會審批。教師職務實行聘任制，由學校根據(jù)教師的職稱資格、實際能力和崗位需要聘任，呈縣教育局批準備案。
第十九條 教師在教育教學和教改科研中有突出貢獻者或取得顯著成績的，學校給予評優(yōu)、表彰獎勵。工作不負責任，教學效果差，造成不良影響或后果的，學校將給予應有的處罰以至辭退。
第四章 職員和工人
第二十條 職員和工作統(tǒng)稱非教學人員，是學校行政管理和后勤保障不可缺少的人員。學校根據(jù)需要和編制，設崗定員，對現(xiàn)有職員和工作按照其專業(yè)和能力特長，安排到適當?shù)膷徫簧�。崗位人員的余缺額，由學校提出，報請縣教育局調入或調出。
第二十一條 學校的非教學人員要服從安排，根據(jù)“教書育人，管理育人，服務育人”的宗旨，認真履行崗位職責，依章辦事，熱情服務，嚴格要求自己，塑造自我，做學生的表率。
第二十二條 非教學人員工作負責、積極、主動、有突出貢獻或顯著成績的，學校給予評優(yōu)、表彰獎勵。工作不勝任或失誤，造成不良影響或后果的，學校將給予處罰以至辭退。
第五章 學生
第二十三條 小學、初中屬義務教育范疇，本校服務對象是筠連縣xx鄉(xiāng)的初中和小學的兒童。
第二十四條 小學、初中學生入學后，發(fā)現(xiàn)患有嚴重疾病或傳染病的學生，及時通知其家長或監(jiān)護人領回治療。在一個月內治愈，并經(jīng)縣級以上醫(yī)院證明其符合繼續(xù)學習條件的，準予回校繼續(xù)學習;若超過一個月不能治愈者，可按中、小學生學籍管理條例的規(guī)定辦理休學手續(xù)，保留學籍;不能回校繼續(xù)學習又不辦理休學手續(xù)者，作自動退學處理。
第二十五條 學生要認真遵守《中、小學生守則》和《小、中學生日常行為規(guī)范》，要勤奮學習，勇于實踐，積極向上，遵守紀律，熱愛勞動，尊敬師長，團結同學，積極參加各種公益活動，勇于批評和自我批評，使自己在本學習階段學有所得，學有所成，各方面的素質都得到提高，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義新人。
第二十六條 學生要認真按照學校教學計劃的安排，創(chuàng)造性地學好每一門課程。要尊重教師的勞動和人格，在老師的指導下，發(fā)揮自身的主觀能動性，敢于質疑，關于質疑，探究真理，服從真理，認真、主動、積極地學習。
第二十七條 學生在學好各門課程的前提下，應積極參加有興趣的課外活動，努力發(fā)展發(fā)揮自己的個性特長。爭取成為既全面發(fā)展，又有特長、有創(chuàng)新精神的人才。
第二十八條 初中新生入學注冊后，學校即按中學生學籍管理條例的規(guī)定建立學生個人學籍檔案，跟蹤記錄學年評語、操行等級、各科學期成績和補考情況、體驗和體育鍛煉情況、家庭情況、獎勵和處分情況及畢業(yè)鑒定等。操行評語和畢業(yè)鑒定根據(jù)國家教委1988年發(fā)布的《關于中學生品德評定的幾點意見(試行稿)》的要求，由班主任負責，學校審定。學生個人學籍檔案，是學生以自己的行動書寫個人歷史的開始，每個同學都應努力寫好自己的歷史。
第二十九條 對學生的獎勵和處分
1、由值周行政、值日教師、政教處、輪值學生干部對各班每天執(zhí)行紀律的情況，清潔衛(wèi)生情況和好人好事等進行考核和檢查，量化評分。政教處對每一周的情況進行匯總、公布，并評出流動紅旗文明班級，由行政頒發(fā)流動紅旗予以表彰。期末由政教處組織評選先進班級，學校對先進班級給予獎勵。
2、班主任對該班學生遵守《中、小學生守則》和《中、小學生日常行為規(guī)范》的情況進行考核和記錄，作為評定操行等級和評選各級三好學生，優(yōu)秀學生干部的依據(jù)，期末給每位學生按甲、乙、丙、丁四級評定操行等級，學年度評出的三好學生、優(yōu)秀學生干部，學校給予獎勵。
3、學生無故曠課累計達一周以內，由班主任通過家訪，與家長配合對其進行批評教育;無故曠課累計達四周的，高中生報請學校給予飭令退學的處分，初中生經(jīng)家訪動員，仍不愿回校學習的，學校呈請有關部門，強制監(jiān)護人送學生回校學習或讓監(jiān)護人承擔相關法律責任。
4、對嚴重違犯紀律的學生，由班主任寫出書面材料，年級主任簽署意見，報政教處，政教處視情節(jié)輕重提出處分意見，經(jīng)行政會議討論決定，初中的給予警告或記過處分，并及時通知其家長或監(jiān)護人。
5、受到記過或留校察看處分的學生，應認真檢討自己的錯誤，切實改正錯誤。在處分期間沒有重大違紀行為的，記過處分一個學期后、留校察看一年后，可申請撤銷處分，經(jīng)班主任同意，報政教處審查，行政會議批準撤銷處分，并向全校公布。
第六章 財務管理
第三十條 本校屬縣財政全額供養(yǎng)的行政事業(yè)單位。經(jīng)費來源是縣財政撥款。學校的財務活動，接受有關部門管理和監(jiān)督。
第三十一條 校長是學校的法人代表，對本校的財務活動負總責。負責經(jīng)費的籌措和使用，審批一切財務收支，并對本校經(jīng)濟業(yè)務事項的真實性、合法性和所報送的原始憑證及有關資料的完整性承擔法律責任。
第三十二條 各部門所管轄的活動項目涉及的經(jīng)費開支，先提出申請，由校長授權指定人員辦理或委托總務處辦理。嚴格執(zhí)行經(jīng)費開支審批的有關規(guī)定。
第三十三條 設立財務室，內設會計、出納崗位，會計由縣教育局會計管理中心安排會計負責。
第三十四條 財務管理嚴格執(zhí)行國家頒布的規(guī)章制度，規(guī)范管理行為;實行月報表制度，做到收支帳目清楚，依法接受上級有關部門的檢查和審計;每年向教代會報告學校財務收支情況一次。
第三十五條 建立物品采購、保管、使用和借出的制度，損壞、遺失按規(guī)定賠償。
第三十六條 建立校務公開制度，定期予以校務、財務公開。
第七章 附則
第三十七條 本章程的修改由校長提出意見，交由校務委員會討論同意，經(jīng)教代會審議通過后執(zhí)行。
第三十八條 校內各處室、科組、班級的管理規(guī)則由有關處室、科組、班級依照國家、地方政府的法律、法規(guī)及本章程的有關規(guī)定制訂。
第三十九條 本章程若與上級頒發(fā)的政策法規(guī)相抵觸，則以上級頒發(fā)的政策法規(guī)為準。
第四十條 本章程由xxx校辦公室負責解釋。
第四十一條 本章程自20xx年x月x日施行。
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