蜜蜂做工歌唱活動(dòng)教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的蜜蜂做工歌唱活動(dòng)教案，歡迎閱讀與收藏。
一、活動(dòng)目的：
1、初步學(xué)會(huì)看圖譜并根據(jù)圖譜進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。
2、樂意與同伴進(jìn)行節(jié)奏活動(dòng)，并能根據(jù)指揮靈活變換節(jié)奏。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、節(jié)奏圖譜一張
2、指揮棒一根
3、錄音機(jī)
三、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬�、導(dǎo)入部分
1、教師：“春天來了，好多花都開了，小蜜蜂正忙著采蜜呢，我們快點(diǎn)去幫幫它吧�。ǚ拧础疵鄯渥龉ぁ怠档囊魳纷雎蓜�(dòng)進(jìn)場(chǎng)）
�。ǘ�、出示圖譜
教師：“你們看花園的花多美啊，我們快坐下來欣賞一下�！保ǔ鍪竟�(jié)奏圖譜）
2、教師：“他們有什么不一樣”（有的是一朵，有的兩朵連在一起的.）
3、（出示小蜜蜂）“現(xiàn)在小蜜蜂要來教我們采蜜啦！看好。（教師進(jìn)行完整地示范一遍：嗡嗡、嗡、嗡嗡、嗡、……）
提問：“剛才小蜜蜂是怎樣采蜜的呢？”（引導(dǎo)幼兒說一朵就采一下，兩朵就采兩下）“誰愿意用你的小手來學(xué)一學(xué)（老師用口令幫助）
4、教師：“小朋友學(xué)的真好！小蜜蜂告訴我們每一朵花都要采到，兩朵連在一起時(shí)要采快些（模仿嗡嗡），一朵花時(shí)可以采慢些（模仿嗡）“我們一起來試試”
�。ㄈ�、完整練習(xí)拍節(jié)奏
�。�1）、教師：“我們一起聽著好聽的音樂在來學(xué)一學(xué)，好嗎？（放音樂注意前奏讓幼兒準(zhǔn)備好）
�。�2）、教師：“小蜜蜂說你們學(xué)的太棒了，它還想看一次呢，你們?cè)敢鈫幔?/p>
教師：“今天，我們向小蜜蜂學(xué)會(huì)了采蜜，真開心，大家一起來和小蜜蜂跳個(gè)舞吧�。ㄐ∶鄯漕^飾）
�。ㄋ模┙Y(jié)束部分、教師：“謝謝你們我又要采蜜了，你們?nèi)�？（出室�?/p>
四、活動(dòng)結(jié)束：
每個(gè)小朋友展示自己的做品。
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