教導(dǎo)室工作計(jì)劃范文
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？下面是小編幫大家整理的教導(dǎo)室工作計(jì)劃范文，歡迎大家分享。
教導(dǎo)室工作計(jì)劃1
新的學(xué)期開始了，對(duì)于連山中學(xué)來說不僅是一個(gè)新學(xué)期的開始，更多的是一個(gè)新的姿態(tài)和新的發(fā)展機(jī)遇。在上學(xué)期放假之前，我們校制定了大膽的優(yōu)生保留計(jì)劃：只要是連山小學(xué)畢業(yè)考試中前三十名的同學(xué)，在連山中學(xué)讀書只交保險(xiǎn)費(fèi)，在以后的期末考試中只要在年級(jí)前十名或科平在80分以上的同學(xué)在下學(xué)期開學(xué)時(shí)仍只交保險(xiǎn)費(fèi)。為了做好宣傳工作，在六年級(jí)畢業(yè)生離校之前學(xué)校行政到小學(xué)與小學(xué)畢業(yè)生面對(duì)面地交流。在8月份學(xué)校行政冒著炎炎夏日走家串戶，對(duì)小學(xué)畢業(yè)中前三十名的學(xué)生做了家訪。功夫不負(fù)有心人，在本期的初一新生中小學(xué)畢業(yè)前三十名的有12人，最好名次是第5名。家長(zhǎng)的信任給了我們莫大的鼓舞，同時(shí)也對(duì)我們的工作提出了更高的要求，為了做好教育教學(xué)工作，確實(shí)把連山中學(xué)推進(jìn)到一個(gè)新的發(fā)展階段，教導(dǎo)室在本期打算從以下幾個(gè)方面開展工作：
一、把養(yǎng)成教育作為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的基石來抓
習(xí)慣決定成敗。學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的好壞直接決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)在需要全體老師的努力。
首先，是作為教育者的老師特別是班主任要對(duì)這項(xiàng)工作的重要性有足夠的認(rèn)識(shí)，因此，為搞好養(yǎng)成教育我們首先是要提高老師、特別是班主任對(duì)養(yǎng)成教育的認(rèn)識(shí)。為此學(xué)校在每次的例會(huì)上校長(zhǎng)、書記組織組全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)養(yǎng)成教育的知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的科學(xué)做法。
第二，學(xué)校行政在平時(shí)值周及日常工作關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，并把情況及時(shí)反映給教導(dǎo)室和班主任。
第三，班級(jí)建立學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成臺(tái)賬，對(duì)每名學(xué)生的日常行為進(jìn)行追蹤關(guān)注，并建立檔案，每周進(jìn)行行為習(xí)慣星級(jí)評(píng)定。
第四，學(xué)校組織豐富多彩的習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)，如：演講比賽、黑板報(bào)宣傳、主題班會(huì)等。
二、推進(jìn)教研教改，把教學(xué)改革作為教學(xué)質(zhì)量提高的不竭動(dòng)力
傳統(tǒng)的教學(xué)思想和教學(xué)方法在面對(duì)知識(shí)越來越豐富、思想越來越活躍的學(xué)生時(shí)遭遇到了越來越多的困惑，尤其是在培養(yǎng)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力等方面顯得力不從心，甚至束手無策。本期為切實(shí)改變教育教學(xué)理念及方法，把傳統(tǒng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)學(xué)生現(xiàn)狀、順應(yīng)時(shí)代潮流及現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求，決定以初一年級(jí)為突破口進(jìn)行深度的教學(xué)改革。
第一步：理論學(xué)習(xí)
新課改雖已進(jìn)行了十年，新課改的聲音在耳邊響個(gè)不停但很多老師來對(duì)新課改的理念、方法卻還比較生疏，更認(rèn)識(shí)不到課改對(duì)于我們教育教學(xué)的重要意義。所以進(jìn)行課改的第一件事是組織老師們學(xué)習(xí)新課改的基礎(chǔ)理論，明確建立自主、合作、探究式學(xué)習(xí)模式的.學(xué)生課堂學(xué)習(xí)模式；建立以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式；以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)建立學(xué)生自己的學(xué)科知識(shí)體系。
第二步：模仿成功經(jīng)驗(yàn)
以梁校長(zhǎng)到杜郞口學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)，以杜郞口的教學(xué)模式為樣板改變自己的課堂，從中積累新發(fā)現(xiàn)、新感受、新經(jīng)驗(yàn)、新問題等等。以此作為將來重塑自己課堂模式的基礎(chǔ)。
第三步：創(chuàng)新階段
在有相當(dāng)?shù)睦碚摵蛯?shí)踐積累后，要結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際整理出一套適合本校的課堂教學(xué)模式。之后，把這些模式和經(jīng)驗(yàn)在全校予以推廣。最終形成連山中學(xué)的教學(xué)風(fēng)格。
三、豐富校園文化生活，打造健康的校園文化氛圍
豐富的校園文化生活是學(xué)生樂在其中的主要?jiǎng)恿Α１酒跒榇蛟旖】档男@文化氛圍打算從以下方面入手：
第一，發(fā)揮團(tuán)委的作用，加強(qiáng)宣傳力度，引領(lǐng)正氣，形成良好的校園輿論氛圍。主要形式：黑板報(bào)、主題活動(dòng)、演講比賽、主題班會(huì)。
第二，組織形式多樣的各種評(píng)比。評(píng)選班級(jí)、校級(jí)文明標(biāo)兵，各種內(nèi)容的先進(jìn)個(gè)人等。并對(duì)評(píng)選結(jié)果進(jìn)行大力宣傳。
四、規(guī)范、強(qiáng)化班級(jí)量化評(píng)比
比，是調(diào)動(dòng)積極性的一種重要方式，但只有規(guī)范、公正的評(píng)比才能調(diào)動(dòng)積極，否則勢(shì)得其反。為做好班級(jí)量化評(píng)比本期打算從以下幾個(gè)方面入手：
1、召開班主任會(huì)議專題討論班級(jí)量化評(píng)比制度的得失，并對(duì)不合理部分進(jìn)行個(gè)修改。盡量讓制度公平、公正、科學(xué)、合理地。
2、強(qiáng)化平時(shí)檢查，要求值周行政堅(jiān)持按照行政值班周記錄的要求按時(shí)、準(zhǔn)確記錄各班的表現(xiàn)，對(duì)記錄力求做到不錯(cuò)、不漏。
3、及時(shí)在宣傳欄公布檢查結(jié)果和偶發(fā)情況，讓班主任第一時(shí)間掌握班級(jí)新情況、學(xué)生新動(dòng)態(tài)。
五、加強(qiáng)安全教育工作
1、加強(qiáng)日常教育
在學(xué)生集會(huì)上要把安全工作作為一項(xiàng)必需內(nèi)容，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，以此提高學(xué)生的安全意識(shí)。特別是對(duì)需要渡河的學(xué)生要進(jìn)行專門的渡河安全教育。
2、利用新近發(fā)生的安全事故做反面教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、加強(qiáng)安全巡查，建立安全巡查記錄檔案。
六、工作日程安排
略
教導(dǎo)室工作計(jì)劃2
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。
一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。
隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過上學(xué)期的隨堂督導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能迅速提高的一個(gè)重要方面。為此，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變。
�。�1）由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃巍?/p>
�。�2）由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
�。�3）由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>
（4）由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗成功。
�。�5）由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。
本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：
�。�1）聘請(qǐng)有關(guān)專家舉辦知識(shí)講座；
（2）組織各教研室學(xué)習(xí)教育理論；
�。�3）舉行教師講課競(jìng)賽活動(dòng)。
二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理
課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>
�。�1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具）。本學(xué)期將在期中、期末及每周星期五對(duì)教案進(jìn)行例行檢查，作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。
（2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn)，沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，利用我校課改的契機(jī)，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對(duì)教改有成效的教師要多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，多樹典型。教導(dǎo)處隨堂聽課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽；加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。
①組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、副主任、教研室主任、備課組長(zhǎng)。
�、谛问剑荷钊胝n堂隨堂聽課。
③目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)水平。
�、軜�(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽課20節(jié)。
�。�3）作業(yè)：對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文：每學(xué)期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認(rèn)真（定期與不定期檢查相結(jié)合）。
�。�4）考試：平時(shí)單元檢測(cè)或練習(xí)各備課組要統(tǒng)一，設(shè)備課組的年級(jí)，印制試題必須由備課組長(zhǎng)簽字。
三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。
初一、抓好起始。初一年級(jí)任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)初一學(xué)生的成績(jī)跟蹤。
抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績(jī)上，要求20xx年中考我校成績(jī)保持基本穩(wěn)定，中考成績(jī)?cè)诖竺娣e和尖子生方面力爭(zhēng)大幅度上升，確保完成指標(biāo)。具體措施：
�。�1）成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；
�。�2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；
�。�3）召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì)；
�。�4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；
�。�5）注意對(duì)中考信息的收集；
�。�6）畢業(yè)班實(shí)行“月考”制度；
�。�7）每月召開一次初三老師工作例會(huì)；
（8）教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；
（9）加強(qiáng)對(duì)有體育藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)；
�。�10）制定中考獎(jiǎng)懲制度，與初三老師簽訂教學(xué)責(zé)任制；初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。
四、強(qiáng)化對(duì)教研室、備課組的管理。
1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。每?jī)芍苷匍_一次教研室會(huì)，本學(xué)期要求各教研室：
①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課；
�、诿咳嗽O(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案；
�、壅匍_一次教改專題研討會(huì)；
�、苊咳顺鲆环莞哔|(zhì)量的試卷；
2、抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位，本學(xué)期要求各備課組每?jī)芍苤辽倩顒?dòng)一次，初三備課組每周活動(dòng)一次，備課組活動(dòng)要求定時(shí)間，定內(nèi)容，活動(dòng)有記錄。
教導(dǎo)室工作計(jì)劃3
（一）強(qiáng)化a班建設(shè)，抓好培優(yōu)輔差工作
1、本學(xué)期高一高二年級(jí)a班與外校聯(lián)考不少于兩次，積極做好考試質(zhì)量分析。
2、嚴(yán)格遵照關(guān)于強(qiáng)化a班建設(shè)的規(guī)定，實(shí)行末位淘汰制，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、檢查各年級(jí)培優(yōu)輔差方案落實(shí)情況。
（二）扎實(shí)抓好高三備考，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)恢復(fù)性增長(zhǎng)。
1、高三年級(jí)組要開好動(dòng)員大會(huì)，激勵(lì)師生鼓足干勁，全力以赴，打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。
2、要定期召開教師會(huì)、備課組長(zhǎng)會(huì)和班主任會(huì)。班主任及備課組長(zhǎng)會(huì)一月一次，重點(diǎn)研究高考復(fù)習(xí)的措施與策略，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題，提高高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性。重大考試后及時(shí)召開學(xué)生大會(huì)，表揚(yáng)先進(jìn)使他們保持旺盛的斗志去迎接挑戰(zhàn)。
3、打好整體戰(zhàn)，即打好年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科整體戰(zhàn)，年級(jí)組要統(tǒng)籌安排，班主任做好協(xié)調(diào)，各學(xué)科平衡發(fā)展。
4、重視培優(yōu)輔差，年級(jí)組要抓好重點(diǎn)學(xué)生培優(yōu)工作，制定培優(yōu)方案，檢查督促各班落實(shí)。
（三）加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育，提升綜合素質(zhì)
體育組要扎實(shí)搞好體育教學(xué)、陽光體育，要積極開展學(xué)生喜愛又適合我校開展的有意義的體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平。
（四）教學(xué)服務(wù)及其他工作
1、嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)制定課時(shí)計(jì)劃。
2、加強(qiáng)資料管理，做好教學(xué)資料的收集歸檔工作，為教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展提供保障。
3、征訂各類教學(xué)用書和教輔資料，確保書籍的準(zhǔn)確征訂和發(fā)放。
4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范填表，并妥善保管。按上級(jí)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)。
教導(dǎo)室工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)家教育部、省教育廳及市局相關(guān)文件、政策和法規(guī)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；依靠本校骨干教師，大力開展校本研究，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；強(qiáng)化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、基本情況
本期我校仍有教學(xué)班16個(gè)，其中高中6個(gè)班，每年級(jí)各兩個(gè)班，初中10個(gè)班，九年級(jí)2個(gè)班，八年級(jí)和七年級(jí)各四個(gè)班，學(xué)生500多人，其中在職在崗教師65人。上期在局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，各教師圓滿完成教學(xué)任務(wù)，在年終檢查評(píng)比中，我校榮獲教育教學(xué)和綜合考查第四名。
三、工作思路
�。ㄒ唬┙∪屯晟平虒W(xué)管理制度
為了徹底擺脫制度不健全以及“人管人”給教育教學(xué)管理帶來的種種弊端，本學(xué)期修訂《教育教學(xué)常規(guī)制度》、《年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)》、《教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)工作職責(zé)》等一系列制度，為教學(xué)管理提供保障，為充分體現(xiàn)教師“德、勤、能、績(jī)”提供有力的依據(jù)，真正起到考核公開、公正、公平的原則。
�。ǘ┝⒆阈１荆e極組織參加各級(jí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高新課程背景下的我校教師素質(zhì)。
�。�1）為進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變觀念，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，在課堂教學(xué)中的落實(shí)情況，加強(qiáng)對(duì)教材的教學(xué)研討活動(dòng)。學(xué)期初組織全體教師按學(xué)科分組，對(duì)本學(xué)科的《教材分析》進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，讓教師對(duì)本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、知識(shí)目標(biāo)等有一個(gè)系統(tǒng)的了解，為全期的課堂教學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
（2）本學(xué)期定期組織專業(yè)電腦教師對(duì)全體一線教師進(jìn)行電腦應(yīng)用、課件制作等培訓(xùn)，逐步提高教師對(duì)多媒體的運(yùn)用能力，達(dá)到豐富課堂教學(xué)手段，提高課堂的教學(xué)效率。
（三）以教研活動(dòng)為重心，嚴(yán)格教學(xué)過程管理，進(jìn)一步整體提高教學(xué)水平。
（1）教育無小事，教師無小節(jié)，教師的常規(guī)教學(xué)行為直接關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)秩序。本學(xué)期教導(dǎo)處將更加重視教師的考勤記錄，繼續(xù)實(shí)行每周一公布制度，對(duì)那些上課時(shí)間接打電話、隨意遲到早退的老師提出嚴(yán)重警告，考勤直接與績(jī)效工資掛鉤。對(duì)上課期間擅自離崗者將從重處罰。
�。�2）強(qiáng)化課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué)，廣泛開展指向正確、主題鮮明的教學(xué)研究活動(dòng)，要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點(diǎn)上有所突破，才能有效提升課程實(shí)施水平。
（3）繼續(xù)關(guān)注學(xué)生作業(yè)的反饋情況：作業(yè)布置合理，適量，批改及時(shí)規(guī)范，并認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。
（4）強(qiáng)化考試管理，從命題、制卷、監(jiān)考、巡視、考務(wù)、閱卷各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，做到獎(jiǎng)懲分明，責(zé)任明晰。
�。�5）進(jìn)一步規(guī)范體育、藝術(shù)、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)等非考試課程的課堂教學(xué)秩序。繼續(xù)開展和完善第二課堂活動(dòng)。
�。�6）通過普查、抽查、問卷調(diào)查和評(píng)教等各種形式，及時(shí)跟蹤掌握和研究學(xué)校的教學(xué)工作狀況。
�。�7）開展“師生面對(duì)面”活動(dòng)，及時(shí)了解和解決教育管理，日常教學(xué)工作中發(fā)生的問題、矛盾和現(xiàn)象。
�。�8）做好各年級(jí)月考成績(jī)的搜集、統(tǒng)計(jì)，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量監(jiān)控工作，特別是九年級(jí)和高二年級(jí)的學(xué)科質(zhì)量工作。
（9）進(jìn)一步加強(qiáng)教研活動(dòng)，教導(dǎo)處、教研組分層管理，嚴(yán)格按照教研活動(dòng)制度進(jìn)行，教導(dǎo)處直接參與各教研組的教研活動(dòng)。
（10）加強(qiáng)日常課堂教學(xué)巡查的落實(shí)，每日檢查的結(jié)果周末匯總，例會(huì)通報(bào)。
四、具體工作安排
三月份
1、各年級(jí)學(xué)生報(bào)到、注冊(cè)、繳費(fèi)和開學(xué)工作。
2、教導(dǎo)處制定新學(xué)期工作計(jì)劃。
3、組織初三政治、初二地理、初三數(shù)學(xué)教師參加教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)。
4、個(gè)別教師工作、課務(wù)調(diào)整，重新排課表，分發(fā)到班。
5、對(duì)上學(xué)期期考成績(jī)進(jìn)行分析，并表彰優(yōu)秀學(xué)生及各項(xiàng)賽事優(yōu)勝者。
6、月考制卷工作。
7、年級(jí)組、教研組、備課組、各學(xué)科上交工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃。
四月份
1、九年級(jí)和高三進(jìn)行第一次模擬考試，其他幾年月考。
2、李任洲老師參加市里的數(shù)學(xué)說課比武。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
4、召開教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議。
5、各興趣活動(dòng)小組活動(dòng)開展。
6、召開畢業(yè)班師會(huì)議。
五月份。
1、年級(jí)組、教研組活動(dòng)。
2、團(tuán)委和語文組聯(lián)合編輯刊出《山溪》本年第一期。
3、派初三語文、英語、物理、化學(xué)科老師參加市里教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)。
4、月考。
5、召開年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)會(huì)議。
6、教案交流。
7、教導(dǎo)處教案普查。
8、舉行中考。
六月份。
1、對(duì)中考成績(jī)進(jìn)行質(zhì)量分析。
2、優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)。
3、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)例會(huì)。
4、分層教學(xué)研究。
5、教學(xué)常規(guī)檢查。
6、畢業(yè)班教師會(huì)議。
7、組織高考、高二水平測(cè)試、初三畢業(yè)考試、肄業(yè)班統(tǒng)考。
8、各教師撰寫本學(xué)期教學(xué)總結(jié)。
9、畢業(yè)年級(jí)舉行畢業(yè)典禮。
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