- 相關(guān)推薦
漢語拼音規(guī)則口訣
我國在古代是使用漢字為載體，采用直音、反切等方法來給漢字注音。直音，就是用同音字注明漢字的讀音，如果同音字都是生僻字，即使注了音也讀不出來。反切，就是用兩個漢字來給另一個漢字注音，反切上字與所注字的聲母相同，反切下字與所注字的韻母和聲調(diào)相同。以下是小編整理的漢語拼音規(guī)則口訣，歡迎閱讀參考！
一、標調(diào)規(guī)則 先標a o e ， 再標 i u ü 。
i、u并列標在后，i上標調(diào)把點抹，
輕聲不標就空著。
二、拼寫規(guī)律 小ü有禮貌，見了j q x，要脫帽。
小ü見大y，去掉兩點還讀ü。
ü拼n和l，兩點省不得。八、兩拼法 前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。
三、三拼法 聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。或者： 三拼音，要記牢，中間介音別丟掉。
例如：
“a”，不可以和j、q、x組成音節(jié)，中間要加“i”。
“O”，不可以和g、k、h組成音節(jié)，中間要加“u”。
四、書寫規(guī)則 四線三格記心間，拼音字母住里邊。 聲調(diào)、圓點寫上格，胳膊長了住上格， 尾巴長了住下格，其它部分在中格。 中格一定要飽滿，上格、下格空一點兒， 書寫規(guī)則記心間，拼音才能寫規(guī)范。
總結(jié)：（ZT）
a o e， i u ü， 標調(diào)多按此順序；如果 i u 緊相連， 標到后者頭上去。
關(guān)于拼寫規(guī)則講得細，任何聲母不獨立；zh ch sh r z c s， 自成音節(jié)后加i 。
iou uei uen，別猶豫， 單用頭變y或w； （iou,uei,uen自成音節(jié)要用y,w開頭如you,wei,wen,）
前面有聲母，去掉o e合規(guī)矩。 （與其他聲母合拼則省略中間的o,e,如niu牛）
i母打頭搞獨立， i in ing前加大y； （當韻母i,in,ing自成音節(jié)前面須加y如衣yi.）
其他所有復韻母， 都把小i變大y 。 （而其它i行韻母自成音節(jié)則I改為y,如ia改ya.）
u母單打莫遲疑，前加大w就可以； （韻母w自成音節(jié)則須加w如屋wu）
u母為首獨為戶，要把小u變大的。 （U開頭的韻母自成音節(jié)則將u改為w如ua改wa.）
凡帶ü母要注意， 獨立去點前加y； （ü 開頭的韻母自成音節(jié)則加上y并省略兩點.）
n l相拼不去點，去點只指j q x 。
五、重要規(guī)則
�。�1）關(guān)于標調(diào)：見到a母莫放過，沒有a母找o、e， i、u并列標在后，i上標調(diào)把點抹。
�。�2）i、in、ing前無聲母，加個y母來彌補。（整體認讀音節(jié)）
�。�3）ü見j、q、x，兩點定要抹， ü拼n和l，兩點省不得。
�。�4）要輕聲音節(jié)不標調(diào)，er作兒化e不要。
�。�5）u前無聲u改w（獨u除外）， ü前無聲ü改yu。
（6）a、o、e作頭易混淆，音節(jié)間加隔音號（’）。
（7）b、p、m、f四聲母，只拼o來不拼e（么除外）。
巧記漢語拼音口訣大全
復習要點及方法：
（1） 聲母：
A、 形近字母：
b—d—p—q： 這幾個聲母都是由一豎和一個半圓組成的，只是半圓所在的位置不一樣，最容易混淆。在復習時，可以結(jié)合一些順口溜幫助記憶，比如：像個6字bbb，9字反寫ppp，6字反寫ddd，像個9字qqq�；蚴莃和d對面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……還可以讓孩子動手用小棒和半圓拼一拼，擺一擺，在游戲中加深印象。
n—h、t—f：這兩組聲母的字形比較像，可以用順口溜讀一讀，或是動動手，用手指擺一擺這幾個字母的樣子。
B、音近字母：有些人的語音缺陷：鼻、邊音不分，前、后 鼻韻母不分，這幾組就要特別加強練習：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。
C、 順序：聲母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翹舌音、 平舌音，特定聲母y、w的順序排列。孩子的教材將翹舌音和平舌音的教學順序互換位置，是為了先易后難，便于教學。但是在記憶聲母表的順序時，就應給孩子指出，翹舌音在前，平舌音在后。
�。�2）韻母：韻母按單韻母、復韻母、鼻韻母的順序排列。
形近：ie—ei、iu—ui、un—ｕn
音近：en—eng、in—ing、eng—ong
（3）整體認讀音節(jié)：整體認讀音節(jié)的特點是要整體認讀，不用拼讀。在幫助孩子記憶時，可以告訴孩子：第一行跟相關(guān)聲母相應，第二行和相關(guān)單韻母相應，第三行前兩個和相關(guān)復韻母對應，第四行和鼻韻母響應。這樣一組一組來記更容易些。
�。�4） 標調(diào)規(guī)則：關(guān)于漢語拼音的標調(diào)規(guī)則，可以幫孩子復習有關(guān)的兒歌：見a找a，沒a找o、e，i、u并列標在后。兒歌背起來小朋友都會背，關(guān)鍵在于運用。在實際運用時，最容易錯的就是i、u并列出現(xiàn)的情況。要放在實際的詞語環(huán)境中讓孩子反復練習。
�。�5） 拼寫規(guī)則：j、q、x、y與ｕ相拼的規(guī)則。很多小朋友在音節(jié)的合成時都知道ｕ上的兩點要去掉，反過來，音節(jié)的分解時，比如：qｕ （ ）—（ ），有的小朋友就不知道上的兩點要還原了。
關(guān)于拼音，復習的形式可以有：
1）按順序默寫聲母表或填寫聲母。
2）找出音節(jié)中的聲母或韻母。
3）分解音節(jié)或合成音節(jié)。
4）看圖把音節(jié)補充完整。
5）給音節(jié)標聲調(diào)。
6）在音節(jié)中找出整體認讀音節(jié)。
7）看圖選擇正確的音節(jié)。
8）分別找出聲母、韻母、音節(jié)。
小提示：
（1）學習a、o、e時，教學重點是a、o、e的發(fā)音和四聲，教學的難點是e的發(fā)音及a、o、e的第二聲和第三聲。本課就可以將a、o、e的發(fā)音方法編成順口溜幫助孩子記憶，如“張大嘴巴a a a，攏圓嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e�！边�可以根據(jù)聲調(diào)符號的形狀和a、o、e四聲的讀法編成順口溜幫助學生學習a、o、e的四聲。如“汽車平走ā ā ā，汽車上坡á á á，汽車下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽車下坡à à à�！�
�。�2）有些聲母的形比較相似，容易混淆，如“b—d，p—q，f—t，n—m”等，家長要注意引導孩子區(qū)別。也可以編順口溜，如“右下半圓b b b，左下半圓d d d，右上半圓p p p，左上半圓q q q，單門n，雙門m，拐棍f，傘把t，q下帶鉤g g g。”
�。�3）學習b p m f時，是教學拼音方法的起始課�？衫谩扒耙簦暷福┹p短后音（韻母）重，兩音相連猛一碰”的口訣，幫助孩子掌握兩拼音的方法。又如，在教學三拼音時，可將三拼音的拼音要領(lǐng)編成口訣“聲輕介快韻母響，三拼連讀很順當�！被颉叭匆�，要記牢，中間介音別丟掉�！睅椭⒆宇I(lǐng)會拼音方法。
�。�4）聲母j、q、x與ü相拼，y與ü組成音節(jié)時，ü上兩點省寫規(guī)則，是拼音教學中的難點。可利用下面的口訣幫助記憶規(guī)則：“小ü碰見j、q、x，去掉兩點還讀ü”，“小ü碰見j、q、x，脫去帽子行個禮”“j、q、x真淘氣，從不和u在一起，它們和ü來相拼，見面帽子就摘去”，“小ü很驕傲，眼睛往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽”，“小ü見大y，去掉兩點還讀ü�！�
�。�5）在學習鼻韻母時，也可以通過念兒歌幫助小朋友區(qū)別前鼻韻母與后鼻韻母。例如：鼻韻母，不難學，前后鼻音分準確。前鼻韻母有五個，an、en、in、un、ün。后鼻韻母是四個，ang eng ing和ong。
讀兒歌、編順口溜或口訣，既可以幫助孩子讀準字母的音，記憶字母的形，又突出了拼音教學的重點，解決了難點，還可以緩解小朋友的疲勞，調(diào)節(jié)小朋友的情緒，調(diào)動小朋友學習漢語拼音的興趣。
【漢語拼音規(guī)則口訣】相關(guān)文章：
漢語拼音聲調(diào)的標注口訣06-08
漢語拼音發(fā)音口訣及方法06-12
漢語拼音記憶口訣大全04-02
漢語拼音發(fā)音規(guī)則03-13
漢語拼音注音規(guī)則07-04
漢語拼音的書寫規(guī)則09-27
26漢語拼音標調(diào)口訣10-28
小學漢語拼音背誦記憶口訣08-08
普通話漢語拼音口訣12-04
巧記漢語拼音口訣大全04-25