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鉛筆的話作文3篇(集合)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的鉛筆的話作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
鉛筆的話作文 篇1
有一天,鉛筆和橡皮開(kāi)始吵鬧誰(shuí)的作用大。
“我比你的作用大。”橡皮說(shuō),“你寫錯(cuò)字我還能擦!
“小朋友看了一個(gè)童話有橡皮擦過(guò)的.痕跡,那多不好!”鉛筆說(shuō),“過(guò)不了幾天我就把你全身畫(huà)黑。”
“你要寫個(gè)字或用一下你我就擦。”橡皮生氣地說(shuō)。
他們吵啊吵啊,天天吵,月月吵,年年吵,最后終于不吵了,
可有一天,他們又開(kāi)始吵了。
鉛筆和橡皮吵到了三更半夜,還是吵得不可開(kāi)交。
鉛筆和橡皮的主人一直聽(tīng)到他們的吵鬧,終于忍不住了。
鉛筆和橡皮的主人走到他們的身旁,對(duì)他們說(shuō):“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),當(dāng)然,每個(gè)學(xué)習(xí)用品和事物都有各自的用處!
鉛筆和橡皮聽(tīng)了,終于和好了,再也不會(huì)因?yàn)檫@事吵鬧了。
鉛筆的話作文 篇2
我是一支小鉛筆,自從有了主人之后,我就一直受苦受累,每天身上都要掛一兩次彩。想知道為什么嗎?那就請(qǐng)往下看吧!
這天,我正躺在小主人的文具盒里睡覺(jué),突然文具盒被打開(kāi)了,一只小手把我拿了出來(lái)。小主人拿著我,他的同桌也拿著一支鉛筆,兩支鉛筆開(kāi)始“廝殺”起來(lái)。我想,這下我遭殃了!只聽(tīng)小主人說(shuō):“你斗不過(guò)我,來(lái)呀,來(lái)呀!”小主人無(wú)意間踩到了同桌掉到地上的書(shū)本,我真害怕他的同桌會(huì)生氣,做出對(duì)我傷害更大的事來(lái)。果然,同桌勃然大怒,從文具盒里拿出一把小刀向我刺去。我想,慘了,要被碎尸萬(wàn)段了。他們繼續(xù)“廝殺”著,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我身上已經(jīng)傷痕累累……
小主人,你知道嗎?如果你同桌的小刀再往前挪一點(diǎn),就有可能刺傷你的.眼睛。你想過(guò)你自身的安全了嗎?想到過(guò)我的安全了嗎?
還有,如果小主人寫錯(cuò)了一個(gè)字,就會(huì)把我扔在地上,然后跺上幾腳,這才解氣。我的骨頭在踩壓之下,已經(jīng)折了N次。自己粗心大意,怎么能怪我呢?
再看文具盒里的那些兄弟姐妹們吧——鋼筆哥哥的筆尖早就被摔斷了,色彩鮮艷的衣服早已褪了色;圓珠筆姐姐的零件都不知道掉到哪里去了,外表跟鋼筆哥哥一樣也是傷痕累累;橡皮弟弟像是被人踩了幾腳似的,身上掉了一塊又一塊,像是月亮上的環(huán)形山。前幾天小主人還罵我們:“真是一群廢物!”我好傷心!你想過(guò)我們嗎?這都是你不愛(ài)惜文具帶來(lái)的后果!
我雖然還愿意為小主人服務(wù),但是我總是被弄得缺胳膊少腿的,已影響到了小主人的學(xué)習(xí)。唉,有什么辦法能使小主人懂得愛(ài)惜文具呢?
鉛筆的話作文 篇3
一個(gè)寧?kù)o的夜晚,人們都入睡了小軍文具盒里的小橡皮睡不著,它推醒身邊的鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀,問(wèn):“鉛筆姐姐,轉(zhuǎn)筆刀哥哥,你們喜歡小主人嗎?”鉛筆說(shuō):“不喜歡,因?yàn)樗粣?ài)惜我們!薄笆前,是啊,小主人把我身上的零件都拆散了,現(xiàn)在,我的‘手’都不知道被小主人扔到哪兒去了呢!”轉(zhuǎn)筆刀生氣的說(shuō)。
“我比你更慘,我剛被小主人的媽媽買來(lái)的時(shí)候,非常美觀,而且完整無(wú)缺?墒乾F(xiàn)在,我的身體卻被小主人用小刀切成一截一截的,痛極了”。小橡皮傷心地說(shuō)。
“我也是,我也是。我剛被小主人買來(lái)時(shí),身上還穿著漂亮的‘衣裳’,頭上還戴著一頂‘小紅帽’,F(xiàn)在,我的`衣裳被小主人撕破了,帽子被小主人咬掉了,一點(diǎn)兒也不漂亮了”。鉛筆難過(guò)地說(shuō)。
第二天早晨,小軍發(fā)現(xiàn)他文具盒里的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都不見(jiàn)了,原來(lái)是因?yàn)樾≤姴粣?ài)惜它們,它們都一起回文具店去了。從此,小軍努力改掉了自己的缺點(diǎn),非常愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,文具們又快樂(lè)地回到了小軍的身邊。
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