小學(xué)班主任匯報(bào)材料2篇
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,越來(lái)越多的人或聽(tīng)或?qū)憛R報(bào),匯報(bào)時(shí),要熟悉掌握匯報(bào)內(nèi)容,做到條理清晰,主次分明,但是,每次要寫(xiě)匯報(bào)的時(shí)候都無(wú)從下手?下面是小編整理的小學(xué)班主任匯報(bào)材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)班主任匯報(bào)材料1
尊敬的各位專(zhuān)家:
你們好,我做班主任工作,已經(jīng)有多年了,通過(guò)事例得出結(jié)論,要想當(dāng)好班主任,首先要有一顆愛(ài)心,記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)誰(shuí),只有愛(ài)孩子的人,才可以教育孩子!边@話聽(tīng)起來(lái)似乎很平常,但細(xì)細(xì)想來(lái),卻蘊(yùn)含著多么深刻的哲理。
如果,我們不傾注以心血于自己的工作,那才高八斗又有何用?我是這樣理解的,也是這樣做的。還有,我認(rèn)為要?jiǎng)側(cè)嵯酀?jì),嚴(yán)愛(ài)并舉。既有嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),又有愛(ài)心感化。
下面我就班主任工作向各位專(zhuān)家匯報(bào)如下:
一、我的的想法
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”在平時(shí)的教育過(guò)程中,我要求自己以一顆仁愛(ài)之心平等的對(duì)待每一位學(xué)生。能夠站在他們的角度,去體會(huì)他們的感受。使自己真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界。從小事做起,讓孩子們感受愛(ài)、傳遞愛(ài)。這種愛(ài)不僅僅局限于在校園內(nèi),讓孩子們明白生活處處都有愛(ài) , 要孝敬父母、尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué)。
二、我的做法
班主任工作無(wú)小事,我在平時(shí)的工作中,不僅注重孩子們的知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)他們的生活也很關(guān)心。經(jīng)常找他們談心,隨時(shí)了解班里同學(xué)的情況,因?yàn)檫@些都會(huì)影響孩子們的情緒。不止如此,在平時(shí)我還會(huì)經(jīng)常提醒他們?cè)鰷p衣服、上下樓梯注意安全,和他們交談時(shí),我會(huì)用手輕輕撫摸他們的頭,幫他們把紅領(lǐng)巾系好、有時(shí)甚至是一個(gè)眼神、一個(gè)表情,這些看似不起眼的小舉動(dòng)卻傳遞了老師濃濃的愛(ài)。
三、 說(shuō)說(shuō)效果
在和孩子們四年的學(xué)習(xí)生活中,我和他們培養(yǎng)了深厚的師生情,他們對(duì)我說(shuō)的話總是言聽(tīng)計(jì)從。都喜歡和我聊天,有什么小秘密也很愿意與我分享。不僅如此,他們?cè)诮邮軔?ài)的同時(shí),也學(xué)會(huì)了傳遞愛(ài),很好的增強(qiáng)了班集體的凝聚力,很多家長(zhǎng)也向我反映說(shuō)孩子回家之后愿意主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù),或者是捶捶背,端一盆熱水洗腳等等。我的心里真實(shí)倍感欣慰。
四、我的建議
為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。讓他們成為對(duì)社會(huì)有用的人,在以后的工作中,我還要把班主任工作做得更加深入,讓孩子們做一個(gè)愛(ài)的傳遞著,為社會(huì)增加正能量。增強(qiáng)使命感
我的匯報(bào)結(jié)束了,都是不成熟的觀 點(diǎn),請(qǐng)各位專(zhuān)家批評(píng)指正。
小學(xué)班主任匯報(bào)材料2
我班共有學(xué)生31人,大部分學(xué)生自制力差,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。為此,我一直圍繞學(xué)校"精細(xì)管理,和諧發(fā)展"的辦學(xué)理念,以愛(ài)之深,責(zé)之嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài),嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),使每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)為工作信念,努力達(dá)到"班級(jí)和諧,人盡其才"的奮斗目標(biāo),F(xiàn)將我的工作匯報(bào)如下:
一、輿論引導(dǎo),讓主人翁意識(shí)成為追求
班集體就是一個(gè)大家庭,班級(jí)建設(shè)的好壞取決于每個(gè)成員的付出和努力,這也是每位同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)。評(píng)價(jià)方式多種多樣:教師評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)外,我們還采取了自我評(píng)價(jià)和同學(xué)互評(píng)的方式。
二、制度規(guī)范,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理。
心中有規(guī)矩,腳下有方圓,自覺(jué)形成自警自律的好習(xí)慣,加上同學(xué)之間適當(dāng)監(jiān)督提醒,讓同學(xué)的`每個(gè)行為都符合中學(xué)生規(guī)范,在開(kāi)學(xué)至今短短的時(shí)間里就涌現(xiàn)出大批樂(lè)于助人的好同學(xué)。
三、豐富多彩的班級(jí)文化建設(shè)
班級(jí)文化建設(shè)是形成良好班風(fēng)的載體和平臺(tái),更是學(xué)生發(fā)展個(gè)性,創(chuàng)設(shè)自我的主陣地,良好的班級(jí)文化,可以逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,形成一個(gè)具有凝聚力的班級(jí)。所以我們制定了班級(jí)誓言、班主任寄語(yǔ)等;定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng);在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;教室、板報(bào)的布置,營(yíng)造良好的教育環(huán)境。建立良好的班級(jí)文化,可以逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),從而創(chuàng)建良好的班風(fēng),形成一個(gè)具有凝聚力的班級(jí)。
四、參與活動(dòng),升華思想,實(shí)現(xiàn)全方位育人目標(biāo)。
有序的小組合作提高了課堂效率,豐富的體育活動(dòng)讓同學(xué)們的校園生活更精彩,美麗校園從我做起提高了學(xué)生的主人翁意識(shí)。
通過(guò)這些活動(dòng),將德育目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的實(shí)際行動(dòng),培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的思想品德,形成不甘落后、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。對(duì)于參加的活動(dòng),無(wú)論是取得了優(yōu)秀的成績(jī)還是以失敗告終,都要有總結(jié)。學(xué)生自己要總結(jié),班主任要總結(jié)。通過(guò)總結(jié),吸取教訓(xùn),明辨是非,好的表?yè)P(yáng),差的批評(píng)。這樣可以弘揚(yáng)正氣、遏制歪風(fēng),對(duì)整個(gè)班風(fēng)的形成有一定的促進(jìn)作用。
我熱愛(ài)教育事業(yè),更熱愛(ài)我的學(xué)生,我要做到以情操感染人,以作風(fēng)影響人,今后我將再接再勵(lì),為所愛(ài)的教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝大家!
【小學(xué)班主任匯報(bào)材料】相關(guān)文章:
小學(xué)班主任匯報(bào)材料07-27
班主任匯報(bào)材料02-08
優(yōu)秀班主任匯報(bào)材料06-22
班主任評(píng)選匯報(bào)材料06-17
班主任個(gè)人匯報(bào)材料_工作匯報(bào)07-22
小學(xué)特色建設(shè)匯報(bào)材料07-26
小學(xué)美術(shù)學(xué)科匯報(bào)材料07-27
小學(xué)安全檢查匯報(bào)材料12-03