培訓(xùn)自我鑒定（精選24篇）
自我鑒定是個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行自我總結(jié)，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認(rèn)識(shí)自我，因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。你所見過的自我鑒定應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的培訓(xùn)自我鑒定，希望對(duì)大家有所幫助。
培訓(xùn)自我鑒定 1
作為一名入黨積極分子，我們首先要明白我們?yōu)槭裁匆朦h!因?yàn)槿朦h動(dòng)機(jī)是激勵(lì)我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應(yīng)具有的素質(zhì)和行為，也是個(gè)人世界觀、人生觀的集中反映。其實(shí)正確的入黨動(dòng)機(jī)的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的學(xué)習(xí)、思考中漸漸地體會(huì)到的。
入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)為黨奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮先鋒模范作用。
在生活中，我有愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)，比如聽說同學(xué)病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵(lì)。在擔(dān)任班級(jí)干部期間，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，對(duì)班級(jí)事務(wù)和同學(xué)關(guān)系注入了很大的熱情，而且堅(jiān)持鍛煉自己做好班級(jí)工作，學(xué)好專業(yè)課程兩方面的'能力。
作為一名入黨積極分子，我在申請(qǐng)期間，定期向黨組織和入黨介紹人匯報(bào)自己的思想，并積極參加黨組織舉行的有關(guān)活動(dòng)：上黨課，參加黨課學(xué)習(xí)小組，參加黨員發(fā)展會(huì)等。所有這些行動(dòng)對(duì)提高自己的思想認(rèn)識(shí)起著重要的作用。
在學(xué)習(xí)中，通過對(duì)《黨章》的學(xué)習(xí)，我更加明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，想辦法，找問題，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，勤奮認(rèn)真地鉆研知識(shí)。雖然有時(shí)成績(jī)進(jìn)步不大偶爾甚至出現(xiàn)下降，但我總是努力擺脫成績(jī)不好的陰影，總結(jié)教訓(xùn)，投入到新的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持不懈。
長(zhǎng)期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動(dòng)中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務(wù)。但是我還是存在著許多缺點(diǎn)和問題的。首先，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)課程時(shí)，我覺得自己進(jìn)取心不很強(qiáng)，主動(dòng)性也較差，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)只能顧及理解，鉆研得少，思考得也少，有時(shí)遇到挫折卻知難而退，因?yàn)閷?duì)自己信心不足，總是耽于“能力有限”而放棄鉆研。
我知道我身上還有許多缺點(diǎn)，但我會(huì)努力發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點(diǎn)，而且我更加期盼著能夠在老師、同學(xué)們的監(jiān)督和幫助下改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。除了學(xué)習(xí)科學(xué)文化，最根本的是學(xué)習(xí)馬列主義，，尤其是。在學(xué)業(yè)有成后的將來，還要積極參加改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界。
我將不斷肅清頭腦中一切非無產(chǎn)階級(jí)的思想，使自己的言行符合黨、國(guó)家和人民的根本利益，把自己鍛煉成為具有堅(jiān)強(qiáng)黨性的共產(chǎn)黨員。理想是遠(yuǎn)大的，但還要從實(shí)處著手，我會(huì)從現(xiàn)在開始以實(shí)際行動(dòng)開始努力，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，盡量縮小與黨員標(biāo)準(zhǔn)之間的距離。請(qǐng)黨考驗(yàn)我吧。
培訓(xùn)自我鑒定 2
短短的幾天學(xué)習(xí)，就是一筆寶貴的財(cái)富。牛頓曾說過：“我之所以成功是由于我站在了偉人的肩膀上�！边@些成功的經(jīng)驗(yàn)會(huì)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。 下面是我通過培訓(xùn)取得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
一、思想熟悉得到了進(jìn)步，靈魂得到了凈化。
這十幾年的教學(xué)生涯，讓我已漸漸疲倦，不再有靈感。第一天踏進(jìn)教師職業(yè)的神圣與自豪逐漸變成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。對(duì)工作有時(shí)是厭倦之意，不平之心，暗淡之境。通過這幾天的培訓(xùn)，讓我能以更寬廣的視野往看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多進(jìn)步本身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。我知道了怎樣往定位、往思考、往摸索、往創(chuàng)新，讓我的課堂布滿豪情；我知道了怎樣讓我的學(xué)生真實(shí)的實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能取得必須的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，真實(shí)的讓每一個(gè)學(xué)生能多樣的、延續(xù)的發(fā)展；我知道了“愛”是教育永久的主題，怎樣更好地往愛我們的.學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。
二、加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師。
汪潮教授的《解讀“有效教學(xué)”》，用淵博的經(jīng)驗(yàn)及實(shí)例為我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)，教師既要引導(dǎo)又要示范，既要放的自若又要收的恰到好處。想給學(xué)生一滴水，教師就必須保證自己是新鮮的、源源不斷的活水，優(yōu)秀教師的觀摩課及自我評(píng)價(jià)、學(xué)年組的評(píng)課、推心置腹的解答疑問就充分印證了這句話。
《班主任論壇》一個(gè)個(gè)鮮活的有個(gè)性的個(gè)別學(xué)生逐一展現(xiàn)在我們眼前，班主任的各具特點(diǎn)的解決辦法對(duì)身為班主任的我啟發(fā)頗多。《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》讓我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)有了更深的理解，有了更明確的方向。各個(gè)方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會(huì)到只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
三、積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。
實(shí)踐課程改革的途徑是課堂，課堂教學(xué)的更新，是對(duì)教師這個(gè)實(shí)踐者的嚴(yán)重考驗(yàn)。
沒有學(xué)生的主動(dòng)參與，就沒有成功的課堂教學(xué)。 每個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎？專家的觀點(diǎn)是：“應(yīng)當(dāng)說，站起來發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學(xué)生的思惟是不是活躍，學(xué)生所回答的題目、提出的題目，是不是建立在第一個(gè)題目的基礎(chǔ)之上，每個(gè)學(xué)生的發(fā)言是不是會(huì)引發(fā)其他學(xué)生的思考；要看參與是否是主動(dòng)、積極，是否是學(xué)生的自我需要；要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思惟的狀態(tài)，不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有無獨(dú)立的思考。” 怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思惟參與”呢？專家以為，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情形，奇妙地提出題目，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交換，圍繞某一個(gè)題目展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時(shí)間和權(quán)利，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達(dá)自己思惟的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生放開說，并且讓盡量多的學(xué)生說。條件具有了，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來，參與度也會(huì)大大進(jìn)步。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習(xí)進(jìn)程，個(gè)體才能得到發(fā)展。
培訓(xùn)自我鑒定 3
有幸參加了省委黨校20xx年科級(jí)干部培訓(xùn)班。通過為期2個(gè)月學(xué)習(xí)培訓(xùn)，較為系統(tǒng)地掌握了機(jī)關(guān)干部必備的理論知識(shí)和思想修養(yǎng)，深深感到自己取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。
一、加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。
通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記:“堅(jiān)持黨的`優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因?yàn)槲覀兊狞h是一個(gè)執(zhí)政黨。因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命�！�
二、增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的信心。
通過黨校干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，追思勵(lì)志，增強(qiáng)了愛國(guó)情感和民族精神。更加堅(jiān)定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所系，權(quán)為民用，利為民所謀”的思想基礎(chǔ)。我認(rèn)為作為一名黨員干部，深深認(rèn)識(shí)到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員，就要堅(jiān)定不移地貫徹黨的方針政策，要堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事、辦實(shí)事，腳踏實(shí)地，勤政為民，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
三、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
通過拓展培訓(xùn)，啟迪我們對(duì)責(zé)任、信任、協(xié)作、心智、體能極限等重新認(rèn)識(shí)和思考;啟迪我們無論是否面對(duì)困難，都能認(rèn)識(shí)到和發(fā)揮好自身的潛能;啟迪我們認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)隊(duì)的作用才是戰(zhàn)勝一切困難的強(qiáng)大力量。
第一、凡一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)體，必須建立起為組織成員為之奮斗的目標(biāo)，用目標(biāo)凝聚每一個(gè)成員的智慧和力量;
第二、完成任何一項(xiàng)艱巨任務(wù)都要靠組織成員的共同努力，“眾人拾柴火焰高”;
第三、建立相互信任的氛圍，我們每個(gè)人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任，我們所處的團(tuán)隊(duì)中才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感，才會(huì)拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長(zhǎng)的過程，我珍視這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，會(huì)將在黨校收獲的理論知識(shí)和心得體會(huì)科學(xué)地應(yīng)用于今后的實(shí)際工作和生活中。黨校培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但思想永不停止，未來的藍(lán)圖還需要自己繪制，生活還需要自己創(chuàng)造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發(fā)智慧，更好地提升自己的綜合能力!
培訓(xùn)自我鑒定 4
一轉(zhuǎn)眼生活就過去了，從踏入鐵路機(jī)械學(xué)校就讀以來， 一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中，有過成功的淚水，也有過失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)�，也使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德、智、體、全面發(fā)展的優(yōu)秀中專生的重要性。
得到路局的高層領(lǐng)導(dǎo)給予細(xì)致，耐心，全面，詳實(shí)的授課和釋疑，領(lǐng)導(dǎo)們的講解，徹底打消了同學(xué)們對(duì)未來的疑惑與迷茫，掃除了個(gè)人思想上的顧慮與不安。特別是通過與參加路局‘xx級(jí)百佳青年大學(xué)生表彰大會(huì)’的優(yōu)秀師兄、師姐交流后，每位同學(xué)都實(shí)實(shí)在在，清清楚楚地看到了自己的未來和希望。一個(gè)信念萌生在大家心中，那就是南寧鐵路局會(huì)給每一位，愿意為路局發(fā)展貢獻(xiàn)力量的有志志士，提供施展才華的廣闊舞臺(tái)。所以大家都飽含熱情，信心百倍地迎接未來的挑戰(zhàn)。
為期兩周的培訓(xùn)班很快結(jié)束了，大家都要走上各自的工作崗位�；厥走@兩周，領(lǐng)導(dǎo)，老師們的教誨，給我們青春注入了希望，夢(mèng)想；一百多位來自五湖四海的同學(xué)一起學(xué)習(xí)、協(xié)作、交流，給青春留下了一份濃厚的同窗友情。
非常感謝鐵路局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們畢業(yè)生的`關(guān)愛和重視，崗前培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)自己有了清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來有了明確的定位，大家都希望早日投入到路局的建設(shè)中，為南寧鐵路局明天的大崛起貢獻(xiàn)自己的才智與力量。選擇這個(gè)職業(yè)我無怨無悔，今后還有很長(zhǎng)的路要走，我會(huì)不斷完善自己，勇往直前。
在人生的征程中，我選擇南寧鐵路局作為自己事業(yè)啟航的始點(diǎn)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，無論前面的道路多么艱難困苦，生活多么平淡無奇，我都將勇敢面對(duì)，為南寧鐵路局的歷史大跨越奉獻(xiàn)自己的青春和汗水！
培訓(xùn)自我鑒定 5
本人在黨校學(xué)習(xí)期間，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之際，回顧兩年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，作如下自我鑒定：
在思想覺悟上，始終對(duì)自己有較高的要求，始終以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，鍛煉了黨性。能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的.認(rèn)識(shí)和定位。
在學(xué)習(xí)上，系統(tǒng)地修完了學(xué)校安排的主修和選修課程。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，順利完成了畢業(yè)論文。
在生活中，本人為人處世和善熱情，尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)關(guān)系融洽，積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，積極為主體班學(xué)員查找相關(guān)資料，受到大家的一致好評(píng)。
在研究生階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的兩年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)不懈努力，力取取得更好的成績(jī)。
培訓(xùn)自我鑒定 6
我在畢業(yè)之后順利地得到自己第一份工作，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，公司為我提供了如此珍貴的一個(gè)工作機(jī)會(huì)，我倍加珍惜!開始了我的一個(gè)新的征程，也是在這樣的一個(gè)全新的開始中，迎來了維持四天的新員工培訓(xùn)。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授有關(guān)規(guī)章制度和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授等，雖然整個(gè)培訓(xùn)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但在這短短的幾天經(jīng)歷中，我的知識(shí)得到了更新、團(tuán)隊(duì)精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益匪淺、深有感受。
通過培訓(xùn)，我還知道如何做到，從學(xué)生到職員的社會(huì)角色轉(zhuǎn)變。在學(xué)校，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，是為獲取知識(shí)，提升自己，是一個(gè)索取的過程。走出學(xué)校，我應(yīng)該主動(dòng)承當(dāng)起為服務(wù)社會(huì)的責(zé)任!以一種敬業(yè)的態(tài)度去把工作做好，當(dāng)我們專心于自己的工作時(shí)，我們會(huì)得到一種愉悅的享受，這個(gè)境界離我們事業(yè)有成的人生目標(biāo)也就不遠(yuǎn)了。所以說是工作，還是事業(yè)，取決于我們的態(tài)度，工作是謀生，事業(yè)是人生，態(tài)度決定命運(yùn)!
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到人與人之間的溝通、同事之間的相互學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)精神是我工作取勝的關(guān)鍵。在我今后的實(shí)際工作中，無論自己從事哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)崗位，都離不開同事之間的配合，因?yàn)橐坏嗡挥性诖蠛Ｖ胁拍苌妗?/p>
這次培訓(xùn)，讓我對(duì)自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢(shì)資源，有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，從而能更快的適應(yīng)自己的`工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在做好自己的本職工作的同時(shí)，充分利用好公司的優(yōu)勢(shì)資源，最大效果的為公司創(chuàng)造效益，公司的快速發(fā)展也是我個(gè)人的發(fā)展。
培訓(xùn)之后，我了解了什么是職業(yè)化、什么是價(jià)值觀、什么是整合營(yíng)銷傳播、以及很多為人做事的原則與方法，從而和之前的自己進(jìn)行對(duì)照，認(rèn)識(shí)到自己的不足，及時(shí)改進(jìn)，對(duì)以后的工作的開展以及我個(gè)人的發(fā)展都是非常有好處的。
培訓(xùn)自我鑒定 7
20xx至20xx年我在兵團(tuán)電視大學(xué)參加了“雙語”骨干教師培訓(xùn)，在二年集中培訓(xùn)過程中，我的漢語水平在原有的基礎(chǔ)上有了較大提高，基本達(dá)到使用漢語授課的基本素質(zhì)和能力。20xx年再次參加中小學(xué)少數(shù)民族雙語教師提高培訓(xùn)。通過在十團(tuán)中學(xué)一年認(rèn)真地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深認(rèn)識(shí)到了“雙語”學(xué)習(xí)和教學(xué)的極其重要性，在新疆這樣一個(gè)少數(shù)民族聚居的邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)，能否實(shí)現(xiàn)中央提出的戰(zhàn)略目標(biāo)，關(guān)鍵取決于科技教育的發(fā)展，取決于我們能否為自治區(qū)各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和科技創(chuàng)新人才，特別是培養(yǎng)德才兼?zhèn)�、民漢兼通的高素質(zhì)的少數(shù)民族勞動(dòng)者和科技創(chuàng)新人才。
為此，我加倍珍惜本次來之不易的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，取得了可喜成績(jī)。
下面是我在學(xué)習(xí)過程中的一點(diǎn)體會(huì)，我認(rèn)為：
學(xué)生們開始時(shí)會(huì)一時(shí)無法適應(yīng)正規(guī)的雙語學(xué)習(xí)，我們就讓他們更自由一些：可以用輕松愉快的教學(xué)方式贏得學(xué)生們的喜愛，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓課堂更加有趣味性，適合學(xué)生們的特點(diǎn)。對(duì)于剛接觸漢語的學(xué)生來說，需要老師提出一定的要求，應(yīng)該知道作為學(xué)生所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，每一堂課，我都會(huì)使用新學(xué)的教學(xué)理念運(yùn)用于課堂，給每一位學(xué)生講清楚該怎樣做才是最好的;只要每一天學(xué)生都在努力、在進(jìn)步，我們就應(yīng)該很欣慰!
對(duì)于一直生活在母語環(huán)境下的學(xué)生來說，一下子去適應(yīng)雙語環(huán)境，在我們看來的`確很困難。然而，要知道學(xué)生們的語言接受能力極強(qiáng)，他們很快會(huì)接受雙語環(huán)境。與之相配合，我們這些教師自然也應(yīng)該與學(xué)生共同努力，去適應(yīng)孩子們?cè)陔p語語言上的發(fā)展。我們要堅(jiān)持去聽漢語課，學(xué)習(xí)漢語技能，去把握孩子們一段時(shí)間內(nèi)所掌握的漢語，并為雙語思維能力的培養(yǎng)做好鋪墊工作。在雙語課中，要把握住其中的基本原則：重點(diǎn)就是建立雙語思維，一定要培養(yǎng)學(xué)生的口語能力。要一直在適應(yīng)學(xué)生們的語言變化、同他們一起交流、教學(xué)中改變自己，其實(shí)在這個(gè)過程中師生都會(huì)很快樂!
作為教師，應(yīng)該從學(xué)生們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)、訓(xùn)練抓起。尤其要注意到教學(xué)與生活的銜接，只有這樣才能更好地進(jìn)行課堂教學(xué)!在生活中，做為教師我們不用擔(dān)心他們不會(huì)這、又不會(huì)那。要讓學(xué)生懂得在生活運(yùn)用語言去幫助別人、關(guān)心別人，從而提高自己的語言表達(dá)能力。
我認(rèn)為：在“雙語”教學(xué)問題上，沒有任何捷徑可走，我縣缺乏“雙語”教師，但缺的是素質(zhì)高的雙語教師，低素質(zhì)雙語教師最終將使我們的雙語教學(xué)陷入惡性循環(huán)的怪圈，誤人子弟，使我校的少數(shù)民族教育質(zhì)量難以提高。
總之，我一定堅(jiān)持雙語學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信心、振奮精神、扎實(shí)工作、持之以恒，努力做好雙語教學(xué)工作，把在十團(tuán)中學(xué)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到本職工作中，為開創(chuàng)我校雙語教學(xué)工作新局面，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
培訓(xùn)自我鑒定 8
轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過十一天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。無論是從黨校到復(fù)旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語表達(dá)的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn),感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)十七大精神，讓我強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識(shí)，同時(shí)讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實(shí)無華的語言為我們授課解惑，對(duì)我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。
二、不同地域的學(xué)習(xí)，開闊了視野
這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會(huì)，讓我們開闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開了思路，不僅對(duì)本地本土有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)開放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一步的了解。
復(fù)旦、同濟(jì)大學(xué)教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺(tái)階上重新地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點(diǎn)和不足。
昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個(gè)地方的發(fā)展如此驚人。當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時(shí)，我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認(rèn)同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。 對(duì)寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的生命力和自身文化。更認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強(qiáng)企業(yè)，而都是要從小從弱做起來的，堅(jiān)強(qiáng)的毅力、創(chuàng)新的思維和團(tuán)結(jié)的合作是每個(gè)企業(yè)做強(qiáng)作大的前提。通過對(duì)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢(mèng)想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的`未來。
三、案例的分析，警惕了自我
培訓(xùn)第二天陳淑英老師給了我們一個(gè)具體的吻合我們當(dāng)前身份的虛擬人物——章明，通過 “?夾縫?中的年輕副鎮(zhèn)長(zhǎng)”這個(gè)故事，讓我們
認(rèn)識(shí)了公章明，并為他惋惜，同時(shí)更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力，有沒有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個(gè)致命的缺點(diǎn)讓他在工作上寸步難行。
通過對(duì)案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到章明的同時(shí)看看自己。給別人找問題的時(shí)候比較容易，但給自己找問題的時(shí)候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯(cuò)誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級(jí)關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會(huì)導(dǎo)致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽光心態(tài)下工作。
四、前輩的座談，找準(zhǔn)了差距
在諸城市的考察，讓我學(xué)到了很多，無論是城市的變化、社區(qū)的建設(shè)還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。
在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過程中，我們學(xué)到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問題等等。同時(shí)也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。
結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：
一是科學(xué)決策能力，就是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力；
二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對(duì)問題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力；
三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；
四是組織管理能力，就是善于社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)；
五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理；
六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個(gè)能力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐，只有這樣社會(huì)才能科學(xué)的進(jìn)步。
這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，使師生互動(dòng)還是所見所聞，都讓我從沒個(gè)角度獲得了知識(shí)，感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用一份做人的真誠(chéng)和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作。如上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點(diǎn)膚淺的心得，如有不當(dāng)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
培訓(xùn)自我鑒定 9
在XX師范大學(xué)的幾年時(shí)間里，我得到了很好的提升，不僅僅在思想上有了一定的提升，自己的工作能力和專業(yè)素質(zhì)都有了一定的基礎(chǔ)，但是我也清楚的知道自己現(xiàn)在的能力要想成為一個(gè)優(yōu)秀的教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我也還需要更加的完善自己，更好的提高自己的工作能力，所以我也很感謝學(xué)校和XX小學(xué)給我的機(jī)會(huì)，我也非常的珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，畢竟我作為一名師范生，工作上面沒有任何的經(jīng)驗(yàn)，在工作之后也還有很多的東西等著我去學(xué)習(xí)，但是XX小學(xué)愿意給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我也感到非常的榮幸，在開始自己的工作之前，我也參加了學(xué)校為我們新的教師舉辦的一次小型的培訓(xùn)，雖說自己的培訓(xùn)只有短短的'一周時(shí)間，但是這次我所學(xué)到的東西卻是我受之不盡用之不竭的，將會(huì)是我未來最為寶貴的財(cái)富。
這次的培訓(xùn)主要培訓(xùn)了我們?cè)诠ぷ魃系穆殬I(yè)素養(yǎng)，以及一些關(guān)于學(xué)生的問題的解決，在課堂上要如何更好的讓學(xué)生融入到自己的課堂，怎么使自己的課堂變的更加的生動(dòng)和有趣，以及對(duì)于課堂上發(fā)生的一些意外的事件應(yīng)該怎么去解決，怎么建設(shè)好學(xué)生的心里健康，也告訴了我們?cè)诔蔀橐幻處煹牡缆飞纤枰?jīng)歷的困難，也給我們之后的工作打了一針預(yù)防針，讓我們提前做好一切的思想準(zhǔn)備。經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我也了解到了自己的以后工作的方向和重點(diǎn)，以及在只有工作當(dāng)中遇到不同的問題應(yīng)該要如何的解決，我也懂得了很多作為一名教師的不易和偉大，也更加的堅(jiān)定了自己要努力的成為一名好老師的信念。
我知道，成為一名好老師并不是那么的容易，我也已經(jīng)做好了一切的準(zhǔn)備，不管是自己將來會(huì)遇到什么樣的困難，我也不管自己未來的路途有多么的艱難，我都會(huì)堅(jiān)持到底的，堅(jiān)持做好一名教師所應(yīng)該要做的，堅(jiān)守自己的職業(yè)操守，堅(jiān)守自己的工作崗位，為我們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，也為學(xué)生們的成長(zhǎng)做出一定的努力。
經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我也學(xué)會(huì)了很多在工作上的技巧，學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)和道理，對(duì)于自己的工作也更加的有信心了，我也相信自己在今后屬于我的教師生涯上面，我也會(huì)盡自己最大的全力去做好的，不會(huì)辜負(fù)自己的老師以及XX小學(xué)的所有的同事的期許，我相信我一定能行，我也可以成為一名受人愛戴的人民教師。
培訓(xùn)自我鑒定 10
為期三天的選調(diào)生培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束，在這三天的學(xué)習(xí)生活中，我深深感受到作為一名選調(diào)生的責(zé)任感和使命感，這個(gè)不僅有來自工作和生活，更要求我們?cè)谶@個(gè)任道重遠(yuǎn)的職業(yè)上發(fā)揮好一名基層干部的作用。短短的三天的學(xué)習(xí)中，通過黨校老師系統(tǒng)地理論性講解及市委組織部精心安排的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)講座，使我深刻了解到基層工作方方面面的問題，同時(shí)老師們具有很強(qiáng)指導(dǎo)性和實(shí)用性的講課，使我受益匪淺，并很好地指導(dǎo)我在今后的工作開展。
一、 堅(jiān)定信念，找準(zhǔn)自我定位
選擇選調(diào)生，既代表了一份榮耀，同時(shí)也代表了服務(wù)基層的責(zé)任。身份的轉(zhuǎn)變但不變的是為人民服務(wù)的精神宗旨，選擇這份工作，就意味著無論前面的路如何艱難險(xiǎn)阻，都要義無反顧地向前走。選調(diào)生的特性決定了我們的工作會(huì)受到社會(huì)大眾的高度關(guān)注與期待，也就決定了我們不僅要嚴(yán)于律己，更要發(fā)揚(yáng)好選調(diào)生甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的光榮傳統(tǒng)�！傲私饣鶎印⒎⻊�(wù)基層、投身基層”，這個(gè)是我們到基層后首先要做到的一點(diǎn)，同時(shí)到達(dá)崗位后應(yīng)將自己所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中，調(diào)整自己的心態(tài)，努力克服困難，學(xué)會(huì)適應(yīng)基層艱苦的環(huán)境，將工作的壓力化作動(dòng)力，堅(jiān)定自己的信念，認(rèn)認(rèn)真真做好事情，既然選擇這條道路，我們就要時(shí)刻做好準(zhǔn)備，放低姿態(tài)，融入基層，融入群眾，不斷在基層工作中獲得成長(zhǎng)，開拓視野。
二、 善于學(xué)習(xí)，勤于積累
作為充滿熱情和抱負(fù)的職場(chǎng)新鮮人，我十分認(rèn)同“有為才有位，有位才更有位”的理念，從不掩飾想要通過每一項(xiàng)工作成效來實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，但是基層的任務(wù)圓滿需要的是積累，能力的積累，經(jīng)驗(yàn)的積累，這些恰恰是我們目前所欠缺的。除了前輩們的傳授和幫帶，更需要我們善于學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐。作為新一批即將走入基層工作的選調(diào)生，對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的理解多來源于新聞報(bào)道和自我想象，所以在對(duì)問題的闡述時(shí)，“我認(rèn)為”“據(jù)說”常是我們的口頭禪，很少有經(jīng)過實(shí)踐證明的確實(shí)想法。但聽了黨校老師及基層工作的領(lǐng)導(dǎo)講課后，讓我對(duì)棗莊市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，特別是對(duì)具體指標(biāo)、數(shù)字的熟悉程度，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中的突出重點(diǎn)難點(diǎn)問題時(shí)，讓我深深感到了這份職業(yè)的重要性。更強(qiáng)烈的責(zé)任感迫使我思考今后努力的途徑。一是善于學(xué)習(xí)政策文件和了解新聞要事。學(xué)習(xí)最新的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)國(guó)家的重大方針政策，了解每天的新聞動(dòng)向，這些都可以有效提高自身的政治敏感性，提高行政工作的見解能力，為今后的工作打好基礎(chǔ)。二是通過基層鍛煉積累對(duì)實(shí)際情況的'研究。基層紛繁復(fù)雜的工作是了解社情民意的最佳渠道，我們應(yīng)深入基層，了解群眾的所想所需，服務(wù)好群眾，這樣才能有效的提升自己的行政執(zhí)行力。
楊振寧說過：寧拙毋巧，寧樸毋華。做任何事情都不能投機(jī)取巧，要腳踏實(shí)地的完善每一個(gè)細(xì)節(jié)，才會(huì)成功。作為選調(diào)生，應(yīng)該向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié)，掌握合理高效的工作方法和靈活巧妙的工作藝術(shù)，提高我們工作和服務(wù)的水平。不畏苦難，刻苦鍛煉，于逆境中破繭成蝶，于順境中務(wù)實(shí)進(jìn)取。
三、 從細(xì)節(jié)探索創(chuàng)新，從工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
在黨校學(xué)習(xí)的三天里，老師們用具體鮮活的案例引導(dǎo)我們展開發(fā)散性思考，用淺顯生動(dòng)的語言講解深刻入里的原則。他們教學(xué)模式的創(chuàng)新啟發(fā)了我要善于創(chuàng)新。創(chuàng)新可以體現(xiàn)為對(duì)原有模式的整體顛覆，但也可以體現(xiàn)在對(duì)細(xì)節(jié)的點(diǎn)滴改變。它可以是思路的轉(zhuǎn)變，方法的換用，方式的更新，內(nèi)容與模式的交叉運(yùn)用。特別是對(duì)于作為這一批年輕的知識(shí)型干部來說，我們熱情高漲、思維活躍，落實(shí)到工作中，就要突破傳統(tǒng)思維模式，樹立與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的思想，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，深入思考工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，把工作做到精益求精。同時(shí)也要學(xué)會(huì)從工作中思考總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不能單單依靠老師的經(jīng)驗(yàn)之談，而是要在今后的基層工作中，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提煉屬于自己的一套工作方式方法，這樣才能更好提高自己的處理問題的能力和增加工作閱歷。
“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”感謝這次及時(shí)的培訓(xùn)，我們一定會(huì)牢記選調(diào)生的責(zé)任和使命，嚴(yán)格要求自己，努力做好本職工作，讓群眾滿意，讓組織放心。
培訓(xùn)自我鑒定 11
完成了一個(gè)學(xué)期的學(xué)期任務(wù)，也結(jié)束了驚慌的期末測(cè)試迎來了讓我們期盼的老師崗前培訓(xùn)。對(duì)于這個(gè)崗前培訓(xùn)我們都抱著一顆求知的心情主動(dòng)的參加。通過短短的兩星期見習(xí)，我們發(fā)覺了我們的好多不足，發(fā)覺我們離一個(gè)真正合格的老師還有好多的距離，有好多的問題我們處理的不是很合理，來給我們傳授閱歷的幾位老師都晉中地區(qū)很受歡迎的幾位閱歷豐富的老師，從他們身上我學(xué)到了，他們對(duì)待學(xué)生要像自己的孩子、要愛，雖然我們自己還是孩子但我們要拿我們對(duì)待親人的心來對(duì)待學(xué)生。
從幾位老師的身上我發(fā)覺了，教學(xué)就是一門藝術(shù)值得我用一生的精力去鉆。這幾個(gè)老師中有帶課的有的是擔(dān)當(dāng)班主任的對(duì)與補(bǔ)同的問題給了我們很有效的處理方法，對(duì)我們以后的教學(xué)之路有很大的幫助。
作為一名即將走上工作崗位的年輕老師，雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學(xué)問技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾天的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些相識(shí)模糊的問題，現(xiàn)在搞清晰了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教化確是一門藝術(shù)，一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，老師是文化的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，事實(shí)上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教化的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)實(shí)力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、同等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長(zhǎng)發(fā)覺每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展須要。第五，老師是摯友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心摯友一樣。最終，老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教化學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以賜予剛好的幫助和排解，培育學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供應(yīng)了很多方法和策略。 在培訓(xùn)中，幾位老師依據(jù)他們自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)老師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的.問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法閱歷方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們相識(shí)到老師在上課過程中要多加思索，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有實(shí)力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就須要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)然這其中一個(gè)必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講解并描述的一些方法，事實(shí)上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。
再次，培訓(xùn)使我對(duì)將來的工作充溢了信念和動(dòng)力。 對(duì)于要從高校校門踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也非常留意我們的這種心理的改變，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充溢對(duì)新老師的激勵(lì)。其一是激勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是激勵(lì)我們要更加理性地相識(shí)社會(huì)，相識(shí)自己的角色，變更以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活看法。其三是激勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師。其四是激勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些激勵(lì)，使我對(duì)將來的工作充溢了信念和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”或許，對(duì)于我們新老師來說，只有具備克服困難的信念，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。
3天的培訓(xùn)結(jié)束來了但我的取經(jīng)之路才剛剛起先，我覺得做好一位老師重點(diǎn)在閱歷，幾位老師的教授都是從自己初步的對(duì)老師這份職業(yè)從熱忱到感性再到理性最終達(dá)到穩(wěn)健的過程，我們要一步一步來，他們的傳授給我們的教化之路開了一個(gè)好頭。
培訓(xùn)自我鑒定 12
很榮幸能參加地區(qū)教育局組織的為期兩天的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分廣泛，現(xiàn)自我鑒定如下：
一、讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的滯后性
地處高寒山區(qū)，條件確實(shí)艱苦，聽說有些地方道路都不通，水源也不方便，教學(xué)條件更是差勁，這讓我更充滿了好奇。正早有思想準(zhǔn)備，沒有什么害怕的，就當(dāng)去基層磨練，鍛煉一下，苦難也是一種財(cái)富。這對(duì)于想要了解農(nóng)村教育現(xiàn)狀的我來說，也許更是一種難得而寶貴的財(cái)富。因此，我更應(yīng)該珍惜這個(gè)來之不易的職業(yè)，更應(yīng)該去。
二、培訓(xùn)使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)
以前總認(rèn)為教師很清閑，每天才兩三節(jié)課，可我錯(cuò)了，那時(shí)的我也未免太天真了；總以為教師是“神仙”，什么都懂，只需要背著手走上那三尺講臺(tái)，上完那兩節(jié)課就可以無所事事，為所欲為了。沒想到還得備課，鉆研教材，批改作業(yè)，寫教學(xué)計(jì)劃等等，真可謂“兩眼一睜，忙到熄燈”啊，總以為教師不會(huì)犯錯(cuò)，可教師還是會(huì)犯錯(cuò)的。是啊，教師也是人，人怎能不會(huì)犯錯(cuò)呢？“人無完人”嘛！其實(shí)，教師這一職業(yè)更充滿了挑戰(zhàn)性與艱巨性，教師每天都在與學(xué)生打交道，稍有不慎，就會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情。這時(shí)，就需要教師及時(shí)處理，如果不注意，一件小事也會(huì)釀成一件事。因此，教師更需要一種超出常人的教育機(jī)智，或者教育智慧，能夠及時(shí)地處理身邊發(fā)生的每件事情。雖然教師也會(huì)犯錯(cuò)，但應(yīng)該盡量避免，否則，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，或者一句意外的話語，也會(huì)在學(xué)生心靈深處打下深深地烙印，從而影響他們的健康成長(zhǎng)。教師是楷模，應(yīng)給學(xué)生樹立起榜樣，真正做到“為人師表”。
三、教師職業(yè)道德是教育事業(yè)中的重中之重
教師應(yīng)關(guān)愛學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，感知他們心中之所想，成為他們真正的朋友，才能提高教學(xué)質(zhì)量，正如李鎮(zhèn)西先生的《愛心與教育》李所說的那樣“用心靈贏得心靈”，畢竟，要“親其師，才能“信其道”，在愛學(xué)生的前提下，我們還應(yīng)該尊重學(xué)生的人格，蘇霍姆林斯基靶學(xué)生的心靈比喻成露珠，晶瑩而透明，但只要稍稍一碰，就會(huì)變得支離破碎，這是再恰當(dāng)不過的比喻了。蘇霍姆林斯基也曾說過：“愛是教育的前提，沒有愛就沒有教育，”是啊，沒有愛的教育只會(huì)是一片空白，是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的。因此，我們更應(yīng)該把關(guān)愛學(xué)生與尊重學(xué)生結(jié)合起來，哪怕是所謂的“差生”“后進(jìn)生”，我們也應(yīng)該平等相待，甚至付出更多的.關(guān)懷，讓他們也能和“優(yōu)生”共同進(jìn)步，共同發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)良好、文明、和諧的班集體。
總之，這次培訓(xùn)感悟頗多，一言難盡，對(duì)于即將踏上講臺(tái)的我具有十分重要的意義。盡管環(huán)境惡劣，但我也會(huì)義無顧地挺過去，一心向善，教書育人。國(guó)家頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要》中已明確指出，應(yīng)力對(duì)農(nóng)村教育的投入，這也讓我看到了農(nóng)村教育的希望。我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)陶行知先生的“捧著一顆心來，補(bǔ)帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神。我們家更應(yīng)該共同奮斗，為我國(guó)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)而不懈努力！
培訓(xùn)自我鑒定 13
為期一個(gè)月的全省國(guó)稅系統(tǒng)稽查業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)即將結(jié)束，根據(jù)要求作自我鑒定如下：
在政治上，深刻領(lǐng)悟，把學(xué)習(xí)十七大精神貫穿學(xué)習(xí)、工作、生活的始終，切實(shí)加強(qiáng)自身思想建設(shè)、潛力建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，正確相識(shí)國(guó)情、黨情，堅(jiān)持解放思想，銳意創(chuàng)新，抓住機(jī)遇，真抓實(shí)干，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨的十七大精神。更加堅(jiān)信了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中華民族走向旺盛昌盛。 在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自我，靠著對(duì)學(xué)問的劇烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，看法端正，目標(biāo)明確，基本上駕馭稅務(wù)稽查專業(yè)學(xué)問，稅收政策、會(huì)計(jì)學(xué)問，以及有關(guān)行政法律、法規(guī)，工作方法的敏捷運(yùn)用等方方面面的學(xué)問和技能。做到了理論聯(lián)系實(shí)際，除了稅務(wù)稽查專業(yè)學(xué)問，稅收政策和會(huì)計(jì)學(xué)問，行政法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)外，還留意各方面學(xué)問的'擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的學(xué)問，從而提高了自身的思想、文化素養(yǎng)，稅務(wù)稽查專業(yè)學(xué)問潛力，為成為一名優(yōu)秀稅務(wù)稽查工作人員而不懈奮斗，都要通過自己的刻苦努力。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充溢而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳羁捶ê土己玫纳羁捶ê蜕钭黠L(fēng)，為人熱忱大方，誠(chéng)懇守信，樂于助人，擁有自我的良好出事原則，能與各地學(xué)員和諧相處；專心參與培訓(xùn)中心組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
不足之處就是人際交往潛力較差，我在今后的學(xué)習(xí)生活中必需會(huì)不斷的熬煉完善自我，通過系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多的學(xué)問，更重要的是如何以較快速度駕馭稅務(wù)稽查專業(yè)學(xué)問，稅收政策、會(huì)計(jì)學(xué)問，以及有關(guān)行政法律、法規(guī)，工作方法的敏捷運(yùn)用等方方面面的學(xué)問和技能。爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的稅務(wù)稽查工作人員。
培訓(xùn)自我鑒定 14
我于20xx年12月2日開始到公司上班，從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不知不覺已經(jīng)接近一年，在這一年中我非常注意的向周圍的同事學(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況、自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，較好的融入到了我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，注重與同事交流溝通，做到與同事和睦共處。
工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的.不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)。
工作上，本人自20xx年工作以來，先后在上杭實(shí)驗(yàn)幼兒園、上杭聯(lián)通公司工作過，不管走到哪里，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)行家里手。20xx年12月份至今一直在公司工作，我的工作崗位主要在營(yíng)業(yè)窗口，為了能更好的服務(wù)客戶，針對(duì)不同層次、不同需求的客戶，我給予不同的幫助和服務(wù)，始終堅(jiān)持“人民電業(yè)為人民服務(wù)“宗旨，認(rèn)真貫徹“三個(gè)十條”，努力為客戶提供“優(yōu)質(zhì)，方便，規(guī)范，真誠(chéng)”的服務(wù)。
學(xué)習(xí)上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。優(yōu)質(zhì)服務(wù)永無止境，在今后工作中我們將按照“努力超越，追求卓越”的企業(yè)精神，“傳承文明，創(chuàng)新跨越”的企業(yè)理念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培訓(xùn)，為新農(nóng)村建設(shè)，為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)我們的力量。
最后，我想說的是，上面只是我工作中取得的一點(diǎn)感想與成績(jī)，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。我始終堅(jiān)信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會(huì)熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃周圍每個(gè)人的激情，感召激勵(lì)著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)……
培訓(xùn)自我鑒定 15
古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。4月6日，全省工商系統(tǒng)20xx年度550名新錄用公務(wù)員xx部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部從全省各地聚集在省消防總隊(duì)基地培訓(xùn)中心，參加為期十天的初任培訓(xùn)。回過頭再看這十天的培訓(xùn)，嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求，緊張的節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練，是此次培訓(xùn)生活的幾大特點(diǎn)。十天的培訓(xùn)中，前三天，我們從最基本的立正、稍息到形體轉(zhuǎn)法再到行進(jìn)立定，接受了嚴(yán)格的'軍事化訓(xùn)練，后七天，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《依法行政的政治概念》、《工商禮儀講座》、《食品安全監(jiān)管》、《公平交易執(zhí)法》、《消費(fèi)維權(quán)》、《市場(chǎng)管理》、《內(nèi)資企業(yè)登記與管理》、《商標(biāo)管理》等與實(shí)際工作密切相關(guān)的十四門課程。蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！�
這次培訓(xùn)，是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干的機(jī)遇，也是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。十天，我們用心融入其中去學(xué)習(xí)，去煅煉，去磨礪，增強(qiáng)組織紀(jì)律與集體主義觀念，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助、嚴(yán)守紀(jì)律、雷厲風(fēng)行的工作、學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)，提高了組織管理能力、業(yè)務(wù)工作能力和個(gè)人自控能力。
培訓(xùn)自我鑒定 16
本人在培訓(xùn)期間，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，結(jié)束之際，作如下自我鑒定：
在思想覺悟上，始終對(duì)自己有較高的要求，始終以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，鍛煉了黨性。能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。
在學(xué)習(xí)上，系統(tǒng)地修完了安排的主修和選修課程。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，順利完成了論文。
在生活中，本人為人處世和善熱情，尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)關(guān)系融洽，積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，積極為主體班學(xué)員查找相關(guān)資料，受到大家的一致好評(píng)。
相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的.寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)不懈努力，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
培訓(xùn)自我鑒定 17
xxxx年xx月，我有幸參加了（省市州縣）組織部在（省市州縣）黨校舉辦的xxxx年xx期領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。在（省市州縣）組織部、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任的精心指導(dǎo)和班的組織帶領(lǐng)下，我能擺正位置、虛心好學(xué)，端正學(xué)風(fēng)、潛心修學(xué)，聯(lián)系實(shí)際、活學(xué)善學(xué)。在學(xué)習(xí)期間，我們通過聽取黨校教師、外請(qǐng)專家們的專題講座和豐富全面的教研活動(dòng)，讓我收獲很、體會(huì)很多、感受很深。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，促進(jìn)以后的工作與學(xué)習(xí)，現(xiàn)作自我鑒定如下：
一是態(tài)度端正，刻苦學(xué)習(xí)。我十分珍惜這次學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)，把學(xué)習(xí)、修德作為學(xué)習(xí)的第一前提。雖然是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，但由于單位的日常工作比較繁重，仍每天基本在課余時(shí)間和周末正圈理好單位的事務(wù)，做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤。同時(shí)，我深知只有不斷更新知識(shí)，拓寬視野，解放思想，才能更好地成為服務(wù)型黨政府中的一名合格領(lǐng)導(dǎo)干部。因此，在學(xué)習(xí)過程中，我始終做到認(rèn)真對(duì)待每一門課程，仔細(xì)聽講，做好筆記，積極消化吸收，對(duì)課堂上不懂的或覺得有待更深入的，我下來虛心向老師請(qǐng)教，或從網(wǎng)上搜索、學(xué)習(xí)，不斷從老師的講解中尋找新的體會(huì)和感悟。
二是仔細(xì)揣摩，學(xué)以致用。三十多天的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合當(dāng)前世界國(guó)情以及我（省市州縣）的實(shí)際情況，深入淺出地講解了就如何轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，走一條生態(tài)、文明、發(fā)展、富強(qiáng)的康莊道，內(nèi)容覆蓋了、歷史、經(jīng)濟(jì)、文化等方方面面，使我收獲頗豐。從《xx課程》一課中，讓我體會(huì)到“凡勝業(yè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)的'地方，實(shí)力就強(qiáng)；凡勝業(yè)發(fā)展快的地方，發(fā)展就快；凡勝業(yè)項(xiàng)目的地方，后勁就”，堅(jiān)定了我對(duì)“工業(yè)強(qiáng)州”戰(zhàn)略的信心。通過《xx》考試，更堅(jiān)定了我作為一名員“執(zhí)政為民”的理念；從《xx》一課中，我深深感受到建立生態(tài)文明實(shí)驗(yàn)區(qū)的重要性……眾多的課程內(nèi)容加上老師們的精彩講解，不斷豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，修身養(yǎng)性，為我今后的更好地開展工作奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
三是樹立信心，明確方向。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我看到了自己有基層工作經(jīng)驗(yàn)和處理突發(fā)事件的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也看到了自己在理論知識(shí)等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須正視差距，樹立信心，以能力培養(yǎng)為抓手，抓學(xué)習(xí)，勤工作，強(qiáng)素質(zhì)，嚴(yán)要求，樹形象，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。我相信，這次培訓(xùn)作為一個(gè)良好開端，今后我將在工作、生活中不斷充實(shí)理論知識(shí)，用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，能夠更好地服務(wù)國(guó)家和人民。
總之，通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我的黨性修養(yǎng)得到了新的增強(qiáng)，知識(shí)素養(yǎng)和工作技能也得到了新的提高。我會(huì)以這次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，緊跟形勢(shì)發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)自我鑒定 18
為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，特作自我鑒定如下：
一、在培訓(xùn)期間遵章守紀(jì)、努力提高自身各方面能力和素質(zhì)
在培訓(xùn)期間，我時(shí)刻提醒自己要保持積極向上、愛崗敬業(yè)的良好心態(tài)，遵章守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身各方面能力。另一方面我嚴(yán)格遵守初任班的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，嚴(yán)于律己，自覺的遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律。
二、思想政治素質(zhì)水平得到很大提高
在短短的x個(gè)月中，我們對(duì)公安業(yè)務(wù)理論有了初探和認(rèn)識(shí)，課堂上教官們的言傳身教，傾囊相授，讓我們對(duì)未來的公安工作有了一定的知識(shí)沉淀和儲(chǔ)備。我明確了公安機(jī)關(guān)的性質(zhì)、任務(wù)、技能，確立了警察意識(shí)、法制意識(shí)和紀(jì)律素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)了我扎根警隊(duì)經(jīng)受鍛煉，獻(xiàn)身公安事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感。
三、苦練警務(wù)技能，做到精益求精
在基礎(chǔ)體能、技能、攀登技能、射擊、戰(zhàn)術(shù)隊(duì)形、隊(duì)列等實(shí)踐課程中，我都認(rèn)真的對(duì)待，從思想觀念去除只求過的'去，不求過的硬的思想，我提高了自己的身體素質(zhì)和吃苦精神。
四、找出不足，夯實(shí)基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍
通過x個(gè)月的培訓(xùn)，我付出了很多，也收獲了很多，我清楚的感覺到自己在逐漸成長(zhǎng)、成熟。但同時(shí)，也深深的體會(huì)到眾多的不足，如由于剛參加到公安工作時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)待自己的工作并不是很得心應(yīng)手及由于自己年齡輕，在開展工作時(shí)有時(shí)缺乏魄力等種種問題。
我們頭頂國(guó)徽代表國(guó)家，體現(xiàn)著我們的社會(huì)價(jià)值。我們不辜負(fù)人民的重托，作為國(guó)家機(jī)器保衛(wèi)著國(guó)家和人民的安全，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)保持良好的心態(tài)，擺正學(xué)習(xí)者的位置，努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，找出不足，不斷提升自己履行本職工作的能力水平，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍，為以后的工作做出自己的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)自我鑒定 19
帶著來自象牙塔的懵懂，我走上了緊張而有序的職業(yè)生涯道路，迎接我的是xx銀行這個(gè)溫暖的大家庭。此次培訓(xùn)主要分為兩個(gè)部分，第一部分是x天的素質(zhì)拓展，來自各地的新入職員工被分為xx組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽。第二部分是x天的專業(yè)培訓(xùn)，主要包含了銀行卡業(yè)務(wù)、商務(wù)禮儀、點(diǎn)鈔練習(xí)、人力資源管理、個(gè)人金融業(yè)務(wù)和營(yíng)銷技能等知識(shí)內(nèi)容。
短短x天的'培訓(xùn)很快就結(jié)束了，但卻讓讓我受益匪淺，久久不能忘記培訓(xùn)中的那些人和那些事。經(jīng)歷此次培訓(xùn)，我有了如下感悟：
一、明確職業(yè)生涯規(guī)劃，走上正確的人生道路
職業(yè)理想是人生旅途的指南針，明確自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)于剛進(jìn)入xx工作的我猶顯重要。我將把自己的近期、中期、長(zhǎng)期人生規(guī)劃與xx的發(fā)展有機(jī)結(jié)合，始終保持奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，在xx工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，走上正確的人生道路。
二、不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提升自我發(fā)展實(shí)力
如今的時(shí)代知識(shí)更新快，特別是金融行業(yè)，瞬息萬變，我們只有不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，提高自己，才能更加輕松地應(yīng)對(duì)快速發(fā)展的業(yè)務(wù)與經(jīng)營(yíng)水平。在充實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要增強(qiáng)對(duì)道德文化、法律法規(guī)、金融等知識(shí)的認(rèn)識(shí)，觀察市場(chǎng)變化，洞察市場(chǎng)走勢(shì)，只有這樣，才能不斷將自己融入到發(fā)展的洪流中。除此之外，還要理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自己的實(shí)踐能力，為xx實(shí)實(shí)在在地做事，為百姓真真切切的服務(wù)。
三、遵紀(jì)守法，做一個(gè)合格的xx人
我熱愛xx事業(yè)，愛護(hù)xx銀行聲譽(yù)，維護(hù)xx銀行的形象和利益，在工作時(shí)，遵守xx規(guī)章制度，踐行農(nóng)業(yè)服務(wù)理念，在工作外，不說有損xx銀行聲譽(yù)、形象的話，不做有損xx銀行聲譽(yù)、形象的事。我是xx銀行平凡的一分子，我要求自己愛崗敬業(yè)，認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，將責(zé)任心融化于血液，蕩漾于情感，體現(xiàn)于行動(dòng)，伴隨于身邊，竭心盡力做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的xx人。
xx的企業(yè)文化在感染著我，激勵(lì)著我，我將砥礪前行，不畏風(fēng)雨，盡快成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的xx人。
培訓(xùn)自我鑒定 20
五十三天的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部初任公務(wù)員培訓(xùn)，讓我邁開了轉(zhuǎn)變主角，調(diào)整心態(tài)，提升潛力，爭(zhēng)做一名合格公務(wù)員的步伐。給這五十三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)作一個(gè)自我鑒定，主要有以下四點(diǎn)體會(huì)。
一是態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。我深知知識(shí)的折舊讓學(xué)歷只能代表過去，軍轉(zhuǎn)干部要從抓部隊(duì)建設(shè)和管理，轉(zhuǎn)變到參與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，成為服務(wù)型政府中的一名合格公務(wù)員，參加此類以適應(yīng)性訓(xùn)練、公共行政潛力、電子政務(wù)為主要資料的培訓(xùn)十分必要，同時(shí)也是為自己的素質(zhì)訓(xùn)練經(jīng)歷又添上了濃墨重彩的一筆。因而，自己在學(xué)習(xí)過程中，始終做到認(rèn)真對(duì)待每一門課程，仔細(xì)聽講，做好筆記，用心消化吸收。牢記記憶最好的方法是專心和重復(fù)這一法則，定期回顧、復(fù)習(xí)所學(xué)資料，下載講課課件進(jìn)行整理歸類，加深印象，尋找新的體會(huì)和感悟。
二是仔細(xì)揣摩，學(xué)習(xí)卓有成效。五十多天的培訓(xùn)，既有講語言藝術(shù)和心理調(diào)試，又有講政策法規(guī)和電子政務(wù)，還有講宏觀經(jīng)濟(jì)和微觀管理，使我收獲頗豐。從機(jī)關(guān)工作語言一課中我體會(huì)到了中國(guó)特色的`競(jìng)爭(zhēng)上崗藝術(shù)—說我行！不說別人不行，盡可能利用一切機(jī)會(huì)展示自我；從社會(huì)主角轉(zhuǎn)換中的心理調(diào)試一課中，我明白了如何持續(xù)一顆自信心、上進(jìn)心和平常心，正確應(yīng)對(duì)主角、崗位、職務(wù)和地位的轉(zhuǎn)換；《公共行政》、《依法行政》和《公共政策》等課程的學(xué)習(xí)，讓我掌握了政府職能、法治政府、行政程序和政策執(zhí)行等公務(wù)員應(yīng)具備的基本知識(shí)，提高了依法依規(guī)履行職責(zé)的潛力，為日后做一名合格公務(wù)員奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三是學(xué)以致用，提升行政潛力。依法依規(guī)用權(quán)，服務(wù)人民，這是對(duì)一名公務(wù)員最起碼的要求。此次培訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際案例，對(duì)一次性告知、相同行為平等對(duì)待、一事不再罰等一系列公務(wù)員基本工作要求有了更深刻的認(rèn)識(shí)；但這只是一個(gè)開始，要想在工作中帶給優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)和做出出色的業(yè)績(jī)，務(wù)必在不斷更新知識(shí)水平和結(jié)構(gòu)的同時(shí)，以博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之的做人做事態(tài)度，博覽群書，審慎考問，縝密思考，正確分辨，忠實(shí)執(zhí)行，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，修身養(yǎng)性，在學(xué)以致用和提升潛力上下功夫，做文章。
四是樹立信心，明確努力方向。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，既看到了自己有機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，不必妄自菲薄，但同時(shí)也認(rèn)清了自己在經(jīng)濟(jì)管理、政策法規(guī)等方面與地方同志存在的差距，不能妄自尊大。要想成為一名合格的公務(wù)員，務(wù)必正視差距，樹立信心，以潛力培養(yǎng)為抓手，抓學(xué)習(xí)，勤工作，強(qiáng)素質(zhì)，嚴(yán)要求，樹形象，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。正如培訓(xùn)中所體會(huì)到的，公務(wù)員辦文辦事和口頭表達(dá)潛力的培養(yǎng)只能是積之愈厚，發(fā)之愈佳，沒有處處留心皆學(xué)問的求知意識(shí)和持之以恒的學(xué)習(xí)過程，是不可能博觀而約取，厚積而薄發(fā)的。我有信心以這次培訓(xùn)作為一個(gè)良好開端，努力掌握學(xué)習(xí)進(jìn)步的方法，提升學(xué)習(xí)進(jìn)步的潛力和素質(zhì)，創(chuàng)造良好的個(gè)人條件，力求出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，理解組織的培養(yǎng)和考驗(yàn)。
培訓(xùn)自我鑒定 21
本人于20xx年10月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)和實(shí)踐，認(rèn)真遵守培訓(xùn)班的課堂紀(jì)律，在按時(shí)參加學(xué)習(xí)、實(shí)踐以及集體研討活動(dòng)的同時(shí)，與課后自學(xué)有機(jī)結(jié)合�，F(xiàn)就本人進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)以來各種方面的`情況作如下自我鑒定：
一、政治理論學(xué)習(xí)更加充實(shí)了思想
學(xué)習(xí)過程中，通過老師們對(duì)馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等的講解，以及對(duì)黨員的條件、義務(wù)與權(quán)利、信念和十七大精神、意義的學(xué)習(xí)，提高自己對(duì)一些重大現(xiàn)實(shí)問題的理解和認(rèn)識(shí)。雖然學(xué)習(xí)和研討的時(shí)間不長(zhǎng)，但個(gè)人的馬克思主義的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯提高。對(duì)自己加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)提高運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析解決問題的能力等方面很有幫助。
二、黨性修養(yǎng)得到了提高
通過對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)以及實(shí)踐，感覺到作為一個(gè)黨員至少應(yīng)該做到：一是堅(jiān)持全心全意為人民效勞的宗旨;二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于成認(rèn)和改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，敢于同一切錯(cuò)誤思想和不良傾向作斗爭(zhēng)。在看了幾個(gè)視頻之后，特別有感觸，趙所長(zhǎng)是全心全意為人民效勞并且身處群眾當(dāng)中，所以他不僅是個(gè)好民警，也是個(gè)好黨員!不過老師說的很對(duì)，我們也許就不會(huì)很偉大，但至少做好自己該做的事。
三、學(xué)習(xí)方面進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)后,老師們的講解讓我在原有認(rèn)知的根底上對(duì)黨有了更深入和真實(shí)的認(rèn)識(shí)。我上課努力聽講,盡量消化自己學(xué)過的知識(shí)。黨校學(xué)習(xí)結(jié)束之后，我將會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，關(guān)心時(shí)事和黨的政策;同時(shí)，平時(shí)從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)地來，盡量用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，本人無曠課、遲到、早退現(xiàn)象!
培訓(xùn)自我鑒定 22
短暫的十多天學(xué)習(xí)就將結(jié)束了，十幾天的學(xué)習(xí)對(duì)我來說，這真是一次形式多樣、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，不僅有專家教授精彩的講座，也有同伴智慧碰撞的互動(dòng)討論，還有上實(shí)踐觀摩課的示范作用等靈活的培訓(xùn)方式，讓學(xué)習(xí)變得豐富多彩。真是收獲頗豐。
一、專業(yè)知識(shí)水平有了一定的提升。這次我們?cè)趯I(yè)培訓(xùn)上針對(duì)性特別強(qiáng)。邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)著名的專家教授，加強(qiáng)對(duì)我們專業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)，有《學(xué)科新課程理念的研究》、《如何上好一節(jié)課》、《課堂教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)》、《新課程環(huán)境下的理想課堂》、《有效課堂教學(xué)的研究》等，使我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)中，充實(shí)自己的頭腦，同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)本學(xué)科基本知識(shí)和基本理論及其教育教學(xué)發(fā)展的理解，專家們又從這一學(xué)科固有的特點(diǎn)對(duì)我們進(jìn)行有效的指導(dǎo)，解決了許多我們?cè)诒緦W(xué)科中存在的問題，使我們對(duì)上一節(jié)好的品德課有了新的理解。在專家的輔導(dǎo)下，我們的學(xué)科基本功和教育實(shí)踐的能力都得到了提高。
二、理論水平得到了提高，在學(xué)習(xí)的過程中，聽了來自全國(guó)各地的`專家教授深入淺出、風(fēng)趣幽默、耐人尋味、風(fēng)格各異的十幾場(chǎng)報(bào)告、講座，使我對(duì)新課改的理論有了一些新的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到了新課改總體發(fā)展是健康的，新的課程改革必須著眼于學(xué)生全面成長(zhǎng)，促進(jìn)其認(rèn)知、情感、態(tài)度技能等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。教師必須把握新時(shí)代發(fā)展的脈搏，以可持續(xù)發(fā)展的眼光，給學(xué)生奠定扎實(shí)、牢固的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，讓他們?cè)谖磥戆l(fā)展的道路上走得更自信、更穩(wěn)健、更長(zhǎng)遠(yuǎn)，我們不要逼迫學(xué)生透支他們的愛好和信心。通過專家的講解，自己的學(xué)習(xí)，使自己原有的一些感性認(rèn)識(shí)得到了升華，提高到理性認(rèn)識(shí)上來。從而使自己的理論水平得到了提高。同時(shí)，我還充分利用空余時(shí)間，閱讀了一些理論書籍，如《影響教師一生的100個(gè)習(xí)慣》、《教育政策法制法規(guī)》、《教育的理想與信念》、《有效的教育，和諧的課堂》等書。
三、教育教學(xué)信念更加堅(jiān)定。我們班有32名來自不同市縣，不同地區(qū)的教師，有的來自城鎮(zhèn)，有的來自農(nóng)村，盡管如此，但他們學(xué)識(shí)淵博、理念超前、思維活躍、經(jīng)驗(yàn)豐富，每次學(xué)員與專家互動(dòng)，同伴相互學(xué)習(xí)，他們都踴躍發(fā)言，各抒已見，富于哲理，氣氛活躍，能從新理念的確立，到教師角色的輕重，從學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革到學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多元化，從品德課教學(xué)到現(xiàn)實(shí)生活德育教育的有效性;有談困惑的，有敘教學(xué)收獲的，我從他們的處處表現(xiàn)看到了我們教育教學(xué)的希望，因此更堅(jiān)定了我做好教育教學(xué)的信心。為了使自己更健康地成長(zhǎng)，我在這次學(xué)習(xí)中，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。堅(jiān)信在專家引領(lǐng)下，在同伴的幫助下，我將邁著矯健的步伐前行。
總之這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高，激發(fā)了自己對(duì)教育的緊迫感和使命感。
培訓(xùn)自我鑒定 23
當(dāng)我靜下心來，仔細(xì)回憶這一年來的工作時(shí)，心里還頗有些忐忑。這一年，我上半年擔(dān)任大2班的班主任工作兼幼兒園副園長(zhǎng)，下半年擔(dān)任幼兒園副園長(zhǎng)，兼任每個(gè)班級(jí)的英語老師�？偨Y(jié)這一年來的工作，無論是班主任還是副園長(zhǎng)，許多事情處理得還不得成熟，許多地方還需要進(jìn)一步磨練，為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現(xiàn)在就對(duì)以下幾個(gè)方面對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)，以積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)缺乏，不斷改良，完善自我。
在思想品德方面，我一直堅(jiān)持做事先做人。只有先學(xué)會(huì)做人，把人做好了，才能贏得別人的認(rèn)可，才能做好工作份內(nèi)的事。而作為一名幼兒園教師，無論是班主任還是副園長(zhǎng)，都必須而且應(yīng)該有良好的師德。近幾年來，社會(huì)上關(guān)于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生，這些事故總是帶給我深思，我也因此不斷提醒自己要做一各師德優(yōu)秀的老師，做一名品德優(yōu)秀的員工。
作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾效勞的心，把自己放低一點(diǎn)，為別人多付出一點(diǎn)。這一年來的工作，我一直朝著這個(gè)方向努力著。
在工作上，我上半年擔(dān)任了大2班的班主任工作，和副班主任顧老師合作得非常愉快。在教學(xué)方面，我們按照教學(xué)方案，通過五大領(lǐng)域正常有序地開展了大班各個(gè)主題活動(dòng)《不一樣的我》、《走近小學(xué)》、《大自然的語言》、《從頭到腳》、《動(dòng)感天地》、《黑夜秘語》、《我想飛》、《離園倒計(jì)時(shí)》。我們還開展了各種各樣的比賽活動(dòng)，班級(jí)內(nèi)部的有：跑步比賽，跳高比賽，拔河比賽，畫畫比賽，小制作比賽等等。大班年級(jí)組的有：跳繩比賽，拍皮球比賽，扔沙包比賽，親子紙工制作比賽等。每個(gè)活動(dòng)都開展得有聲有色，讓孩子們度過了最后的幼兒園美好時(shí)光。在六一兒童節(jié)文藝表演上，我們大2班表演的《音樂寶貝》融合了舞蹈、音樂、滑旱冰的元素，比擬有創(chuàng)意，獲得了大家的一致好評(píng)，
金秋十月，我很榮幸地來到中山市東區(qū)水云軒小學(xué)黃志煊教師工作室參加了為期20天的跟崗學(xué)習(xí)。在這短暫的二十天里，我感受到了水云軒小學(xué)的名校風(fēng)采、領(lǐng)略了王志煊校長(zhǎng)的名家風(fēng)范。為搞好本次跟崗培訓(xùn)，黃志煊校長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)了跟崗培訓(xùn)內(nèi)容，開設(shè)了課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、集體備課、同課異構(gòu)、教學(xué)反思、課題研究、論文撰寫等各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守工作室的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參與工作室組織的各種教研學(xué)習(xí)活動(dòng)。短暫而充實(shí)的跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束了，現(xiàn)就本人跟崗學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)自我鑒定如下：
本次跟崗培訓(xùn)，我立足當(dāng)前、放眼未來，制定了科學(xué)合理、切實(shí)可行的個(gè)人專業(yè)開展規(guī)劃，積極主動(dòng)、按質(zhì)按量，完成了跟崗期間各項(xiàng)任務(wù)。在開班典禮上，黃校長(zhǎng)對(duì)我們跟崗老師提出了的殷切希望：“帶著問題來，帶著沖動(dòng)走!”這深深鼓舞著我要把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)。我們各自上了示范課，研討課、匯報(bào)課。我的聽課到達(dá)了十九節(jié)以上，并在每次聽課完后及時(shí)參與集體評(píng)課，找出各自的特點(diǎn)與缺乏，針對(duì)教學(xué)上出現(xiàn)的問題及時(shí)解決。
二十天以來，我都以昂揚(yáng)的斗志投入學(xué)習(xí)在參與中學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在交流中學(xué)習(xí)：積極向?qū)燑S志煊校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的黃校長(zhǎng)的自強(qiáng)不息敬業(yè)愛崗，學(xué)習(xí)黃校長(zhǎng)的精湛的教學(xué)技能;向水云軒小學(xué)其他老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);向同伴學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步;向書本學(xué)習(xí)，在閱讀中沉思、成長(zhǎng);向來工作室講課的老師和黃校長(zhǎng)虛心取經(jīng)，學(xué)習(xí)開展課題研究的技巧，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，完成了精品課程的'研發(fā)和自己的課題研究開題報(bào)告、論文撰寫。
二十天的跟崗學(xué)習(xí)，我在教育教學(xué)、教育科研、專業(yè)素養(yǎng)、閱讀提升等方面都有了很多收獲，既收獲了知識(shí)和方法，也收獲了智慧和友誼;二十天的跟崗學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。
我會(huì)把今天學(xué)到的東西融匯到今后的教學(xué)中，毫不保存地把知識(shí)傳授給學(xué)生，爭(zhēng)取真正成為一名具有引領(lǐng)示范作用的省級(jí)骨干教師，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
培訓(xùn)自我鑒定 24
結(jié)束了四天的崗前培訓(xùn)，我們新入職的八十幾名員工從“心有德，濟(jì)天下”的宗旨開啟了我們四天的學(xué)習(xí)之旅。與預(yù)想中枯燥、乏味的制度、規(guī)矩、紀(jì)律的警告大會(huì)不同，四天的學(xué)習(xí)給予了我深深地觸動(dòng)，我更加堅(jiān)定自身來到九龍坡區(qū)人民醫(yī)院是一個(gè)正確的選擇。
多數(shù)時(shí)候我們會(huì)聽到很多華麗而又宏大的口號(hào)，但真正踐行和實(shí)現(xiàn)的寥寥無幾。但醫(yī)院“成就員工的心百年不變，服務(wù)病人的心百年不變”的核心價(jià)值觀感動(dòng)了我，因?yàn)獒t(yī)院是真正在創(chuàng)建這樣優(yōu)秀的醫(yī)院文化，并且用心的實(shí)現(xiàn)它。
服務(wù)病人的心永不變，每一位醫(yī)務(wù)工作者都將“用心守護(hù)生命”作為了自身的工作使命并且用心去踐行自身的承諾。我在ICU工作的兩個(gè)月時(shí)間里，看到各位老師為了更好的.護(hù)理病人，幫助病人節(jié)約醫(yī)療費(fèi)用，發(fā)明和創(chuàng)造了各種小用具，精致的布包、方便的衣褲、巧妙的護(hù)扣等等，不勝枚舉。周末的時(shí)間里，主任總會(huì)帶領(lǐng)各位醫(yī)生穿梭在各個(gè)病人的床旁，討論、交流、學(xué)習(xí)，了解每一位病人的情況，指導(dǎo)和幫助年輕的醫(yī)生調(diào)整和尋找更為有效的治療方案。他們用心服務(wù)和守護(hù)著每一位患者，踐行著自身入職莊嚴(yán)宣誓的希波克拉底誓言。
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