愛(ài)的幼兒故事
導(dǎo)語(yǔ):身為老師、家長(zhǎng),不僅要傳授給孩子知識(shí),更要教會(huì)孩子懂得愛(ài)和善良。下面是小編為大家分享的愛(ài)的幼兒故事。
愛(ài)的幼兒故事一
一陣風(fēng)輕輕吹過(guò),小雨沙沙落下。
櫻桃媽媽的孩子們個(gè)個(gè)圓溜溜、紅彤彤的,喜人極了。
松鼠大嬸蹦蹦跳跳地來(lái)到櫻桃媽媽的身邊,和藹地說(shuō):“櫻桃妹妹,我來(lái)采點(diǎn)櫻桃,幫你把孩子們帶到更廣闊的天地去安家吧!”
“不行,不行。孩子們受不了顛簸,謝謝你的好意!
櫻桃媽媽用雙手護(hù)住孩子們,拒絕了松鼠大嬸的請(qǐng)求。
松鼠大嬸訕訕地走了,刺猬姑姑也慢慢地爬了過(guò)來(lái):“櫻桃姐姐,讓你的孩子們坐到我的背上,跟著我去旅行吧!”
“不行,不行。孩子們?nèi)f一從你的背上跌落下來(lái),那還不摔得粉身碎骨啊!謝謝你的好意!睓烟覌寢屢豢诮舆B說(shuō)出了好幾個(gè)“不行”,刺猬姑姑聽(tīng)了后,無(wú)奈地?fù)u頭離開(kāi)了。
刺猬姑姑剛走,一只小麻雀飛來(lái)了:“櫻桃嬸嬸,讓我來(lái)帶著你的孩子們,到高空去游玩吧!”
“不行,不行。你四處為家,那還不把我的孩子帶到天涯各地?孩子們?nèi)绻挥浀没丶业穆罚趺崔k呢?謝謝你的好意!
一個(gè)又一個(gè)想幫助櫻桃媽媽傳播種子的人來(lái)了,又一個(gè)個(gè)空著手,走了。
北風(fēng)“呼呼”地刮過(guò)幾場(chǎng),冬天要來(lái)了。櫻桃媽媽縮緊身子,緊緊地保護(hù)著孩子?墒呛⒆觽?cè)僖材筒涣藝?yán)寒,紛紛從櫻桃媽媽的懷抱里跌落了下去。
“孩子們,你們?cè)趺戳?再堅(jiān)持堅(jiān)持啊,我還沒(méi)有給你們找到新家呢!”
可惜,櫻桃媽媽的孩子們?cè)僖猜?tīng)不到櫻桃媽媽的呼喊聲了。
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是啊,愛(ài)孩子是母親的本能,但愛(ài)孩子不是溺愛(ài)孩子,如果愛(ài)孩子愛(ài)過(guò)了頭,就是害孩子。如何能恰到好處地愛(ài)到孩子,是一門(mén)藝術(shù)。為了孩子更好的成長(zhǎng),就給孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),讓孩子在歷練中成就自我吧!
愛(ài)的幼兒故事二
有一個(gè)弱智的`小男孩,學(xué)習(xí)成績(jī)差,常被人欺負(fù),可他從不還手,只是抱著頭蹲在墻角。幾乎每天放學(xué)回家,小男孩的背上都有幾個(gè)大小不一的鞋印。
到了初中,男孩班里新來(lái)了一個(gè)語(yǔ)文老師,她有著溫暖的笑容,喜歡邊講課邊走動(dòng),摸摸男孩和其他同學(xué)的頭。 一次,男孩在課堂上拉了褲子,同學(xué)們紛紛掩鼻咒罵,只有語(yǔ)文老師快步上前,伸手摸摸他的額頭,又在自己額上摸了一下,然后回家找了她兒子的一條褲子給男孩換上,并把他送進(jìn)醫(yī)院。
期末考試,男孩的語(yǔ)文竟然考到90分以上!有老師不相信,又單獨(dú)考過(guò)他幾次,還是在90分左右,而男孩別的科目,幾乎都是零分。背上的鞋印,有多少都可以忘記;溫暖的撫摸,只有一次也忘不了。有了愛(ài),什么奇跡都能發(fā)生。
愛(ài)的幼兒故事三
在茫茫無(wú)際的大海上,有一座美麗的海島。金色的沙灘上長(zhǎng)著許多高高的椰子樹(shù),樹(shù)頂上的椰子又大又多,椰子樹(shù)的身體都向大海傾斜。
海鷗問(wèn)一棵身體傾斜得特別厲害的椰子樹(shù):“你身上的椰子長(zhǎng)得特別多,沉重的負(fù)擔(dān)讓你傾斜著身體生活,難道不感到特別累嗎?”
椰子樹(shù)說(shuō):“說(shuō)實(shí)話,這樣傾斜著身體,確實(shí)很累。可椰子是我的孩子,只要一想到讓他們快點(diǎn)兒長(zhǎng)大,再苦再累我都心甘情愿啊!”
突然,椰子樹(shù)上的一顆椰子“撲捅一聲掉進(jìn)了波濤洶涌的大海中。海鷗驚叫一聲,對(duì)椰子樹(shù)說(shuō):“不好了,你的孩子掉到大海中去了,他會(huì)被淹死的!”
椰子樹(shù)微微一笑,平靜地說(shuō):“我是故意把他放入大海的,讓他隨著海流自己去尋找落腳生根的地方。他已經(jīng)長(zhǎng)大成熟了!
海鷗說(shuō):“讓他就在你身邊生根發(fā)芽,長(zhǎng)成大樹(shù)不是更好,為什么一定要讓他漂泊到異鄉(xiāng)?”
椰子樹(shù)說(shuō):“孩子小的時(shí)候,我精心呵護(hù)他們,讓他們健康成長(zhǎng);孩子成熟了,我就要鼓勵(lì)他們獨(dú)自出去尋找適合生長(zhǎng)的地方。孩子老是依戀在我身旁沒(méi)有出息,世界那么大,應(yīng)該四海為家!”
海鷗說(shuō):“大海環(huán)境險(xiǎn)惡讓孩子自己去闖世界你是否覺(jué)得有點(diǎn)殘酷?”
椰子樹(shù)說(shuō):“把孩子放進(jìn)大海,讓他在風(fēng)浪中磨煉,讓他自己去謀生,我覺(jué)得這不是對(duì)孩子殘酷,而是對(duì)他最深沉的愛(ài)!”
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