鉛筆的話作文3篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的鉛筆的話作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
鉛筆的話作文 篇1
深夜里,一只漂亮的文具盒里傳來一陣“嘰嘰喳喳”的聲音——哦,原來是鋼筆哥哥、自動筆弟弟、尺姐姐在爭吵呢,只有呆在角落里的橡皮妹妹默不作聲。
“要說對小主人的功勞,非我莫屬!”鋼筆哥哥高傲地說,“你看,他們班貼在后面的優(yōu)秀作業(yè)展里面可全是我呀!你們在哪兒呢?哈哈哈……”
“你別臭美了!”自動筆弟弟不服氣了,“小主人做數(shù)學作業(yè)、語文作業(yè)、英語作業(yè)都會用上我,我可是天天跟著小主人的,哼!”
尺姐姐也有點迫不及待了:“小主人在劃橫線、波浪線的時候,還不是我?guī)土怂?忙,就你們,還想在這兒邀功?”說完,一陣冷笑。
一只沒有說話的橡皮妹妹朝他們看了看,意味深長地說:“你們都別吵了,還讓不讓小主人睡覺啦?其實,我們每個人都有自己的長處,如果我們能齊心協(xié)力一起為小主人效勞,那我們的小主人不是更加優(yōu)秀,小主人不是更加愛我們嗎?”
只見,他們一個個都慚愧地地下了頭……
鉛筆的話作文 篇2
小強是個學習不好的學生,上課不認真聽講,只顧著拿鐵尺切橡皮、切鉛筆。
一天深夜,一陣哭聲從小主人耳邊飄過,小強仔細一聽,哦,文具盒媽媽聽見了,原來是她“肚子”里的文具寶寶們在哭呀!可是他們?yōu)槭裁匆弈?只聽見他們都異口同聲地在抱怨:尺寶寶愁眉苦臉地說:“小主人把我像小刀一樣切東西,我真痛呀!”鉛筆也垂頭喪氣地說道:“哎,說得也是呀!”橡皮則搖搖頭說:“主人怎么就不會愛惜我們呢?”其他文具也贊同著橡皮的說法。而文具盒媽媽卻說:“算了吧,我們就當是為小主人做貢獻吧!”
于是聽了文具盒媽媽的話,大家都原諒了小主人,這讓小主人覺得很慚愧,發(fā)誓以后要好好愛惜這些文具,做個愛學習的.好學生。
鉛筆的話作文 篇3
明明有一枝漂亮的鉛筆、橡皮。他們幫助小主人學習,過著幸福的生活。
一天早上,鉛筆起來了,睜開眼睛,看見橡皮的丑樣,鉛筆自言自語地說:“這個橡皮睡得像個死豬一樣,長得一點都不漂亮!彼詾樽约翰攀亲钇恋模笮ζ饋,他一笑,倒把橡皮吵醒了。鉛筆驕傲地說:“你有什么好的,每天就知道炫耀自己的衣服,什么都不會。沒有你,我一樣也可以幫助主人學習,看看你的`丑樣,能和我相提并論嗎?”
橡皮生氣了,冷冰冰地說:“沒有我,你寫錯字誰幫你擦。鉛筆理直氣壯地說:“沒有我寫字,你有的擦嗎?”。橡皮憤怒地說:“你寫錯字就別找我?guī)湍悴,我以后不理你了。”“哼!不找就不找,離開了你,難道我就不能活了嗎?”鉛筆憤恨地說。鉛筆和橡皮絕交了,誰也不理誰。
從那天以后,鉛筆和橡皮不再合作了,各自走自己的路,誰都不想理誰。明明寫錯了字,就著急地找橡皮來擦,橡皮就連忙跑開了,明明氣急了,就把鉛筆扔在一旁,橡皮也被主人扔在一邊,鉛筆和橡皮看見主人生氣了,他們心里感到很難過。
鉛筆和橡皮意識到:誰少了誰都不行。后來鉛筆向橡皮道了歉,橡皮也知道自己也做的不對,心里很內(nèi)疚。最后他們兩終于和好了。
從此,鉛筆不再自大了,鉛筆和橡皮成了永遠的好朋友。
這個故事告訴我們:我們要相互尊重,和睦相處,正確對待他人和自己。
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