班級(jí)講話(huà)稿
在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿具有臨場(chǎng)有據(jù)、增強(qiáng)語(yǔ)言魅力的作用。你寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的班級(jí)講話(huà)稿，歡迎大家分享。
班級(jí)講話(huà)稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！首先讓我代表全體同學(xué)向辛勤教育我們的老師道一聲新年好，祝老師新年快樂(lè)，身體健康，同時(shí)祝福同學(xué)們新年快樂(lè)，新的一年里，心想事成，學(xué)習(xí)成績(jī)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。
時(shí)光苒苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，20xx年元旦即將來(lái)臨。在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們懷著激動(dòng)的心情回憶過(guò)去，憧憬未來(lái)。20xx年是不平凡的一年，在這一年里，我們八年級(jí)五班全體同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同奮斗，取得了顯著的成績(jī)。在期中考試中，我班成績(jī)穩(wěn)中有升，生物、地理、語(yǔ)文、政治等學(xué)科都是我們班的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，成績(jī)的取得是與全體師生的拼搏進(jìn)取分不開(kāi)的。歷史的車(chē)輪總是不停歇地向前行駛，所有的痛苦或者輝煌都已過(guò)去，并且永不再返。我們每個(gè)人都應(yīng)向前看。青少年就像茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，我們要珍惜時(shí)間，在新的一年里，我們要腳踏實(shí)地，樂(lè)觀向上，迎接新的挑戰(zhàn)，打好開(kāi)年的第一仗——期末考試。期末考試一定要完成自己的目標(biāo)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母老師對(duì)我們的付出和期盼。
成功有路可尋，幸福就在路上，敢問(wèn)路在何方？路在腳下！新年晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
班級(jí)講話(huà)稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、裁判員、運(yùn)動(dòng)員、同學(xué)們：
在繁花爭(zhēng)妍、飛揚(yáng)激情的三月。我們迎來(lái)了經(jīng)濟(jì)分院第二屆春季班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表大會(huì)籌備組向光臨本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的各位嘉賓， 表示熱烈的歡迎！ 同時(shí)， 向各位領(lǐng)導(dǎo)，向所有參賽的運(yùn)動(dòng)員和工作人員，致以衷心的感謝和敬意！
經(jīng)濟(jì)分院此次開(kāi)展這次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)可以說(shuō)是對(duì)同學(xué)們心理素質(zhì)，身體素質(zhì)，體育運(yùn)動(dòng)水平的一次驗(yàn)收，也是對(duì)全體同學(xué)組織紀(jì)律性和精神風(fēng)貌的大檢閱。更是可以展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采和同學(xué)們的凝聚力，給同學(xué)們一個(gè)發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)的舞臺(tái)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，都是運(yùn)動(dòng)健兒們拼搏的結(jié)晶，是班集體共同合作的成果，希望同學(xué)們能認(rèn)真對(duì)待此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每位運(yùn)動(dòng)員能夠在比賽場(chǎng)下斗志昂揚(yáng)，比賽場(chǎng)上精神飽滿(mǎn)，拼出成績(jī)，賽出風(fēng)格。讓青春的活力迸發(fā)在賽場(chǎng)上的每個(gè)角落。發(fā)揚(yáng)出更高、更快、更強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)精神，以最佳的競(jìng)技狀態(tài)投入比賽。
在比賽中，我希望每位運(yùn)動(dòng)員要嚴(yán)守大會(huì)紀(jì)律，遵守競(jìng)賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員的管理，有組織、有紀(jì)律、有秩序地參加比賽。而沒(méi)有比賽項(xiàng)目的同學(xué)們，要服從大會(huì)管理，文明參觀、并且為運(yùn)動(dòng)員加油助威，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。無(wú)論成敗如何，我們都會(huì)為每一位在賽場(chǎng)上拼搏的運(yùn)動(dòng)員加油助威的。
我相信，有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，有全體裁判員、班主任的辛勤工作，有全體同學(xué)“熱情、團(tuán)結(jié)、友誼、拼搏、創(chuàng)新”的精神，我們一定能弘揚(yáng)體育道德，奪取體育比賽和精神文明的雙豐收。
最后，預(yù)祝全體運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異成績(jī)！預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功！
班級(jí)講話(huà)稿3
不知不覺(jué)中孩子已入學(xué)二個(gè)多月了，說(shuō)實(shí)在的，感覺(jué)幼兒園與小學(xué)的差別還是蠻大的。從幼兒園的小朋友成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生，真還不是個(gè)容易的事情。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的反思，我發(fā)現(xiàn)習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)真的太重要了。
11月20日是世界兒童日，這樣一個(gè)特殊的日子里，我們開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)很有意義，老師們的發(fā)言讓我們感受到孩子在他們心中的份量，我們?yōu)楹⒆觽儞碛羞@樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師們表示感謝！
說(shuō)起培養(yǎng)孩子，我也是與大家一樣“摸著”走，今天站在這里與大家是分享我的一些觀點(diǎn)，也是拋磚引玉。
我很喜歡一句話(huà)，就是陪孩子一起長(zhǎng)大，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是新新人類(lèi)，想的做的或要知道的都與我們所經(jīng)歷的有了很大變化。
在我看來(lái)，孩子在一年級(jí)有幾個(gè)習(xí)慣務(wù)必要培養(yǎng)好，或者說(shuō)是家長(zhǎng)在這幾方面做好引領(lǐng)作用：
1、運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)相結(jié)合
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓孩子能有好的身體，同時(shí)也能提高他的反應(yīng)能力，更是能讓他擁有充沛的精力去做事情，在這一點(diǎn)，我們往往在孩子放學(xué)后先玩一會(huì)，騎單車(chē)、滑輪滑、滑板，然后再回家，這樣，吃飯與學(xué)習(xí)兩不誤。
2、學(xué)會(huì)自己收拾書(shū)包
書(shū)包是小學(xué)后孩子上學(xué)每天必用的，如果書(shū)包是我們家長(zhǎng)來(lái)收拾，結(jié)果會(huì)怎樣呢？當(dāng)老師說(shuō)拿出一樣日常物品時(shí)，可能我們的孩子會(huì)到處去找，不知道放在哪里？有有些孩子上課沒(méi)帶東西，回家卻質(zhì)問(wèn)家長(zhǎng)，為什么你忘記給我?guī)|西？有些家長(zhǎng)也會(huì)因?yàn)榕陆o孩子忘記帶東西而反復(fù)檢查，當(dāng)沒(méi)帶時(shí)感到自責(zé)。但是，讓我們仔細(xì)的想一下，真的是家長(zhǎng)的責(zé)任嗎？這些問(wèn)題難道他們不能自己來(lái)負(fù)責(zé)嗎？回答是肯定的，孩子成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，應(yīng)該有自己整理東西的能力。
我給兒子常講一些故事：如二十八次的行為重復(fù)就可以成習(xí)慣；快速就能提高效率；不要說(shuō)是爸爸媽媽沒(méi)有幫我?guī)У茸跃幍墓适隆．?dāng)然有時(shí)我也會(huì)在他不在意情況下犯一些錯(cuò)，這些也是讓他明白自己要養(yǎng)成收拾東西的好習(xí)慣。
3、作業(yè)學(xué)會(huì)自己檢查
現(xiàn)在老師所教的節(jié)奏與內(nèi)容都是孩子們完全可以快而好完成的，所以讓孩子學(xué)會(huì)自己檢查很重要，杜絕孩子的“小聰明”，即自己完成就可以啦，檢查是家長(zhǎng)的事，對(duì)錯(cuò)不由我來(lái)負(fù)責(zé)，這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，對(duì)孩子成長(zhǎng)非常不好。例，我對(duì)孩子提要求，自己檢查出就只改正，如果是我檢查出來(lái)就要加倍，并給他記一筆“帳”，當(dāng)然，我是把檢查的方式說(shuō)在先的。
4、做事做到“快、好、省”
快--------速度快（握筆的姿勢(shì)、寫(xiě)字的要領(lǐng)做好是關(guān)鍵）；
好-------結(jié)果好；（作業(yè)準(zhǔn)確度、整潔度高）
省--------省時(shí)間。（省出的時(shí)間是發(fā)展多元化的興趣）
這一點(diǎn)主要是針對(duì)孩子如何對(duì)待作業(yè)來(lái)說(shuō)的。我們大人都知道，有些事是做了，但效果不一定好，保質(zhì)保量的完成才是我們做事的目標(biāo)，一味的追求快或一味的追求好而沒(méi)注意速度，都不是可取的方式。我堅(jiān)持這樣做，但孩子有時(shí)會(huì)反復(fù)，但我們做家長(zhǎng)的一定要有這種意識(shí)，能堅(jiān)持陪孩子用這樣的態(tài)度去做事情。
其實(shí)，讓孩子擁有良好的習(xí)慣還有很多方面的，以上只是我個(gè)人覺(jué)得重要的幾個(gè)方面。
最后我想提示家長(zhǎng)的有兩點(diǎn)：
第一，陪孩子要講究方法，陪的質(zhì)量重于時(shí)間的長(zhǎng)短。
第二，要與孩子一起閱讀，沉淀好的素質(zhì)，家長(zhǎng)要帶頭，有時(shí)必要的朗讀都是必要的，那是激發(fā)孩子閱讀興趣的一條有力路子。
一年級(jí)是孩子習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們大家一起努力吧，讓我們?yōu)樗麄兡莛B(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣而努力！真正做到像今天的主題一樣：讓我們家長(zhǎng)成為孩子的驕傲！
班級(jí)講話(huà)稿4
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是三年級(jí)的段俊豪，今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《我愛(ài)我班，我是班級(jí)的監(jiān)督員》。
同學(xué)們，我們都是班級(jí)中的一員，為班級(jí)貢獻(xiàn)出一份力量是我們每位同學(xué)應(yīng)該做的，我們應(yīng)該為班集體添光彩，有一句話(huà)說(shuō)得好：“眾人拾柴火焰高”。一個(gè)班級(jí)的發(fā)展也是如此�。�
也許你在思索，我該怎樣去愛(ài)我們的班級(jí)？其實(shí)愛(ài)班級(jí)并不是一件很難的事，愛(ài)我們的班級(jí)只需要我們從身邊做起，平時(shí)多注意一些細(xì)節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)教室地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)教室里電燈沒(méi)關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手指；當(dāng)你看見(jiàn)教室里的桌椅擺放不整齊的時(shí)候，動(dòng)手挪一挪。也許就因?yàn)槟銖澮粡澭�，�?dòng)一動(dòng)手指，挪一挪桌子，就為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，那不就是做到熱愛(ài)自己的班級(jí)了嗎？
其實(shí)，我們大家都在默默地在為班級(jí)作貢獻(xiàn)。比如說(shuō)：有的同學(xué)利用課間、放學(xué)后的時(shí)間來(lái)布置教室；有的同學(xué)從家里帶一些圖書(shū)捐給班級(jí)圖書(shū)角，讓同學(xué)們有更多的課外書(shū)讀；有的同學(xué)主動(dòng)從家里帶來(lái)花草來(lái)美化教室，凈化空氣這些都是熱愛(ài)班級(jí)的表現(xiàn)。
我愛(ài)班級(jí)我為班級(jí)添光加彩，這需要我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)、相互監(jiān)督。讓我們以《班規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話(huà)做起、從不隨手亂拋垃圾做起，為班級(jí)爭(zhēng)光彩。我們要像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)自己的班級(jí)，要像保護(hù)自己的眼睛一樣維護(hù)班級(jí)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！我的話(huà)講完，謝謝大家！
班級(jí)講話(huà)稿5
同學(xué)們：
最近班上各種違紀(jì)現(xiàn)象有不斷抬頭的趨勢(shì)，什么上課睡覺(jué)、晚上耍手機(jī)、吸煙、厭學(xué)等等，我不知道你們?cè)谧鲞@些事情的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)自己現(xiàn)在的處境，你們到底明不明白就在你們睡覺(jué)或者耍手機(jī)的時(shí)候，你們失去了什么，同學(xué)們請(qǐng)你們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自己的現(xiàn)實(shí)，好嗎？
我們班上有的家庭富裕些，有的家庭困難些，但還沒(méi)有那種可以排在富豪榜上可以躺著享受人生的，所以請(qǐng)你們想一想，好好的想一想，仔細(xì)的想一想，2年后你們將面對(duì)的是什么？尤其是那些大學(xué)都考不上的，聽(tīng)清楚了，我先來(lái)說(shuō)你們這部分人，這個(gè)時(shí)候你們18歲，大學(xué)也沒(méi)考上，怎么辦呢？你們會(huì)發(fā)現(xiàn)在家里父母也不待見(jiàn)，親戚也說(shuō)你們沒(méi)出息。出去找同學(xué)玩？別人上大學(xué)去了，誰(shuí)還和你玩啊？出去打工？拜托，就你這小胳膊小腿，要學(xué)歷沒(méi)學(xué)歷，要力氣沒(méi)力氣的，你們能干啥？可能也就端盤(pán)子洗碗，別人也不一定收你。哪怕是撿破爛，看上去沒(méi)什么門(mén)檻，都還要爭(zhēng)地盤(pán)呢。
我再說(shuō)一說(shuō)能考上大學(xué)的，別以為自己成績(jī)還勉強(qiáng)，考個(gè)本科沒(méi)什么問(wèn)題，就一天沾沾自喜，洋洋自得，告訴你還差得遠(yuǎn)呢。我給你們舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，就說(shuō)咱眉一中的老師，社會(huì)地位不高，掙的錢(qián)也不多，可能有些同學(xué)還瞧不上這樣的工作。那我告訴你，那就是這樣還要重點(diǎn)大學(xué)研究生起步呢。所以你有什么可傲驕的。
父母、老師每天苦口婆心讓你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，你們還特別不耐煩。知道為什么你的親人、你的老師總是一遍遍的告訴你們要好好學(xué)習(xí)不？那是因?yàn)樗麄冎缹W(xué)習(xí)到底有多重要！那是因?yàn)樗麄冎缹W(xué)習(xí)不好以后會(huì)吃多大的苦！那是因?yàn)樗麄冋嫘恼嬉庀胍銈兾磥?lái)過(guò)得好！真以為就你們聰明，父母、老師哪一個(gè)不是從少年時(shí)代過(guò)來(lái)的！今天我把這句話(huà)放在這里，你們好好記住了，在你們以后的幾十年的人生中，老是在你們身邊婆婆媽媽、苦口婆心望你們好的人還真就沒(méi)幾個(gè)，一只手都數(shù)得過(guò)來(lái)。
再過(guò)2年你們就18了，就是真正的成年人了，有些同學(xué)現(xiàn)在還有閑心惹是生非、多愁善感，說(shuō)白了就是吃飽了沒(méi)事做。說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)，現(xiàn)在你們那個(gè)能自己養(yǎng)活自己，未必一直吃你爸媽的？你覺(jué)得你能掙得了自己的那份口糧么？麻煩你們自己看看網(wǎng)上的招聘信息，隨便一份20xx、3000的工作還要求本科學(xué)歷呢！那些一天天不想讀書(shū)的，我給你一段時(shí)間，你自己到街上去看看，不靠父母，你能養(yǎng)活自己不？
樹(shù)要一張皮，人活一張臉。尤其是某些男同學(xué)，你們不是講義氣，要面子么?你憑什么有面子？就憑你的高中畢業(yè)證？醒醒吧，同學(xué)們！毫不夸張的說(shuō)，高考就是通往人生巔峰的捷徑！回去問(wèn)問(wèn)你的父母，問(wèn)問(wèn)你的親人，他們的同學(xué)，他們的朋友，能夠過(guò)上好生活、好日子的人是不是絕大部分都走的高考這一條路。我說(shuō)難聽(tīng)一點(diǎn)，不好好讀書(shū)以后同學(xué)聚會(huì)你敬酒的資格都沒(méi)有。看看你們現(xiàn)在所做的一切，高考給我們提供了一條這么好的路，你們居然興高采烈的揮上自己的鋤頭不停的去挖掉他，還覺(jué)得自己特別的義正言辭。
真想要所謂的自由，那起碼車(chē)費(fèi)的錢(qián)得你們自己掏吧！別看不起自己的父母，沒(méi)有他們，你連飯都吃不起！別看不起自己的老師，沒(méi)有他們，你連路牌都不認(rèn)識(shí)！
同學(xué)們！你們看清楚自己的現(xiàn)實(shí)了么？現(xiàn)實(shí)就是你們目前唯一能做的就是讀書(shū)，不但讀書(shū)還要讀好書(shū)！
班級(jí)講話(huà)稿6
首先要恭喜你當(dāng)“官”了。當(dāng)了一個(gè)最小官——班級(jí)管理員。為提高全校師生愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的意識(shí)，督促同學(xué)們愛(ài)護(hù)班上的公共財(cái)物，提高設(shè)備設(shè)施的完好率，提高使用率，學(xué)校決定召開(kāi)班級(jí)管理員會(huì)議。
一、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理的重要性
全校有1140萬(wàn)固定資產(chǎn)，如果損壞1%的話(huà)，就是11.4萬(wàn)；如果每一個(gè)學(xué)生損壞1個(gè)凳腳，全校2132人，就要2132只，每只10元，就要21320元；每班有6個(gè)日光燈，全校50班，就是300個(gè)，每個(gè)50W，就有15000W。
二、怎樣當(dāng)好班級(jí)管理員
一個(gè)班級(jí)管理好壞，班級(jí)的形象樹(shù)立，班級(jí)產(chǎn)的保管的好壞，一定程度上取決于班級(jí)管理員的管理水平，而班級(jí)管理員的水平又是由班級(jí)管理員的素質(zhì)決定的。因此，班級(jí)管理員的素質(zhì)直接影響到班級(jí)的管理水平，影響到一個(gè)群體的利益。
那么具備什么樣素質(zhì)的班級(jí)管理員才是合格的班級(jí)管理員呢？我認(rèn)為至少應(yīng)有以下幾種：
一，合作精神。班級(jí)管理員必備的素質(zhì)。常言說(shuō)得好，尊重別人就是尊重自己。作為一個(gè)好的班級(jí)管理員，既要有贏得他人合作的能力，同時(shí)也應(yīng)該學(xué)會(huì)同別人合作。工作中要避免壓服，而應(yīng)通過(guò)說(shuō)理，以理服人，以情感人，讓同學(xué)們?cè)谟淇熘薪邮苤噶睢?/p>
二，卓越的組織才能。班級(jí)管理員必不可少的素質(zhì)。班級(jí)管理員要具有組織人力、協(xié)調(diào)各種資源和各種關(guān)系的能力，既要能協(xié)調(diào)好內(nèi)部的關(guān)系，又要為班級(jí)的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，既要能發(fā)揚(yáng)同學(xué)的才能，同時(shí)也要向老師和同學(xué)彰顯自己的才能。
三，高度的責(zé)任心。班級(jí)管理員搞好工作的前提。一個(gè)好的班級(jí)管理員要勇于負(fù)責(zé)，敢于負(fù)責(zé)。因?yàn)榘嗉?jí)管理員不僅要對(duì)老師負(fù)責(zé)，同時(shí)要對(duì)同學(xué)們及學(xué)校負(fù)責(zé)，如果只對(duì)前者負(fù)責(zé)，忽視后者，會(huì)造成同學(xué)們不滿(mǎn)意，反之則不能贏得老師的首肯，得不到老師的支持。工作同樣做不好。
四，高尚的品德是班級(jí)管理員必不可少的素質(zhì)。榜樣的力量是無(wú)窮的，作為一個(gè)好的班級(jí)管理員，要求同學(xué)做到的，自己要先做到。要使班級(jí)有個(gè)良好的形象，首先班級(jí)管理員的品德必須高尚，要能刻苦學(xué)習(xí)，率先垂范，用自己人格的力量帶動(dòng)同學(xué)，爭(zhēng)取同學(xué)和老師的敬重。
總之，班級(jí)管理員要有調(diào)解同學(xué)和老師、同學(xué)和學(xué)校之間矛盾的能力，既要作到減輕老師的負(fù)擔(dān)，又要讓每一位同學(xué)都心悅誠(chéng)服，讓每一位同學(xué)都能在和諧的環(huán)境下學(xué)習(xí)。我們要多給自己點(diǎn)信心 ， 我相信在我們班級(jí)管理員的共同努力下，每一個(gè)班級(jí)一定生機(jī)勃勃，勇往直前。
班級(jí)講話(huà)稿7
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天天氣雖然有點(diǎn)冷，但是同學(xué)們比賽的熱情非常高漲。在這熱情洋溢的周末，我們高一二年級(jí)全體師生聚會(huì)在一起，舉行班級(jí)隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽，這是我們傳承奧運(yùn)精神，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，鍛煉同學(xué)體質(zhì)，提高廣播操質(zhì)量，增強(qiáng)年級(jí)、班級(jí)團(tuán)隊(duì)凝聚力的一次重大活動(dòng)，這是同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和各個(gè)班級(jí)凝聚力的一次展示，這也是班級(jí)的組織性、紀(jì)律性的一次大檢閱。在此，我代表學(xué)校對(duì)這次比賽的圓滿(mǎn)成功表示熱烈的祝賀，并向在這次比賽籌備工作中付出辛勤勞動(dòng)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！
今天的比賽，是一次團(tuán)結(jié)的盛會(huì)，拼搏的盛會(huì)。在比賽中賽出了同學(xué)們的優(yōu)良風(fēng)格，賽出了同學(xué)們的最好水平，賽出了同學(xué)們的最佳形象。同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不屈不撓、團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上的精神，用整齊的步伐、宏亮的口號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作、颯爽的英姿展現(xiàn)了祖國(guó)未來(lái)的青春風(fēng)采；以振奮的精神、滿(mǎn)腔的熱情、昂揚(yáng)的斗志和優(yōu)異的成績(jī)展示了更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克精神。如xx班（班級(jí)花樣舉例）
為了迎接這次比賽，各個(gè)班級(jí)在不影響學(xué)習(xí)的前提下，在體育老師的精心指導(dǎo)下，在各位班主任的高度重視、認(rèn)真組織下，抓緊時(shí)間，刻苦訓(xùn)練。我們的高一年級(jí)在三位體育老師的帶領(lǐng)下，利用下午活動(dòng)時(shí)間加班加點(diǎn)地學(xué)習(xí)。老師認(rèn)真地講解動(dòng)作要領(lǐng)，耐心地一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地示范、糾正。同學(xué)們虛心地學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。尤其是在這一周，每個(gè)班級(jí)都在抓緊練習(xí)。下午活動(dòng)時(shí)間，整個(gè)操場(chǎng)都沸騰了，班級(jí)的口號(hào)、做操的口令等聲音此起彼伏。班主任的嗓子喊啞了，同學(xué)們的腿腳練乏了。但是，請(qǐng)相信大家的辛苦不會(huì)白費(fèi)，大家的汗水不會(huì)白流，大家的付出在比賽中已經(jīng)展現(xiàn)了出來(lái)，我們?nèi)熒加心抗捕�，我們�(nèi)熒加芍缘母吲d。
同學(xué)們，本次比賽的勝負(fù)不是我們追求的最終目標(biāo)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉的習(xí)慣，強(qiáng)化我們的毅志和品質(zhì)，形成我們不畏艱難，克服困難、團(tuán)結(jié)向上的勇氣和決心，才是這次比賽留給我們的寶貴的精神財(cái)富。
我希望各個(gè)班級(jí)以此為契機(jī)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，逐步糾正個(gè)別同學(xué)還存在的一些不良行為習(xí)慣，把比賽所體現(xiàn)出的積極向上的精神，在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)光大！希望每個(gè)同學(xué)都做到品德好、行為好、身體好、學(xué)習(xí)好！爭(zhēng)做一名合格、優(yōu)秀的職中學(xué)生！
同時(shí)，我也希望廣大同學(xué)把這次比賽中所形成的優(yōu)良的風(fēng)格、堅(jiān)定的意志、頑強(qiáng)的毅力和必勝的信念，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)我校教育教學(xué)改革的動(dòng)力，在全縣“五城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)中，譜寫(xiě)我校發(fā)展的新篇章！
謝謝大家！
班級(jí)講話(huà)稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
你們好。
今天是教師節(jié)，首先祝老師們節(jié)日愉快！
暑假期間我參加一個(gè)原來(lái)的音樂(lè)老師舉辦的音樂(lè)演唱會(huì)，碰到了幾個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)，他們都很關(guān)心我，說(shuō)老師們也經(jīng)常提起過(guò)我。在這里我感謝大家，感謝××小學(xué)給予我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，感謝老師們的辛勤教導(dǎo)，感謝同學(xué)們的關(guān)心幫助。
親愛(ài)的同學(xué)們，這個(gè)夏天你們是過(guò)著和平�；疽粯拥纳钅�，還是體驗(yàn)了一個(gè)不一樣的假期呢？
這個(gè)夏天，我做了很多事情。
我首先參加了一個(gè)學(xué)堂的為期一個(gè)月的試讀夏令營(yíng)，我被錄取為這個(gè)學(xué)堂的學(xué)生。然后我又參加了這個(gè)學(xué)堂的日本文化夏令營(yíng)。
在這二個(gè)月中，我學(xué)到了和體會(huì)到了很多書(shū)本里沒(méi)有的東西。
通過(guò)中日文化的對(duì)比，我學(xué)到了日本人做任何事都追求極致的精神，我把這種精神用在了我做的事情上，想辦法把事情做到最好；
我們?nèi)ヒ巴庾鲲�，我學(xué)到了要配合，每個(gè)人不能只做自己的事，要合作；
我參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我學(xué)到了各種好玩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。像螞蟻仰天搬小球，6人夾氣球跑；我參加火把節(jié)，讓我了解的火把節(jié)的來(lái)歷，也欣賞到了各班同學(xué)的精彩表演；
我參加聯(lián)歡會(huì)，讓我知道了表演要學(xué)會(huì)觀察人物和分析人物性格；
我培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力。我回到廣州后的近一個(gè)月，因爸爸媽媽要正常上班，我一人獨(dú)自在家，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，把自己的生活安排好。
我的這些變化，都來(lái)自我們?nèi)医佑|到的一個(gè)學(xué)堂的新的教育方法。
下面，我來(lái)介紹一下這所學(xué)校的情況：這是一所住宿學(xué)校，它在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。那里空氣清新，樹(shù)木漫山遍野，那里沒(méi)有城市的霧霾，也沒(méi)有很多垃圾。
學(xué)校里有很多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如：樁上運(yùn)動(dòng)的走樁，繞樁，跳樁，走格子的.蜻蜓點(diǎn)水，交叉步，進(jìn)出步，倒走，爬云梯的正爬，倒爬，交叉爬，練功房的翻滾，膝蓋爬，小狗爬，手輪車(chē)夫，毛毛蟲(chóng)爬，飛鷹功，等等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。通過(guò)多種多樣的運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)了我的協(xié)調(diào)能力，運(yùn)動(dòng)中，我養(yǎng)成了專(zhuān)注和挑戰(zhàn)自我的精神，自信心也提高了很多。
那里的伙伴很優(yōu)秀，這些伙伴都是經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)才能跟我在一起的，跟這些優(yōu)秀的伙伴們?cè)谝黄鹱屛乙沧兊酶鼉?yōu)秀了。在那里，13歲的哥哥姐姐就有能力當(dāng)老師給我們上課，在那里，13,14歲的學(xué)生就可以寫(xiě)出10000多字的文章，連一些國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)的博士，碩士都寫(xiě)不出來(lái)。這些優(yōu)秀的伙伴，給了我力量，我心中有個(gè)想法，我要成為其中的一員，并且把我在那里學(xué)到的一些好的有用的東西在我假期的時(shí)候分享給你們。
我覺(jué)得，這所學(xué)校最吸引我的地方就是老師鼓勵(lì)我們做最好的自己，并且培養(yǎng)我們獨(dú)立思考的能力。老師們教的東西你一生都能用到。像武道課，又能防身又能鍛煉思維；電影課，分析人物心理，知道別人在想什么，并從中吸取教訓(xùn)。并且我們?cè)诒硌蓦娪暗倪^(guò)程中學(xué)會(huì)了英語(yǔ)表達(dá)，學(xué)會(huì)正確與人相處；健康課，讓我們知道怎樣才是健康的，這些食物是不是有毒的。我們的學(xué)堂是以素食為主，可是我們?cè)匠栽浇】�，也不�?huì)營(yíng)養(yǎng)不良，而且很多人都不吃晚飯。
我要感謝我的爸爸媽媽把我送到這個(gè)學(xué)堂，我在9月14日就要去這個(gè)學(xué)堂了，這個(gè)學(xué)堂的名字叫做——××學(xué)堂。
謝謝大家！
班級(jí)講話(huà)稿9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是三一班的XX，今天我在國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是《熱愛(ài)班集體》。
藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，和著夏日的晨風(fēng)。我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。
地球是我賴(lài)以生存的家，祖國(guó)是我終身依靠的家，澗河小區(qū)是我成長(zhǎng)的家，可我還有一個(gè)家。這個(gè)家比任何一個(gè)家都溫暖，這個(gè)家比任何一個(gè)家都快樂(lè)，這就是我們的班集體，就是三一班46個(gè)學(xué)生加老師組成的集體。
雖然，我們只是班里普通的一員，但是班集體離不開(kāi)我們，我們也無(wú)法離開(kāi)他。班集體就像我們的第二個(gè)家，在那里我們可以感受到友誼和歡樂(lè)，在這里我們可以盡情學(xué)習(xí)與玩�！，F(xiàn)在已是盛夏，天高云淡、艷陽(yáng)高照、酷暑難耐，微有一種夏的炎熱與煩燥�？墒牵哌M(jìn)到教室里，一切就不一樣了，那潔白干凈的教室似乎透著一股涼爽，朋友們的一張張笑臉和老師的辛勤更讓人溫馨。就連外面蒼翠欲滴的葉兒，透著亮堂的窗，也會(huì)讓人覺(jué)得舒坦。這就是集體的力量。
俗話(huà)說(shuō)：世間萬(wàn)物都是矛盾的統(tǒng)一體。有時(shí)我們之間也會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，也會(huì)偶爾違反紀(jì)律，會(huì)為成績(jī)而煩惱，但如果我們互相幫助和諒解，事情就會(huì)圓滿(mǎn)解決。我們的班集體永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力，希望和夢(mèng)想會(huì)讓我們更加努力。
我們每個(gè)人都在盡力地建設(shè)著班集體，白天我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、游戲，緊張卻快樂(lè)著。那份和諧的氣氛縈繞著教室�？创懊鲙變舻慕淌遥次覀冏约涸O(shè)計(jì)的板報(bào)，看我們每天點(diǎn)滴的進(jìn)步，看我們的團(tuán)結(jié)友誼，這都是我們盡力為班級(jí)爭(zhēng)得的榮譽(yù)，是一種寶貴的財(cái)富。
我是集體中的一員，我們每個(gè)人都是集體中的一員，46份真誠(chéng)組成了這個(gè)集體。一根筷子和十根筷子，天堂和地獄里的長(zhǎng)勺子，這兩個(gè)精典故事想必大家都聽(tīng)過(guò)，“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字不是那么簡(jiǎn)單，“團(tuán)結(jié)就是力量”不只是一句格言。集體，需要我們所有人共同維護(hù)！
我與我的班集體就像我與我所愛(ài)的家，即使以后我們會(huì)分開(kāi)，她也是我們精
神上的一種寄托，一個(gè)像真正的家一樣，能一直給予我們溫暖的家。 同學(xué)們，讓我們大家都熱愛(ài)這個(gè)家吧！
班級(jí)講話(huà)稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們:
大家好！
對(duì)于一名新教師來(lái)說(shuō)這是我第一次接觸“完美教室”這個(gè)項(xiàng)目。在領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，主班老師耐心帶領(lǐng)，家長(zhǎng)們的極力配合下，我開(kāi)始了“締造完美教室”的探索。
一、 布置“締造完美教室”
“ 締造完美教室”的首要任務(wù)就是布置教室，教室是班級(jí)靈魂的承載體。每個(gè)月班級(jí)的墻上都會(huì)跟隨主題的變化而變換布置。如“我是中班小朋友”的主題中我們開(kāi)辟了專(zhuān)欄“我會(huì)做的事”，讓幼兒將自己成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)畫(huà)下來(lái)，幼兒用自己稚嫩的筆觸畫(huà)出了令自己驕傲的本領(lǐng)，也許他們的畫(huà)不見(jiàn)得有多么精致絕倫但是我們從他們的作品中能感受到孩子對(duì)于成長(zhǎng)的期盼對(duì)自己的自信對(duì)未來(lái)的期許。在“蔬菜朋友”這個(gè)主題中我們把菜籃子掛在了我們的主題墻上，有的幼兒對(duì)蔬菜比較反感平時(shí)吃飯也是愛(ài)吃葷菜少吃蔬菜。但是我們把各類(lèi)常見(jiàn)的蔬菜掛在墻上后很多孩子都搶著說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的蔬菜，通過(guò)圖片讓孩子認(rèn)識(shí)到了不同顏色形狀的蔬菜，那些花花綠綠的蔬菜在孩子眼里已經(jīng)不止是吃的東西而是成為了一種生活中的藝術(shù)。有些家長(zhǎng)告訴我孩子回家后看到家人煮的菜能夠說(shuō)出蔬菜的名字并且也愛(ài)吃蔬菜了。在“秋天的悄悄話(huà)”主題中我們把秋天的花朵請(qǐng)進(jìn)了教室，教室頓時(shí)變成了花的海洋，孩子畫(huà)出了美麗的菊花用小手折出了各色的花朵，布置教室不僅僅是我們教師的事情更多是孩子們通過(guò)自己的雙手打造了屬于他們的活動(dòng)環(huán)境。
二、 晨誦
在這間我們精心布置的教室里，我們開(kāi)始了我們幸福的教育生活。每天早晨，我們用一本本有趣的故事書(shū)開(kāi)啟新的一天。孩子們進(jìn)入教室就會(huì)主動(dòng)地去書(shū)架上拿一本坐下來(lái)閱讀。每個(gè)早晨孩子們都在一個(gè)個(gè)多姿多彩的故事中自由徜徉。也許他們對(duì)手中的故事已經(jīng)很熟悉了，吸引他們的也許并不是手中的書(shū)本而是一種寧?kù)o的氛圍他們浮躁的心靈會(huì)在拿到數(shù)本時(shí)變得平和。晨誦的目的主要不在于記憶未來(lái)可能用到的知識(shí)，不是為了進(jìn)行記憶力的強(qiáng)化訓(xùn)練，而在于豐富兒童當(dāng)下的生命。孩子們用甜美的聲音朗誦我們學(xué)過(guò)的兒歌《從別說(shuō)我小》、《云彩和風(fēng)兒》、《月亮》《秋天是個(gè)果盤(pán)子》·····。聽(tīng)著他們的動(dòng)人旋律我仿佛聽(tīng)到的不是他們口中的兒歌而是聽(tīng)到了他們成長(zhǎng)的步伐，那么輕快那么雀躍。
三、 繪本
同樣，在這間教室里，我們孩子們分享著一個(gè)個(gè)精彩的繪本故事�！逗灭I的毛毛蟲(chóng)》、《是誰(shuí)恩恩在我頭上》、《逃家小兔》、《要是你給老鼠吃餅干》、《我媽媽》、《兩棵樹(shù)》、《小國(guó)王》《家里大象太多了》??在很大程度上激發(fā)了孩子們的閱讀欲望， 讓孩子們享受優(yōu)美的語(yǔ)言文字的同時(shí)，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，讓孩子們的想象力與創(chuàng)造力得以自由馳騁。尤其是繪本《兩棵樹(shù)》讓孩子對(duì)于朋友有了新的認(rèn)識(shí)，他們的情感隨著兩棵樹(shù)的遭遇而起伏為他們的分離而悲傷為他們的重聚而高興，在他們幼小的心靈里播下了一顆柔軟的種子讓他們了解到在一起玩并不是真正的朋友，真正的朋友應(yīng)該互相鼓勵(lì)共同成長(zhǎng)，讓他們知道朋友之間的情誼不會(huì)因?yàn)榉蛛x而淡化，短暫的分離是為了歡欣的相聚。在繪本《家里大象太多了》的閱讀活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)一起參與進(jìn)來(lái)，家長(zhǎng)與孩子共讀共演其樂(lè)無(wú)窮，留下了許多珍貴的回憶。
四、 親子共讀
在締造完美教室的過(guò)程中，我們的“親子閱讀”也在轟轟烈烈地開(kāi)展著。每周的周五我們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)放漂流書(shū)，為了清楚地了解孩子們和家長(zhǎng)共讀的情況，我們?cè)O(shè)計(jì)了“讀書(shū)記錄表”。由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)填寫(xiě)共讀的書(shū)名、頁(yè)碼以及所用時(shí)間。教師定期收回進(jìn)行查看，對(duì)共讀情況好的家庭予以表?yè)P(yáng)，提醒進(jìn)度較慢的家庭要抓緊時(shí)間，爭(zhēng)取趕上全班的讀書(shū)進(jìn)度�！坝H子共讀”進(jìn)行到一定階段，我們以布置作業(yè)的方式讓孩子畫(huà)一個(gè)讀書(shū)后，給自己留下深刻印象的畫(huà)面，也讓家長(zhǎng)參與，寫(xiě)出自己的讀書(shū)感受。從孩子們的作品和家長(zhǎng)的讀后感可以看出，“親子共讀”不僅對(duì)學(xué)生的影響很大，同時(shí)也在改變著我們的家長(zhǎng)。
五、 節(jié)日課程
“締造完美教室”中有一項(xiàng)是讓孩子們周周過(guò)節(jié)日。開(kāi)學(xué)第一天我們就度過(guò)了快樂(lè)的“朋友節(jié)”大家一起做游戲，緊接著我們度過(guò)了教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、糧食節(jié)、消防節(jié)······在“教師節(jié)”活動(dòng)中我們和孩子們一起分享了我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)滴幸福共同分享了禮物在《長(zhǎng)大后我就成了你》舒緩的樂(lè)聲中拍照留念，在“國(guó)慶節(jié)”活動(dòng)中我們一起了解的祖國(guó)媽媽的生日為祖國(guó)媽媽制作了一面面鮮艷的國(guó)旗，在“感恩節(jié)”活動(dòng)中我們一起表演了一會(huì)盲人老人當(dāng)了一回幫助他人的小天使，一起跳了一曲手語(yǔ)舞《感恩的心》我們沉浸在歡樂(lè)中！時(shí)間過(guò)得真快呀！一轉(zhuǎn)眼就到了下午，孩子們還不愿離開(kāi)，纏著鬧著要拍照留念，一張張?zhí)煺娴男δ�，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的手勢(shì)，一串串迷人的笑聲永遠(yuǎn)鐫刻在我的心里！這一刻，我是幸福的！我們是幸福的！
六、班名班會(huì)班級(jí)宣言
當(dāng)然，我們的這間教室還沒(méi)有真正的完美起來(lái)。一個(gè)完美的教師應(yīng)當(dāng)有一個(gè)詩(shī)一樣的名字，一句歌一樣的口號(hào)。我們?yōu)槲覀兊陌嗉?jí)取了一個(gè)詩(shī)意名字“薔薇班”，我們的班級(jí)口號(hào)是“薔薇初綻花開(kāi)有聲”，班歌：《我們是快樂(lè)的小薔薇》。 在這樣一個(gè)絢麗多彩的教室里我們和孩子一起譜寫(xiě)著我們生命的歡歌，這樣的我們是幸福的，這種幸福不僅溫暖了我們自己同樣也感染著他人。
班級(jí)講話(huà)稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！
我是七（12）班的，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《我的班級(jí)我的家》。
記得半年前，我懷揣著夢(mèng)想，帶著些許期待，些許彷徨，走進(jìn)了濱中，走進(jìn)了我的第二個(gè)家——七（12）班，這是個(gè)由53位成員組成的大家庭，這里有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛(ài)，有諄諄的教導(dǎo)……現(xiàn)在我要說(shuō) 我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)我這個(gè)家！
我們的老師就是我們的家長(zhǎng)，他們帶著我們遨游著知識(shí)的海洋，教我們敲開(kāi)神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域，為我們指引通往海洋彼岸的方向。課間我們一起暢談，老師和我們的距離是那么近。在他們的眼中我們不僅僅是學(xué)生，還是朋友，在我們的眼中，亦是如此。
誠(chéng)然，我們這個(gè)家還不是最優(yōu)秀的，它還需要成長(zhǎng)，而它卻始終都是我們成長(zhǎng)的平臺(tái)。還記得，廣播體操比賽中我們自信地踏步賽場(chǎng)，我們敢于挑戰(zhàn)競(jìng)技，因?yàn)榧业牧α吭跒槲覀儏群�，為我們加油，無(wú)論是輸是贏，我們都會(huì)努力完成，我們都是勝利者。在這里，我們留下了酸甜苦辣，感受了友誼的真誠(chéng)，也領(lǐng)略了競(jìng)爭(zhēng)的壓力，體味到了集體榮譽(yù)帶給我們的甜蜜。在這里，有放縱的大笑，也有失意的苦悶，但無(wú)論是歡樂(lè)還是荊棘，大家會(huì)一同走過(guò)。在這里，競(jìng)爭(zhēng)成了快樂(lè)，勤奮成了習(xí)慣，包容成了性格，自信成了風(fēng)采。在這個(gè)溫暖的家里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)有一道用友愛(ài)快樂(lè)編織成的風(fēng)景。
同學(xué)們，班級(jí)是我們的家，學(xué)校更是我們的大家，我們?yōu)樯钤谶@樣的一個(gè)大家庭里而感到幸福,而這個(gè)家也是因?yàn)橛形覀儾棚@得溫暖甜蜜,活力四射.....讓我們一起奮斗，為我們?yōu)I中這個(gè)大家庭的進(jìn)步而奮斗！
我的講話(huà)到此結(jié)束。謝謝大家！
班級(jí)講話(huà)稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
本周的工作由 二年六班 擔(dān)任。
48顆耀眼的星匯聚那方，藍(lán)天是他們的底襯，月亮是他們的摯友。偶爾，會(huì)有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的拖痕劃過(guò)寂靜的夜空，那是他們的輝煌。他們?cè)谒坪醪蛔兊奈恢蒙咸N(yùn)蓄著無(wú)盡的力量，他們?cè)诓粩嗟呐�，更在不斷的追求，用自己的光芒點(diǎn)綴著著迷人的空間
下面介紹升護(hù)旗手：主旗手古翰墨是班級(jí)的普通一員，他愛(ài)好廣泛，在學(xué)習(xí)之余總會(huì)抽出時(shí)間去做各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)生活過(guò)得十分充實(shí)。
護(hù)旗手朱俊龍是班級(jí)的體育委員，他樂(lè)于助人，關(guān)心集體，是大家的好伙伴，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)生活過(guò)得十分充實(shí)。
下面進(jìn)行升旗儀式（請(qǐng)全體起立）
升國(guó)旗 奏國(guó)歌 行注目禮 禮畢（全體請(qǐng)坐）
下面進(jìn)行責(zé)任宣言 請(qǐng)同學(xué)們舉起右手 我們的校訓(xùn)是 厚德博學(xué) 守誠(chéng)盡責(zé) 我們努力做到：舉止文明 感恩知理 一言一行 遵章守紀(jì) 潔身自律 愛(ài)校如家 團(tuán)結(jié)一心 永不放棄 宣誓完畢 ，謝謝大家。
班級(jí)講話(huà)稿13
今天迎來(lái)了平安夜，圣誕節(jié)也將在平安夜鐘聲敲響之際到來(lái)。此時(shí)此刻雖然沒(méi)有如歐美國(guó)家同齡人一樣享受著寒假的假期，但是我們都在這個(gè)時(shí)候用不同的方式度過(guò)這一個(gè)平安夜、圣誕節(jié)，也用不同的方式對(duì)即將逝去的20xx年進(jìn)行回首，也對(duì)馬上到來(lái)的20xx充滿(mǎn)了期待。
趁著今天我們共聚一堂的時(shí)刻，我們一起來(lái)回顧一下我們20xx級(jí)計(jì)算機(jī)高考班共同度過(guò)的這一年--不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)的20xx年！
20xx年對(duì)大家來(lái)說(shuō)的主題收獲成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的方式是選擇與轉(zhuǎn)折。這一年對(duì)大家都是不尋常的一年，是艱辛的一年，同時(shí)也是會(huì)讓你們記憶深刻、刻骨銘心的一年。在數(shù)年之后，當(dāng)你回首往事的時(shí)候，你會(huì)突然想起現(xiàn)在，你會(huì)發(fā)現(xiàn)或許現(xiàn)在看來(lái)一個(gè)特別平常的選擇，在你的人生歷程中卻足以成為你的命運(yùn)的分水嶺，改變你的人生。
今年，大家從一個(gè)剛進(jìn)校的懵懂新生逐漸地走向適應(yīng)，經(jīng)過(guò)了20xx的下半年做出了你的第一個(gè)選擇--繼續(xù)求學(xué)。這或許是你在20xx年面臨的第一個(gè)轉(zhuǎn)折，也正是因?yàn)槟愕倪@個(gè)選擇，你收獲了20xx年的第一份成長(zhǎng)，你所收獲的成長(zhǎng)便是堅(jiān)持�；蛟S你看到班上某些同學(xué)沒(méi)有選擇繼續(xù)讀下去的時(shí)候，你也迷茫過(guò)，你也猶豫過(guò)，你或許也曾認(rèn)真的想過(guò)到底是讀還是不讀，最終或許只是因?yàn)橐粋�(gè)偶然的因素，或者是因?yàn)槟銢](méi)有想明白而選擇繼續(xù)讀下去。那么我現(xiàn)在要告訴你，你的選擇是正確的，因?yàn)槟氵x擇而收獲了堅(jiān)持，也就收獲了人生的一筆寶貴的財(cái)富，或許你現(xiàn)在還不能明白堅(jiān)持到底有多么的重要，待到你真的步入人生另外一個(gè)層次之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持是成功的一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
有同學(xué)因?yàn)樽约耗繕?biāo)的缺失、厭學(xué)、逃避而選擇了放棄學(xué)業(yè)，過(guò)早的步入社會(huì)；有的同學(xué)也因?yàn)閷?duì)自己的不自信，對(duì)學(xué)校、老師沒(méi)有信心，為了所謂的“好前途”而重新選擇普高之路，而你卻留在了這里，這就是一種堅(jiān)持。你因?yàn)閳?jiān)持，所以你要相信自己的能力可以得到彭陽(yáng)，你要相信任何一條道路都可以走向?qū)儆谧约旱某晒�，你要相信在這里堅(jiān)持下去同樣可以收獲成長(zhǎng)。
因?yàn)槟愕膱?jiān)持，你收獲了第二份成長(zhǎng)--學(xué)業(yè)的進(jìn)步�？赡艿浆F(xiàn)在為止你還沒(méi)有好成績(jī)，還對(duì)未來(lái)的高考感到不自信，但是在今年，我作為大家的老師、班主任、大姐，卻可以看出大家在學(xué)習(xí)上在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，不管是學(xué)習(xí)態(tài)度上的好轉(zhuǎn)、學(xué)習(xí)方法上的進(jìn)步、學(xué)習(xí)成績(jī)上的提高，都在慢慢地變好，我相信大家一點(diǎn)一滴積累的小變化最終能引起質(zhì)變，最終能開(kāi)花結(jié)果，取得高考的成功。
因?yàn)槟愕膱?jiān)持，你收獲了第三份成長(zhǎng)--良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：你的行為將養(yǎng)成你的習(xí)慣，你的習(xí)慣將養(yǎng)成你的性格，你的性格將決定你的命運(yùn)。這句話(huà)不無(wú)道理，在20xx年中，作為大家的班主任，我感到欣慰的是大家適應(yīng)了我作為班主任的管理的方式，積極的配合著我對(duì)大家的要求，逐步養(yǎng)成著良好的習(xí)慣。
大家在時(shí)間觀念、紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任感、衛(wèi)生習(xí)慣、待人處事等方面都發(fā)生著積極的變化，具體表現(xiàn)在大家越來(lái)越遵守作息時(shí)間，遲到、曠課、早退等現(xiàn)象有著明顯的好轉(zhuǎn)；外出上網(wǎng)、夜不歸寢等現(xiàn)象不斷減少；發(fā)生錯(cuò)誤之后勇于承擔(dān)責(zé)任；個(gè)人、教室、公區(qū)、寢室的衛(wèi)生也越做越好；待人接物更加的彬彬有禮。
所有這些好習(xí)慣的養(yǎng)成將會(huì)慢慢地發(fā)酵，它們將會(huì)讓你的行為如美酒一樣越來(lái)越香醇，請(qǐng)大家繼續(xù)堅(jiān)持下去，在未來(lái)的生涯中，不管你是在企業(yè)工作還是在學(xué)校學(xué)習(xí)，你都會(huì)因?yàn)槟愕暮昧?xí)慣而贏得機(jī)會(huì)、贏得人緣、贏得發(fā)展。
回首20xx，我們看到了收獲與成長(zhǎng)，展望20xx，我希望大家能繼續(xù)收獲成長(zhǎng)，在新的一年之中，我希望大家能在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、集體榮譽(yù)和激情三個(gè)方面有所收獲，現(xiàn)在不再是單打獨(dú)斗的個(gè)人英雄主義的時(shí)代，一拳難敵四手，我真誠(chéng)希望大家能在新一年的學(xué)習(xí)、生活中逐漸領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)的能量，逐漸融入到團(tuán)隊(duì)之中，收獲更多成功，懷著“書(shū)生意氣，揮斥方遒”的激情投身到各式各樣的活動(dòng)之中，去收獲更多朋友，收獲更多生活的美好。
在此我再次祝大家圣誕快樂(lè)，新年快樂(lè)！
我希望在新的一年中大家都收獲屬于自己的精彩！
班級(jí)講話(huà)稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的主題是——《齊心協(xié)力共創(chuàng)有品位的班級(jí)》
從去年開(kāi)始，學(xué)校向全體師生提出一個(gè)共同的愿景：建有品位的學(xué)校，做有品位的老師，育有品位的學(xué)生。一個(gè)關(guān)鍵詞“有品位”成了我們每位師生共同追求的的目標(biāo)。請(qǐng)問(wèn)什么叫有品位？有品味是一種人生態(tài)度，是一種對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活的追求。品，就是人的品性、修養(yǎng)、道德，味就是優(yōu)雅精致、有情趣、有格調(diào)、有追求。要做到有品味，不僅要加強(qiáng)人品方面的修養(yǎng)，也要加強(qiáng)綜合素質(zhì)方面的修養(yǎng)。創(chuàng)建有品位的學(xué)校需要通過(guò)有品位的班級(jí)凸顯出來(lái)，因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校最小的單位，如果每個(gè)班級(jí)做到有品位，那么學(xué)校就一定是有品位的學(xué)校。一個(gè)有品位的班級(jí)應(yīng)該有怎樣的特征呢？
有品位的班級(jí)一定具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。這里的學(xué)生都是主角，都是集體的小主人，他們陽(yáng)光自信、文明好學(xué)、謙恭有禮，會(huì)用高度的責(zé)任心去愛(ài)護(hù)自己家園的一草一木，用自己的雙手維護(hù)著班級(jí)的一切。這里的老師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿(mǎn)責(zé)任與愛(ài)心，能夠與學(xué)生一起成長(zhǎng)。這里的每位師生總是把容止格言、十個(gè)好習(xí)慣、四好四會(huì)作為人生的必修課，他們不僅內(nèi)外兼修而且內(nèi)外兼優(yōu)。無(wú)論何時(shí)，班級(jí)總是安靜、整潔、有序，桌椅總是橫豎一條線(xiàn)，路隊(duì)、集會(huì)、升旗、做操、上課表現(xiàn)總是學(xué)校里一張最靚麗的名片。
有品味的班級(jí)一定具有特色的班級(jí)文化。這里注重用美麗裝扮教室每一面墻壁，每個(gè)角落都充滿(mǎn)了生命和文化。這里的師生會(huì)共同打造溫馨的班級(jí)環(huán)境，會(huì)根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)富有寓意的班名、簡(jiǎn)約美麗的班徽、催人奮進(jìn)的班歌、個(gè)性化的班級(jí)公約；會(huì)有自己獨(dú)特的班級(jí)節(jié)日、人文的班級(jí)制度、積極的班級(jí)管理，會(huì)凝聚班級(jí)正能量，讓班級(jí)的凝聚力變得更加團(tuán)結(jié)、強(qiáng)大。這里像圖書(shū)館、閱覽室，像展覽廳、信息資源庫(kù)，像習(xí)慣養(yǎng)成地、人格成長(zhǎng)室，這里是師生共同體成員學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的樂(lè)園、棲居室。
有品位的班級(jí)一定具有靈動(dòng)的班級(jí)活動(dòng)。這里有班級(jí)圖書(shū)漂流、班級(jí)小社團(tuán)、班級(jí)吉尼斯、班干部競(jìng)選、班級(jí)明星、主題班隊(duì)會(huì)、文明小博客、小小志愿者，樣樣活動(dòng)都會(huì)讓學(xué)生綻放出生命的美麗和奇跡。這里會(huì)充分利用各種節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日，舉行各種特色活動(dòng)，會(huì)結(jié)合學(xué)校的每月一節(jié)策劃組織更精彩的主題活動(dòng)。值得表?yè)P(yáng)的是二月份的民俗節(jié)，每個(gè)班級(jí)積極組織參加“我們的節(jié)日春節(jié)”寒假主題實(shí)踐活動(dòng)，一年(2)班、二年(4)班、三年(6)班、四年(3)班、五年(3)班、六年(4)班參與面更廣、積極性更高、優(yōu)秀作品更多被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
有品位的班級(jí)一定具有熱心的家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)。這里的家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)幫助老師排憂(yōu)解難，積極參與班級(jí)文化建設(shè)，和孩子一起共讀共寫(xiě)，和老師孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)。他們會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)，走向工廠、農(nóng)場(chǎng)、軍營(yíng)、福利院，感受五彩的人生。這里會(huì)匯集各行各業(yè)的家長(zhǎng)，他們會(huì)充分發(fā)揮家校合作所蘊(yùn)含的的巨大潛力，主動(dòng)把自己的專(zhuān)業(yè)和特長(zhǎng)帶進(jìn)課堂，拓寬學(xué)生的視野，讓小講臺(tái)變?yōu)樯鐣?huì)大講堂，豐富學(xué)校的課程資源。本學(xué)期我們將拉開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)百家講壇的序幕，各班根據(jù)學(xué)校要求申報(bào)了別具特色的家長(zhǎng)授課主題，有百科知識(shí)類(lèi)、興趣特長(zhǎng)類(lèi)、實(shí)踐技能類(lèi)，如203申報(bào)的《有趣的電波》《通訊的發(fā)展》，206《廢品手工制作》、302《攝影入門(mén)》、403《插花藝術(shù)》、604《怎樣理財(cái)》等課程一定會(huì)讓師生不斷享受到難得的課堂大餐。
有品位的班級(jí)蘊(yùn)含了眾多的元素，一定還有許多優(yōu)良的特質(zhì)。創(chuàng)建有品位的班級(jí)需要我們不斷反思、商討、尋找不足，不斷完善創(chuàng)建思路，需要我們用心靈之磚、靈魂之石去構(gòu)建。讓我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，深入挖掘內(nèi)涵，為創(chuàng)建有品位的班級(jí)不斷努力。
班級(jí)講話(huà)稿15
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！ 今天，國(guó)旗下講話(huà)的題目是《我為班級(jí)爭(zhēng)光彩》。 同學(xué)們，我們都是班級(jí)中的一員，給班級(jí)貢獻(xiàn)出一份力量是我們應(yīng)該做的，我們應(yīng)該為班集體添光彩，有一句話(huà)說(shuō)得好：眾人拾柴火焰高。一個(gè)班級(jí)的發(fā)展也是如此�。� 也許你現(xiàn)在就在思索，我該怎樣為班級(jí)爭(zhēng)光彩？其實(shí)為班級(jí)爭(zhēng)光彩并不是一件很難的事，為班級(jí)爭(zhēng)光彩只需要我們從身邊做起，平時(shí)多注意一些細(xì)節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)電燈沒(méi)關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手指；當(dāng)你看見(jiàn)教室里的桌椅擺放不整齊的時(shí)候，動(dòng)手挪一挪。也許就因?yàn)槟銖澮粡澭�，�?dòng)一動(dòng)手指，動(dòng)手挪一挪，就能使你們班是日常行為規(guī)范中的第一名，那不就是為班級(jí)爭(zhēng)光嗎？
其實(shí)，我們大家都默默地在為班級(jí)作貢獻(xiàn)。比如說(shuō)：有的同學(xué)利用課間、放學(xué)后的時(shí)間來(lái)布置教室環(huán)境，為教室添加光彩；有的同學(xué)帶一些圖書(shū)捐給班級(jí)圖書(shū)角，讓我們有更多的課外書(shū)；有的同學(xué)在廁所看見(jiàn)水龍頭漏水時(shí)，悄悄地把它擰緊，節(jié)約用水；有的同學(xué)參加比賽時(shí)不怕苦，一遍一遍地練習(xí)，那樣就算你沒(méi)有取得第一名，你也為班級(jí)爭(zhēng)了光。 為班級(jí)爭(zhēng)光彩需要我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，讓我們以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話(huà)做起、從不隨手亂拋垃圾做起，為班級(jí)爭(zhēng)光彩。我們要像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)自己的班級(jí)，要像保護(hù)自己的眼睛一樣維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！
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