精選各著名大學校長開學致辭

　　清華大學生命科學學院院長施一公

　　研究生最不重要的是智商

　　我覺得研究生應該具備的素質(zhì)，最不重要的就是你的智商。無論什么學科，物理、工程、生物、文科，我認為最不重要的是智商。

　　不要以為你可以耍小聰明，世界上沒有免費的晚宴，這是亙古不變的道理。所以有時候我很反感有些人說我的成功完全是機遇，這一定是瞎掰。當然現(xiàn)在一般這樣說是為了謙虛，但這種謙虛會誤了很多學生。我不信有任何一個成功的科學家沒有極大的付出。

　　香港大學校長petermathieson

　　自由和責任是大學的基礎(chǔ)

　　大學必須是一個不同觀點可以相互稱贊、爭論和尊重的地方，必須是一個充滿自由和多樣性的地方。正是因為自由，學術(shù)理想才能在沒有束縛和恐懼的情況下繁榮；正是因為自由，學生和全體教員才能創(chuàng)造出新知識和新思維。當然，自由是和責任相伴的。在大學，你會遇到很多與你觀點迥異的人，但他們和你一樣，都享有表達觀點的自由。學會尊重他人的觀點是你成熟的標志。

　　中國科學技術(shù)大學校長萬立駿

　　回歸“讀書科研”的常識

　　讀書是享受和增長知識的過程，科研亦是人生的高尚事業(yè)之一�；貧w“讀書科研”的常識，就是在大學生活中不要太過功利，單純地認為大學就是考試通關(guān)、刷學分刷gpa，最后拿一紙文憑作敲門磚，接著考托福、雅思，出國留學，最后成“土豪”，當“大款”，開豪車，住豪宅。創(chuàng)造和傳播文明，憂國憂民，不謀私利，胸懷天下，歷來是中國知識分子的傳統(tǒng)美德和光榮傳統(tǒng)，期待你們能發(fā)揚光大。

　　中山大學哲學系教授翟振明

　　“無用”給“有用”提供衡量的尺度

　　我們要追問，大學是要給社會輸送“有用之材”還是“卓越之才”？我們大學課程的設(shè)置，究竟是把科學和人文理性作為獨立的知識和理念系統(tǒng)，還是將其當作技術(shù)或經(jīng)濟活動的預備知識？我們知道，任何工具性的“有用的”東西，必然要服務于人的生活中的內(nèi)在價值才成為有用，而生活的內(nèi)在價值，卻是不能再問有用與否的�？鞓酚杏脝�？尊嚴有用嗎？是的，這些最最重要的東西都是“無用”的，但卻給衡量其他東西是否有用提供了最終的尺度。

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