班級文化建設(shè)評比方案（精選26篇）
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的班級文化建設(shè)評比方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級文化建設(shè)評比方案 1
一、活動時間：
10月13日—10月22日
二、評比內(nèi)容:
1、班級衛(wèi)生：
（1）衛(wèi)生符合日常檢查標(biāo)準(zhǔn)。
（2）桌椅、文具、課本及班級公物擺放整齊有序，桌面無雜物，椅子上不掛垃圾袋。
�。�3）窗簾懸掛整齊，墻面、門窗以及張貼物無灰塵。
2、黑板報(bào)評比
根據(jù)班會課提綱上對“規(guī)范行為習(xí)慣 爭做文明學(xué)生”和迎校慶主題黑板報(bào)的要求，于10月20日前制作完畢。
3、班級特色展示
�。�1）班級環(huán)境布置
前面黑板上側(cè)要有國旗；教室兩側(cè)及后面黑板兩側(cè)為張貼區(qū)，張貼內(nèi)容要達(dá)到宣傳班級，增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感目的；教室內(nèi)外瓷磚各班級可以精心加以點(diǎn)綴。
（2）班級制度文化建設(shè)
在班集體中，我們把那些以規(guī)章制度、公約等為內(nèi)容的，班級全體成員共同認(rèn)可并自覺遵守的行為準(zhǔn)則以及監(jiān)督機(jī)制統(tǒng)稱為班級制度。班級制度文化的建設(shè)，不僅為學(xué)生提供了評定品格行為的'內(nèi)在尺度和管理尺度，也為每個學(xué)生時時都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展提供保障。各班要在顯著位置張貼班級的相關(guān)制度。
（3）班級特色文化建設(shè)
各班可根據(jù)自己的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)圖書角、讀報(bào)欄、學(xué)生風(fēng)采展示角、花草苑、小組展示角等，要求和諧美觀，有實(shí)用性。
三、評比辦法：
本次評比活動滿分100分，分三項(xiàng)分別打分。班級衛(wèi)生占30分；黑板報(bào)評比占30分；班級特色展示（班級環(huán)境布置，班級制度文化建設(shè)，班級特色文化建設(shè)）占40分。
四、獎項(xiàng)設(shè)置：
各級部先進(jìn)班集體數(shù)量不多于本級部班級的一半，德育處組織人員評比后將統(tǒng)一下文表彰并頒發(fā)獎狀。
五、相關(guān)要求：
1.各級部要發(fā)動所有班級都參與到班級文化建設(shè)活動中來，形成人人都認(rèn)可的班級文化。
2.班級文化建設(shè)是一個長期活動過程，本次評比結(jié)束后，不僅不能停止，還要繼續(xù)開展，要使之具有時效性、延續(xù)性。學(xué)校將不定期檢查相關(guān)內(nèi)容，并作為班級考核的重要考核項(xiàng)目，希望各班級持之以恒，共創(chuàng)學(xué)校和諧文化新篇章。
班級文化建設(shè)評比方案 2
一、指導(dǎo)思想：
班級文化是校園文化的重要組成部分，對學(xué)生的教育是潛移默化的。一個良好的教室文化，影響著學(xué)生個性的培養(yǎng)，道德習(xí)慣的養(yǎng)成和知識才能的增長。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè)，營造具有我校特點(diǎn)的校園文化精神和校園文化氛圍，也為學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境。我校決定開展班級文化建設(shè)評選活動。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：陳仁祥副組長：吳遠(yuǎn)忠
成員：劉文平、楊黃敏、蒙明、向明軍、楊國才及各班主任
三、活動時間：
1、20xx年10月8—15日，16—17日檢查；（2、4、6年級各班主任、吳遠(yuǎn)忠等人檢查）
2、20xx年12月15—25日，26—27日檢查。（1、3、5年級各班主任、吳遠(yuǎn)忠等人檢查）
四、評比內(nèi)容：
班級文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè)：
1、整體環(huán)境
�。�1）走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，平頂無蛛網(wǎng)，墻壁保護(hù)好，門、窗干凈。
（2）教室內(nèi)的設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔，擺放整齊、合理、美觀。
�。�3）課桌椅干凈，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象、排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。
（4）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一。
（5）衛(wèi)生工具有序放置固定位置。
2、布置內(nèi)容
�。�1）班訓(xùn)或班級公約積極健康向上，貼近學(xué)生，能鼓舞人，教育人。
（2）有專門的設(shè)置規(guī)范的評比欄、表揚(yáng)欄等。
�。�3）有班委機(jī)構(gòu)（班、隊(duì)干部），各種張貼或懸掛物，不僅要端正，還要注意適中、牢固穩(wěn)妥安全。
�。�4）美觀、自然、有個性化、體現(xiàn)班級特色。
3、黑板報(bào)（學(xué)習(xí)園地）：
�。�1）版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。
�。�2）設(shè)計(jì)排版合理，書寫工整。
（3）排版圖文并茂，具有較強(qiáng)可觀性。
（4）主題鮮明、內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際。
�。�5）引導(dǎo)學(xué)生自由設(shè)計(jì)，美觀自然。
4、創(chuàng)意、特色
（1）欄目設(shè)計(jì)有創(chuàng)意；
（2）個性體現(xiàn)：教室整體布置個性化，有自己的.風(fēng)格。
五、評比辦法：
1、評比對象：全校班級；
2、由班級文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組人員在規(guī)定時間進(jìn)行檢查量化，量化所得的綜合分值即為本班級的評比得分。
3、評比結(jié)果與班級常規(guī)工作考核按3：7的比例計(jì)入該班當(dāng)月考核總分。
4、所有班級都必須參與。
班級文化建設(shè)評比方案 3
班級文化是學(xué)校文化的重要組成部分，為了進(jìn)一步引深我校文化建設(shè)，充分體現(xiàn)學(xué)校全面育人的功能，促進(jìn)其內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)建健康文明、富有特色的班級文化，現(xiàn)將我校開展班級文化建設(shè)評比活動，具體實(shí)施方案如下：
一、開展班級文化建設(shè)評比的目的
全面推動學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮班級文化的教育功能，為學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，樹立健康、文明、和諧、進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，創(chuàng)特色化班級或團(tuán)隊(duì)，讓班級、團(tuán)隊(duì)走內(nèi)涵發(fā)展之路。
二、班級文化建設(shè)評比內(nèi)容及要求
內(nèi)容：班級行為文化建設(shè)和班級管理文化建設(shè)。
具體要求
�。ㄒ唬┌嗉壭袨槲幕ㄔO(shè)：
1、行為習(xí)慣方面
班內(nèi)絕大部分同學(xué)能以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，按照良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)體系的內(nèi)容，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣�！渡轿魇〉掠龑�(dǎo)航》記錄規(guī)范按時，內(nèi)容豐富，有連續(xù)性。
2、班級活動的.開展
班級形成了積極向上的班風(fēng)、學(xué)生讀書氛圍農(nóng)，整體精神面貌好。經(jīng)常開展豐富多彩的班級主題特色活動學(xué)生能積極參與。能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，成績突出。班級中成立2個以上學(xué)生活動社團(tuán)（如板報(bào)組、讀書會、科技組等興趣小組），并能有計(jì)劃地開展活動。能引領(lǐng)學(xué)生面向家庭、面向社會，參加力所能及的家務(wù)勞動社會公益勞動等。
�。ǘ┌嗉壒芾砦幕ㄔO(shè)
1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)
班內(nèi)有相應(yīng)的管理制度。內(nèi)容包括：符合班級總體的奮斗目標(biāo)和班風(fēng)（由一句簡短的話組成）。有學(xué)生自己設(shè)計(jì)的班徽、班訓(xùn)。有濃郁的班級學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)好。有良好的班容班貌，師生關(guān)系和諧。
2、管理制度。
根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，成立班級組織結(jié)構(gòu)，職責(zé)分明；有全班制定并執(zhí)行的班級制度或公約；有班級日志等；定期開展班級主題班會，按要求使用《班會課程化工作手冊》
3、管理能力
有體現(xiàn)學(xué)生自主管理能力、制度管理的相關(guān)會議、活動資料；班內(nèi)學(xué)生干部管理能力強(qiáng)；能協(xié)助班主任較好完成班級各項(xiàng)工作；班級管理有特色。
三、班級文化建設(shè)評比獎勵機(jī)制
�。ㄒ唬┌嗉壩幕ㄔO(shè)的評選要求
在年級推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校評審小組進(jìn)行檢查、核實(shí)認(rèn)定區(qū)優(yōu)秀班級。每個團(tuán)隊(duì)向?qū)W校推薦出優(yōu)秀班級2名(2年級1名）。10月20日學(xué)校將對每個團(tuán)隊(duì)評比出的優(yōu)勝班級進(jìn)行檢查、審核。學(xué)校審核未通過的班級，團(tuán)隊(duì)不能再補(bǔ)加名額。學(xué)校評比出來的班級將代表學(xué)校、團(tuán)隊(duì)接受區(qū)德育檢查�！緢F(tuán)隊(duì)一旦上報(bào)的班級不得更換，請團(tuán)隊(duì)認(rèn)真推薦、評比�！空埜鲌F(tuán)隊(duì)、各班級認(rèn)真做準(zhǔn)備，發(fā)揚(yáng)互相合作，互相幫助的精神，做好本次評比工作。
�。ǘ┰u比獎勵機(jī)制
1、為了促進(jìn)“班級文化建設(shè)”活動的開展，我校將班級管理文化建設(shè)和班級行為文化建設(shè)評比作為明年“六一”區(qū)級先進(jìn)班集體的評選條件之一。
2、為了給學(xué)生創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)班級文化發(fā)展，我校將把本次的創(chuàng)建活動作為對班級、班主任、考核內(nèi)容的其中之一。
班級文化建設(shè)評比方案 4
一、指導(dǎo)思想
班級文化作為校園文化重要組成部分，對學(xué)生的健康成長起著潛移默化的熏陶作用，加強(qiáng)班級文化建設(shè)是貫徹“教書育人、環(huán)境育人、管理育人”的體現(xiàn)。為進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)，營造溫馨和諧、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級管理，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培養(yǎng)其動手能力與審美能力，經(jīng)學(xué)校研究決定開展班級文化建設(shè)評比活動。
二、活動主題
展現(xiàn)師生風(fēng)采，創(chuàng)建文化班級。
三、參賽對象
全校各年級各班。
四、活動時間
20xx年10月28—11月3日
五、具體評比內(nèi)容
(一)班級文化布置。
1.教室前門與窗戶相連墻壁為公告欄，張貼學(xué)校活動通知或相關(guān)信息材料，教室前面黑板左側(cè)張貼課程表、干部工作分工表，右側(cè)為書柜,同時鼓勵學(xué)生自我激勵，把自己的座右銘、目標(biāo)貼于課桌右上角。
2.教室后面的黑板上方與班訓(xùn)之間為獎狀區(qū)，以增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。黑板報(bào)左右為墻報(bào)欄，可根據(jù)班級學(xué)生的審美和實(shí)際，設(shè)計(jì)成圖文并茂的能夠反映班級學(xué)生健康向上精神面貌的宣傳欄(可包括反映學(xué)生校內(nèi)外快樂生活的文章和圖片、學(xué)生繪畫書法文學(xué)作品、班級各項(xiàng)評比、表揚(yáng)批評等內(nèi)容)。其中必須有一欄目為班級建設(shè)的集體目標(biāo)和要求。
3.教室內(nèi)兩側(cè)墻壁張貼適合班級的名言警句或體現(xiàn)班級文化的字畫裝飾。
4.刊出專題黑板報(bào)，主題鮮明，設(shè)計(jì)美觀。
5.與學(xué)校、班級文化無關(guān)的內(nèi)容一律不許張貼。
(二)衛(wèi)生美化
1.課桌擺放整齊，教室門窗與走廊外墻壁無殘留的張貼物，隨時保持室內(nèi)地面、墻壁、柜桌的整潔。
2.教室內(nèi)固定位置設(shè)立衛(wèi)生工具放置區(qū)，衛(wèi)生工具排放整齊，教室內(nèi)無衛(wèi)生死角。
3.在教室內(nèi)、外適當(dāng)位置擺放綠色植物，定期修整，保持美觀，起到美化班級環(huán)境的作用。具體要求如下：
(1)各班花盆擺放位置：花盆擺放要美觀且井然有序，要求教室內(nèi)的窗臺都有擺放，教師的講臺上也要求擺放高度較低花卉(每班不少于10盆)。
(2)花盆上可以貼上標(biāo)簽，注明看管同學(xué)姓名或警示、激勵語言，班內(nèi)花盆上的標(biāo)簽規(guī)格要求統(tǒng)一。
(3)各班植物應(yīng)以常年生的.綠色植物為主，搭配花期和生長期短的植物。
(三)、創(chuàng)意、特色
各班根據(jù)實(shí)際可增設(shè)一些有特色的欄目，比如公告欄、時事欄、誦讀專欄、書法專欄等。文化建設(shè)應(yīng)有根據(jù)本班實(shí)際，在遵循教育規(guī)律的前提下，體現(xiàn)時代特征和班級特色，突顯班級的精神。
六、組織機(jī)構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
七、評比辦法
1.評比對象：全校班級。
2.獎項(xiàng)設(shè)置：各段設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
3.所有班級必須參與，并列入文明班級量化考核內(nèi)容。
希望各班認(rèn)真做好本次評比的落實(shí)工作，并以此為契機(jī)，搞好班級文化建設(shè)，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班建設(shè)再上新臺階。
班級文化建設(shè)評比方案 5
一、指導(dǎo)思想
良好的班級文化環(huán)境對豐富校園文化，提升校園品味，對學(xué)生的健康成長，良好品德的形成具有重要的熏陶作用。為營造我校良好的班級文化氛圍，提高班級文化環(huán)境建設(shè)，形成富有特色的班級文化，結(jié)合區(qū)教育關(guān)于開展西塞山區(qū)中小學(xué)班級文化建設(shè)評比活動的文件精神，特舉行全校班級文化建設(shè)評比活動。
二、評比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
1.學(xué)生精神面貌和行規(guī)表現(xiàn)（20分）
（1）班級口號（10分，加分2分）：發(fā)動全班同學(xué)開動腦筋，針對班級目標(biāo)和自身目標(biāo)每人寫出能夠表現(xiàn)班級精神的語句，最后確定一句作為全班學(xué)生的奮進(jìn)目標(biāo)或行動指導(dǎo)。激勵每個人在這個集體中不斷挖掘自身潛力，自律自強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為班級榮譽(yù)貢獻(xiàn)力量。要求在相關(guān)活動路隊(duì)（如出操）行進(jìn)過程中齊聲高呼班級口號，增強(qiáng)班級凝聚力。
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
1.有班級口號10分。
2.加分由實(shí)地調(diào)查情況產(chǎn)生，主要有以下幾個方面：班級口號的學(xué)生知曉率和現(xiàn)場呼號兩個方面酌情加分。
（2）行規(guī)表現(xiàn)（10分）：文明禮儀習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，紀(jì)律意識，文明活動。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):從以上幾方面實(shí)地綜合評價(jià)無不良狀況得10分，有相關(guān)情況酌情取分。
2.規(guī)范班級管理制度放手學(xué)生自主管理（20分）
當(dāng)班主任就好比做父母，如果什么都是包辦代替，累且不說更重要的是那是培養(yǎng)不出成才的子女的，所以應(yīng)該使學(xué)生由“監(jiān)管對象”變?yōu)榻逃芾碇黧w，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育能力，又能提高學(xué)生的民主意識，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成。盡量做到人人有事做，事事有人做，主要有以下幾個方面，文明、紀(jì)律、衛(wèi)生、校產(chǎn)管理，并落實(shí)到具體責(zé)任學(xué)生并有相應(yīng)的管理形式、措施及獎懲制度。
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
1.10月13日前電子稿形式提交政教處。從自主管理制度內(nèi)容、完善程度、可操作性由政教處組織落實(shí)相關(guān)人員給出評分。（10分）
2.學(xué)生的知曉率調(diào)查、制度落實(shí)程度，有無檢查評比記錄（操作痕跡）等方面現(xiàn)場綜合評價(jià)（10分，加分2分）。
3.墻飾（30分）有主題，反映班級的`核心文化。
�。�1）基本墻飾（10分）：
1.公告欄布置【課程表、值日生輪流表、作息時間表】2.班級情況一覽表布置。3.高效課堂小組評比。4.衛(wèi)生角布置。
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):有無（10分）布置合理、美觀大方，特色創(chuàng)新加分考慮1分。
（2）主體墻飾（10分）：主要是指班級左右兩側(cè)的墻面布置，根據(jù)班級情況欄目自設(shè)。
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):有主體墻飾（10分）有激勵機(jī)制及效果、更新機(jī)制、美觀程度。特色創(chuàng)新加分考慮1分。
�。�3）黑板報(bào)（10分）
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):有黑板報(bào)內(nèi)容健康向上，字跡清楚應(yīng)時應(yīng)景（10分）
無錯別字，編排合理,格式正確，用字規(guī)范，主題突出，有特色創(chuàng)新，加分考慮1分。
（4）教室外墻布置。
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：有無（10分）布置合理、美觀大方，特色創(chuàng)新加分考慮1分。
4、整體衛(wèi)生環(huán)境（20分）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：按以下要求酌情取分
�。�1）走廊、教室地面清潔干凈，墻面整潔無污漬，無蛛網(wǎng)，門、窗干凈。
�。�2）教室內(nèi)電視機(jī)、飲水機(jī)、日光燈、電風(fēng)扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)整潔干凈，各類工具擺放整齊、合理、美觀。（3）課桌椅講臺干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。學(xué)生書包擺放整齊，包內(nèi)物品整理有序。
5、班級講解（10分）
講解員有禮貌，有歡迎詞，落落大方，表達(dá)清楚，富有感情，能準(zhǔn)確講解班級布置的主題與精髓。
5、班級文化建設(shè)創(chuàng)新特色加分（10分）
除以上規(guī)定內(nèi)容外，在班級文化建設(shè)中有創(chuàng)新內(nèi)容的在十月13日前書面提交政教處。材料須簡單說明創(chuàng)新內(nèi)容的創(chuàng)設(shè)意圖及基本情況介紹。
三、評比辦法
1、范圍：以班級為單位，全校進(jìn)行評比
2、設(shè)獎：特等獎1名、一等獎3名、二等獎6名、三等獎7名
3、評委：
4、照像：
5、評比時間：11月28日下午2點(diǎn)。
班級文化建設(shè)評比方案 6
一、指導(dǎo)思想：
優(yōu)秀的班級文化是班集體積極向上的內(nèi)在動力，教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、的主要場所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。為營造更加和諧融洽、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級管理，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培養(yǎng)其動手能力與審美能力，現(xiàn)決定在11月上旬對全校各班級進(jìn)行檢查評比。
二、活動主題：
樹立優(yōu)良班風(fēng)，展現(xiàn)班級風(fēng)采，營造班級特色文化氛圍。
三、班級文化建設(shè)具體要求：
1、物質(zhì)文化建設(shè)：班級物質(zhì)文化建設(shè)的重點(diǎn)，就是營造一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。它主要包括班級教室的環(huán)境設(shè)計(jì)、布置以及班級的教育設(shè)施等。
（1）優(yōu)化班級環(huán)境。要求教室窗明幾凈，地面無紙屑，天花板、墻壁無蜘蛛網(wǎng)、痰跡、腳印，玻璃窗無廢舊張貼，電扇、燈管無積塵，講臺面干凈、無粉塵，講臺下無雜物，桌椅、衛(wèi)生工具擺放整齊，課桌椅、名人名言等公物無損壞。
（2）設(shè)置班級宣傳欄，在教室后墻做一塊班級文化宣傳欄，內(nèi)容包括班級目標(biāo)、班規(guī)班紀(jì)、學(xué)生評價(jià)、班級榮譽(yù)、班級活動掠影。出好黑板報(bào)（自擬主題），要求主題鮮明，內(nèi)容豐富，服務(wù)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣。
�。�3）班級有創(chuàng)新特色，進(jìn)行美化，開辟圖書角，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生把喜歡的書籍報(bào)紙拿出來與他人交流，這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，又是對他們進(jìn)行集體主義教育的有效提升。
（4）綠色點(diǎn)綴。在教室適當(dāng)位置擺放綠色植物，定期修整責(zé)任到人，保持美觀，起到美化班級環(huán)境的.作用。
2、精神文化建設(shè)：
�。�1）制訂班級誓詞，要求言簡意賅，催人奮進(jìn)。
�。�2）制定班級奮斗的總目標(biāo)和個性目標(biāo)，總目標(biāo)是班級共同前進(jìn)的方向；個性目標(biāo)更容易成為特色，有特色才能體現(xiàn)班集體的價(jià)值。
�。�3）積極開展有益的文體活動和班級集體活動，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，開展常規(guī)教育、安全教育、人生觀教育、感恩教育、禮儀教育等，讓學(xué)生在各項(xiàng)活動中去領(lǐng)悟、去體驗(yàn)、促進(jìn)健康全面發(fā)展。
�。�4）利用班會等渠道，開展系列的班級文化教育，在活動中使廣大學(xué)生對班級文化引起共鳴、達(dá)成共識，最終使班級班風(fēng)積極向上，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法。
3、制度文化建設(shè)：
�。�1）根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》和《學(xué)校管理規(guī)程》的要求，民主制訂班規(guī)班約。
�。�2）班級內(nèi)部各項(xiàng)規(guī)章制度量化、制度化，充分體現(xiàn)學(xué)生自治，將評價(jià)主體由教師轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己。班內(nèi)成立各種管理小組，讓每個學(xué)生充分發(fā)揮自己的能量，在班級內(nèi)形成互評互管互理。
四、班級文化建設(shè)評比時間：
10月23日前，各班上交一份《班級文化建設(shè)方案》到政教處，《方案》要有具體構(gòu)思，圖標(biāo)，將要布置的文字內(nèi)容、位置等，同時，將電子稿發(fā)至：政教處公用郵箱xx
20xx年11月6日進(jìn)行評比。評比分值設(shè)定：《方案》10分；衛(wèi)生20分；內(nèi)容20分；整體印象40分；創(chuàng)新10分。
評委：由校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、年級組。
評獎：按年級分設(shè)一、二、三等獎給予獎勵，并計(jì)入該月班級考核中。
要求各班要認(rèn)真抓好落實(shí)，搞好班級文化建設(shè)，形成優(yōu)良的班風(fēng)，使班級管理再上新臺階！
班級文化建設(shè)評比方案 7
良好的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用，建設(shè)健康高雅的班級文化，可以增強(qiáng)學(xué)生對班級生活的興趣，從而形成健康向上的班風(fēng)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，現(xiàn)制定方案如下：
一、活動目標(biāo):
為學(xué)生營造和諧、共生、激情、多彩、啟智的成長氛圍；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化；豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校德育理念融為一體。
二、活動籌備時間：
3月5日——3月27日，各班主任老師和科任教師、學(xué)生積極準(zhǔn)備，開拓思路，布置教室。
三、活動主題：
建智慧班級，展學(xué)子風(fēng)采
四、現(xiàn)場評比階段：
3月28日各評委現(xiàn)場打分，計(jì)算各班成績。
五、總結(jié)階段：
3月30日，學(xué)校針對評比檢查情況，公布各班成績，對先進(jìn)班級進(jìn)行獎勵，并針對出現(xiàn)的問題提出建設(shè)性意見。
六、班級文化建設(shè)要求：
1、確定班級目標(biāo)。要圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，根據(jù)本班班情和特點(diǎn)確定。要求語言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進(jìn)。
2、制定“班級公約”�！鞍嗉壒s”要在班主任的組織下，發(fā)動學(xué)生共同商討、制定。力求語言通俗，學(xué)生易記，以此為學(xué)生導(dǎo)行。
3、“三表”清晰。作息時間表、課程表、清潔值日表應(yīng)張貼于教室前的板夾中。
4、布置班級墻面。班級墻面設(shè)計(jì)要符合學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)班級特色。整體構(gòu)思、設(shè)計(jì)班級的布置，力求做到讓“每一堵墻”成為“無聲的導(dǎo)師”。
5、培養(yǎng)良好班風(fēng)。要努力使班級具有和睦互助的人際關(guān)系，勤奮進(jìn)取的精神狀態(tài)，文明禮貌、遵紀(jì)自律的氛圍。
6、形成特色。各班主任充分發(fā)揮自己的特長和本班學(xué)生的優(yōu)勢，做到“班班有亮點(diǎn)、班班有特色”。
七、評分細(xì)則如下：
�。ㄒ唬嗉壷黝}與理念（滿分6分）：
1、設(shè)計(jì)思路，主題鮮明，整體設(shè)計(jì)體現(xiàn)班級特色。
2、符合該階段學(xué)生的.年齡、心理特點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本。內(nèi)容設(shè)置有評比、有展示，富有教育性、激勵性、實(shí)用性，能鼓舞人。
3、色彩搭配協(xié)調(diào)，教室整體布置和諧一致。
4、欄目外觀設(shè)計(jì)活潑、美觀。
（二）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（滿分4分）
1、教室整體環(huán)境：整潔的地面環(huán)境，美觀的陳設(shè)布置，個性化的園地專欄，圖文并茂的黑板報(bào)設(shè)計(jì)，清晰、美觀，宣傳效果突出。
2、班級物品擺放整齊；“三表”美觀實(shí)用；桌椅及衛(wèi)生工具擺放整齊；地面、走廊清潔干凈；桌面、窗臺整齊干凈；圖書角內(nèi)圖書擺放整齊。（具體要求見《黃埔小學(xué)教室物品擺放細(xì)則》）
八、獎項(xiàng)設(shè)置：
按年級組根據(jù)得分名次評選出一二三等獎。
九、評委安排：
高年級班主任擔(dān)任低年級評委；低年級班主任擔(dān)任高年級評委。
班級文化建設(shè)是校園文化的重要組成部份，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件，對學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)、成長、成才起著不可估量的作用。為了進(jìn)一步提升班級文化，為學(xué)生營造和諧、共生、激情、多彩、啟智的成長氛圍，我校在三月份進(jìn)行了班級文化建設(shè)及學(xué)習(xí)評比活動。
班級文化建設(shè)評比方案 8
為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，進(jìn)一步促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成，調(diào)動教師工作的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，提高學(xué)生的自責(zé)能力，增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)舒蘭教育第九個階段發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)施。我校本學(xué)期將實(shí)施量化的方法進(jìn)行文明班級的評比，每周評一次，評分以負(fù)分形式進(jìn)行，評比結(jié)果上交政教處存檔。
一、文明班級評比項(xiàng)目：
1、早自習(xí)（人數(shù)、風(fēng)氣）
2、教室（人數(shù)、清潔、擺設(shè)、紀(jì)律、其他）；
3、兩操情況（集隊(duì)、動作、校服整齊）；
4、大課間活動情況；
5、課前活動（課前弟子規(guī)頌讀）情況；
6、衛(wèi)生清潔；
7、行為規(guī)范（儀表、禮儀、言行舉止）；
8、好人好事；
9、嚴(yán)重違紀(jì)；
二、評分標(biāo)準(zhǔn)及評比分工
�。ㄒ唬┰缱粤�(xí)
1、人數(shù)（遲到或缺席1人扣二分）各班考勤員填報(bào)早讀人數(shù)及遲到、缺席名單，由班主任核實(shí)，登記人數(shù)。早自習(xí)下課后，學(xué)校關(guān)緊校門，由值日領(lǐng)導(dǎo)在校門記錄遲到名單。
2、風(fēng)氣早自習(xí)讀書風(fēng)氣包括學(xué)生進(jìn)課室時間、讀書自覺性、紀(jì)律情況等，由該級值周教師負(fù)責(zé)評分。
�。ǘ┙淌�
1、人數(shù)（遲到1人扣二分，缺席一人扣二分）各班考勤員填寫學(xué)生考勤情況及遲到、缺席、請假名單，由班主任簽名，在下午第七節(jié)課后將考勤情況交教導(dǎo)處。
2、清潔、擺設(shè)指課室的清潔衛(wèi)生，講臺、桌椅、清潔工具的擺設(shè)，由值周教師檢查評分。
3、紀(jì)律值周教師巡查，包括打瞌睡（每人次扣二分），說話或搞小動作（每人次扣二分），擾亂課堂秩序（每人次扣二分）等。課后當(dāng)天將情況反饋給班主任，以便于班主任掌握情況和及時教育。另外，值日領(lǐng)導(dǎo)不定時檢查學(xué)生上課紀(jì)律，直接評定該班課堂紀(jì)律分。
4、其他包括遲進(jìn)課室、擅離課堂、大聲喧嘩、追逐沖撞、亂涂亂畫、亂撕亂改、損壞公物、踐踏花草、攀爬護(hù)欄、高處扔物、考試作弊、不關(guān)門窗、浪費(fèi)水電、粉筆等，由值周領(lǐng)導(dǎo)或值周教師記錄扣分。
�。ㄈ﹥刹偾闆r（集隊(duì)、動作、校服整齊）
1、課間操：
�。�1）集隊(duì)由學(xué)校課間操評分小組對學(xué)生集隊(duì)的紀(jì)律（快靜齊三方面）進(jìn)行分級評分。
�。�2）動作由學(xué)校課間操評分小組對學(xué)生兩操的動作是否規(guī)范、是否整齊是否合拍進(jìn)行評分。
（3）服裝是否統(tǒng)一
2、眼保健操
（1）人數(shù)（缺席1人扣2分，一人不做扣1分）由值周學(xué)生或值周教師檢查記錄學(xué)生人數(shù)及缺席名單，將情況記錄在表。
�。�2）動作由值周學(xué)生或值周教師對學(xué)生做操的'動作是否規(guī)范、是否整齊、是否合合拍進(jìn)行評分。
�。�3）紀(jì)律科任教師維持眼保健操紀(jì)律，對違紀(jì)學(xué)生由值周學(xué)生記錄在冊。
（四）大課間活動情況
由值周教師、學(xué)生、音樂教師共同檢查，并由值周教師填寫檢查記錄，活動開展不好的班級由值周教師記錄在冊，扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，并在周會上公布。
�。ㄎ澹┱n前活動（課前歌、弟子規(guī)頌讀）情況
課前歌由值周教師學(xué)生，學(xué)生、音樂教師共同檢查，并由值周教師填定檢查記錄，活動開展不好的班級扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)，并在周會上通報(bào)。
弟子規(guī)頌讀由值周教師，當(dāng)班語文教師檢查，并做記錄，由值周教師和語文教師研究后對各個班級的情況做出評價(jià)，活動不好的班級扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
�。┬l(wèi)生清潔
個人衛(wèi)生每周不定時檢查1-2次，違反學(xué)生規(guī)定的學(xué)生將由值周教師記錄在冊，扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，行為嚴(yán)重者則在要求參加學(xué)校每周五組織的違規(guī)學(xué)習(xí)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。
�。ㄆ撸┬袨橐�(guī)范
1、儀表、禮儀包括升旗制度、集會制度、穿校服制度、頭發(fā)服飾穿鞋打扮要求等的執(zhí)行情況，由值周領(lǐng)導(dǎo)值周教師不定時作檢查記錄評分。
2、言行舉止指學(xué)生平時在公共場所中的語言、行為是否符合《中學(xué)生行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，如粗言爛語、隨地吐痰、亂丟垃圾、叫人綽號、欺侮同學(xué)、唱不健康歌曲、進(jìn)網(wǎng)吧等。由值周領(lǐng)導(dǎo)或值周教師酌情扣分。
（八）好人好事（加分項(xiàng)目）
由政教處根據(jù)實(shí)際情況核實(shí)后，從1-5分的幅度獎分，如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假，不但不加分，而且要扣分。
�。ň牛﹪�(yán)重違紀(jì)，（扣分項(xiàng)目）
嚴(yán)重違紀(jì)（包括較大事故）一般指下列的情形：吸煙、打架斗毆、盜竊、賭博、破壞公物、散布謠言、考試作弊、考場違紀(jì)、亂丟垃圾、屢教不改、侮辱老師、與社會不良分子接觸交往、將校內(nèi)矛盾擴(kuò)大、出入中學(xué)生不宜進(jìn)入場所、進(jìn)入其它學(xué)校玩耍搗亂、發(fā)生安全事故等情節(jié)較為嚴(yán)重的違紀(jì)，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，撤消當(dāng)周班組文明班級的評選資格，且將學(xué)生記錄于違規(guī)違紀(jì)記錄本中并參加該項(xiàng)扣分及裁決由政教處負(fù)責(zé)。
三、幾點(diǎn)要求及有關(guān)說明：
1、每周值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，中肯打分，每天評分一次，并于每周的星期五下午第三節(jié)課前把評比結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，評選出本周的文明班級。
2、各班班主任每周應(yīng)對評比結(jié)果查找原因，改進(jìn)存在問題，以提高班級管理水平。
班級文化建設(shè)評比方案 9
加強(qiáng)校園精神文明教育，提高學(xué)生文明素質(zhì)，是學(xué)生教育的重要工作。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活最重要的集體，建立良好的文明的班風(fēng)，是學(xué)生精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工作，為了促進(jìn)良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，開展文明班級評比工作，作為今后我校德育的常規(guī)工作，特制定文明班級考核方案，具體規(guī)定如下：
一、評比內(nèi)容：
出勤、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、文明寢室、行為規(guī)范、班級面貌等六項(xiàng)評比。
二、評比方法：
以班級為單位開展評比活動，做到日評、周公布、月總評。評比排名在第一的班級，將被授予流動紅旗，并加相應(yīng)的'量化分，不合格班級將限期整改，屢教不改的班級將不許參評，并扣量化分。
三、評比標(biāo)準(zhǔn)：
1、出勤（100分）：
全數(shù)出勤，即上課；晚自習(xí)期間無曠課、無請假、無遲到、無早退；無晚歸寢及夜不歸寢的每天得滿分20分，每周五天得100分�？鄯謽�(biāo)準(zhǔn)：
（1）曠課：每人每節(jié)扣10分；
�。�2）請假（病事假）：每人每節(jié)扣0.5分。
�。�3）遲到、早退：每人次扣0.5分。
（4）遲到、早退超過十分鐘者，按曠課處理。
2、衛(wèi)生（100分）：
教室門窗明亮，地面打掃干凈無紙屑塵土得8分；桌椅排列整齊，衛(wèi)生角無垃圾，掃把擺放得體得2分；分擔(dān)區(qū)打掃干凈、無紙屑、雜物得10分。教室衛(wèi)生和分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生每天總分20分，一周100分。
扣分標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）教室無打掃，或雖打掃但不會保持扣4－8分，打掃不干凈，有個別紙片，少量塵土扣2－4分；
�。�2）桌椅排列不整齊扣4分，衛(wèi)生角整理不好扣2分；
�。�3）環(huán)境區(qū)無打掃扣10分，打掃不干凈視情況扣2－8分；
說明：生活部要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好衛(wèi)生習(xí)慣監(jiān)督檢查，不亂扔紙屑、果皮、塑膜袋，不隨地吐痰，若有不良習(xí)慣，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)每人次扣衛(wèi)生總分5分。
3、課堂紀(jì)律（100分）：
課堂紀(jì)律好，學(xué)生無任何違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，效果好，每天得20分，每周得100分。
扣分標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）凡學(xué)生上課搞小動作，交接耳講話、看課外書報(bào)、打瞌睡等影響老師講課或影響其它同學(xué)學(xué)習(xí)，每人次扣5分（通過紀(jì)律委員考評），此項(xiàng)目不設(shè)扣分上線。
（2）凡無故曠課者，每人每節(jié)課扣10分，此項(xiàng)扣分不設(shè)上線，累計(jì)扣除100分以上（包括100分）將上報(bào)學(xué)生處處理。
�。�3）凡無故不上晚自習(xí)者，視曠課處理，扣分標(biāo)準(zhǔn)一樣。
4、文明寢室（100分）
整潔、美觀、團(tuán)結(jié)、安全、高雅。寢室內(nèi)的打掃并保持干凈，內(nèi)務(wù)擺設(shè)整齊有序，布置美觀大方，遵守寢室的歸寢及作息時間，不違反《住宿生管理制度》，不點(diǎn)蠟燭，不用違規(guī)電器，安全制度遵守好，無違紀(jì)現(xiàn)象每天得滿分20分，一周總分100分。
扣分標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）寢室打掃不干凈扣5分，有室內(nèi)衛(wèi)生間的，打掃不干凈扣3分，室內(nèi)垃圾不及時清除扣2分；
�。�2）凡被未疊扣2分，疊放不整齊扣1分，牙杯、毛巾、臉盆排列無序扣1分，窗門不干凈扣5分，桌面用具擺放不整齊扣3分；
�。�3）室內(nèi)無布置扣2分，布置內(nèi)容不健康或不夠美觀扣2分，衣褲亂掛曬扣2分；
（4）使用違規(guī)電器、容留外人過夜、夜不歸寢、打架、罵人等違紀(jì)行為，該項(xiàng)目不規(guī)定分?jǐn)?shù)，酌情處理，不但扣分還要給予相應(yīng)的學(xué)籍處分。
（5）不準(zhǔn)時起床，睡懶覺每人次扣2分，不按時熄燈睡覺每人次扣2分，熄燈后高聲談笑每人次扣2分。
說明：文明居室評比每天各項(xiàng)分?jǐn)?shù)如下：衛(wèi)生4分；內(nèi)務(wù)擺放4分；安全情況4分；作息制度4分；布置4分；總計(jì)20分。
5、行為規(guī)范（100分）
遵守《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，無抽煙、喝酒、穿拖鞋進(jìn)課堂、男生不留長發(fā)、打牌、打架、賭博及其它違紀(jì)現(xiàn)象得滿100分。
扣分標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）留長發(fā)、抽煙、喝酒、穿拖鞋、打牌等：每人次扣3分；
（2）打架斗毆偷竊、賭博：每人次扣5－10分；
�。�3）上課期間在教室外游蕩：每人次扣10分；
�。�4）破壞學(xué)校公物：每人次扣5－10分；
�。�5）其它違紀(jì)：每人次扣3－5分。
6、班級及琴房面貌（100分）
班級公物保護(hù)良好，無破壞，得20分；教室布置健全健康得20分；教室內(nèi)外無亂涂亂畫、無虧損、無腳印，得20分；衛(wèi)生保持干凈得20分；琴房內(nèi)物品擺放整齊，設(shè)施完好無損得20分。
扣分標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）班級公物保護(hù)20分，若破壞每次：5－10分；
（2）教室布置20分：
�、俳淌覙�(biāo)語、警句等內(nèi)容不健康或沒粘貼：一張扣3分；
�、凇墩n程表》、《班級管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《值日生表》、等沒粘貼：缺一張扣3分；
�、蹖W(xué)習(xí)園地、班訓(xùn)等沒有：一項(xiàng)扣4分；
�。�3）教室內(nèi)外整潔情況20分；教室內(nèi)、外墻壁有亂涂亂畫或有腳印、污物，每項(xiàng)扣3－5分；課桌排列不整齊，視情況扣1－3分。
四、獎勵：
凡是達(dá)到總成績95%的班級，取最高分班級，獎勵流動紅旗，并加相應(yīng)的量化分，累積獲得次數(shù)及所得量化分?jǐn)?shù)，
注：
1、以上制度學(xué)生必須嚴(yán)格遵守，班委會成員要以身作則，并監(jiān)督好各自班級的學(xué)生。
2、班委會成員違反條例，加倍處罰。
班級文化建設(shè)評比方案 10
一、指導(dǎo)思想
為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，推進(jìn)“規(guī)范辦學(xué)”方針，進(jìn)一步促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成，調(diào)動班主任工作的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，提高學(xué)生的紀(jì)律意識，增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感。本學(xué)年實(shí)施量化的方法進(jìn)行"文明班級"的評比。
二、評委會
組長：
副組長：
三、評比項(xiàng)目
1、清潔區(qū)衛(wèi)生
2、早操出勤
3、眼保健操
4、值勤領(lǐng)導(dǎo)檢查項(xiàng)目（早讀、晚修學(xué)生出勤、教室衛(wèi)生、表現(xiàn)效果）
5、班主任安全課出勤
6、學(xué)生佩戴�？āx容儀貌
7、班級文化建設(shè)和校級文體活動
四、評分標(biāo)準(zhǔn)及評比分工負(fù)責(zé)部門
1、清潔區(qū)衛(wèi)生總務(wù)處、學(xué)生會負(fù)責(zé)
每天早讀期間對各班清潔區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行檢查。按檢查結(jié)果評分：優(yōu)（2分）、良（1分）、差（0分）。
注：（1）、標(biāo)準(zhǔn)：地面干凈，無紙屑、塑料袋、落葉等，花池內(nèi)無明顯雜草，水溝清理干凈，無遺留垃圾堆、樹枝等雜物。
�。�2）、打掃時間為早上6：407：10分
2、早操出勤體衛(wèi)室、學(xué)生會負(fù)責(zé)
�。�1）、學(xué)生出勤人數(shù)：扣除打掃衛(wèi)生人數(shù)、體育生人數(shù)，班級出操缺勤04人為優(yōu)（2分）、缺勤58人為良（1分）、缺勤8人以上為差（0分）；
�。�2）、班主任早操出勤（4分）、請假（2分）、缺勤（0分）。
3、眼保健操體衛(wèi)室、學(xué)生會負(fù)責(zé)
（1）、根據(jù)學(xué)生出勤和態(tài)度評為優(yōu)（2分）、良（1分）、差（0分）；
�。�2）、班主任出勤（1分）、缺勤（0分）。
4、值勤領(lǐng)導(dǎo)檢查項(xiàng)目值勤領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)
�。�1)、早讀、晚修學(xué)生出勤人數(shù)：缺勤03人為優(yōu)（2分）、缺勤46人為良（1分）、缺勤6人以上為差（0分）；
�。�2）、教室衛(wèi)生每天早讀或晚修期間檢查，根據(jù)教室、走廊打掃、課桌椅擺放、有無檳榔汁等情況評為優(yōu)（2分）、良（1分）、差（0分）；
�。�3）表現(xiàn)效果主要根據(jù)早讀朗誦效果、上課和晚修紀(jì)律等情況評為優(yōu)（2分）、良（1分）、差（0分）。
5、班主任安全課出勤德育室負(fù)責(zé)
班主任安全課出勤每次（6分），請假每次（3分），缺勤每次（0分）
6、佩戴�？ㄐ＞�、學(xué)生會負(fù)責(zé)
（1）、每周對教室學(xué)生不定時檢查12次，根據(jù)�？ㄅ宕�、學(xué)生儀容儀貌等情況評為優(yōu)（4分）、良（2分）、差（0分）。如班級學(xué)生沒有穿拖鞋的現(xiàn)象，每次額外獎勵2分。
�。�2）、根據(jù)校警室記錄，違紀(jì)出入校門每人每次扣班級1分。
7、班級文化建設(shè)評委會組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
（1)、每學(xué)期對各班級文化建設(shè)進(jìn)行檢查，高中部、初中部分別評出一等獎1名（+8分)；二等獎2名（+6分）；三等獎3名（+4分）。該得分計(jì)入當(dāng)月班級總分。
8、全校性文體活動（例如：元旦匯演），高中部、初中部分別評出一等獎1名（+8分)；二等獎2名（+6分）；三等獎3名（+4分）。該得分計(jì)入當(dāng)月班級總分。
五、幾點(diǎn)要求和說明
1、分管各項(xiàng)評分的人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，中肯打分，堅(jiān)持公平公正公開的原則。團(tuán)委書記指導(dǎo)團(tuán)委、學(xué)生會干部每天進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并公布每周、每月的.統(tǒng)計(jì)得分。各年級月總分排名前2位（或3位）的班級由學(xué)校授予“文明班級”流動紅旗。
2、各班主任每周應(yīng)對評比活動進(jìn)行總結(jié)，改進(jìn)存在的問題，以達(dá)到真正促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
3、學(xué)校將把文明班級評比結(jié)果作為期末評選先進(jìn)班集體和評選、考核優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。
班級文化建設(shè)評比方案 11
圍繞學(xué)校打造書香校園的要求，積極推動各班級書香文化的建設(shè)，豐富班級讀書活動的開展，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)學(xué)校校務(wù)成員討論，提出實(shí)施書香班級的評比制度，并擬訂《三合中心小學(xué)書香班級評定辦法》以作試用。
一、評定范圍
以全校參與書香活動的所有班級為對象，評選其中的5個班級為學(xué)校書香班級。
二、評定條件
綜合各班級書香文化的.建設(shè)，班級實(shí)際讀書氛圍的形成以及參與學(xué)校書香活動競賽的情況進(jìn)行評比。具體條例：計(jì)算辦法：基本分實(shí)得分+附加分=考核總分。
具體條件
（一）、班級書香文化建設(shè)（20）
1、建立班級圖書角，籌集具有人均二冊以上的圖書以供閱覽；建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書保潔完整，形成一定的流動；并落實(shí)專人管理，有專門的讀書口號。
2、進(jìn)行具有本班特色的班級布置，校園文化廊和班級陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色，營造書香文化氣息。
3、建立書香建設(shè)目標(biāo)，有明確的班級閱讀之星評比標(biāo)準(zhǔn)。
4、推廣普通話，要求學(xué)生在校必須使用普通話，校外樂于用普通話交流。
�。ǘ�、班級閱讀氛圍形成（30）
1、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，每天有專門的閱讀時間（早上7：20—7:40），養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
2、全體學(xué)生能在一個學(xué)期里完成閱讀書目三本以上。
3、有珍惜圖書，愛護(hù)圖書的習(xí)慣。
4、積極開展閱讀交流和指導(dǎo)活動，組織有效的讀書活動，在校定的閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參與指導(dǎo)。
5、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動，例如建立好書推薦的專欄，進(jìn)行新書推薦報(bào)道等等。
6、開展富有班級特色的讀書活動，有創(chuàng)意、有成效。（例如出班刊、開展小小書市活動等）
�。ㄈ�、參與書香競賽活動（附加）
1、凡學(xué)校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競賽，分團(tuán)體或個人記錄書香班級評比加分，團(tuán)體一、二、三等獎，分別給予6、4、2分，個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分。
2、在學(xué)校評比的閱讀小明星評比活動中，評比選中的，可給班級以每人2分記分入班級考核。
3、學(xué)生參與書香校園有關(guān)的縣級以上競賽的，按一、二、三等獎分別給予5、3、2分；在縣級以上報(bào)刊雜志發(fā)表文章的每篇記2分。
4、班級承擔(dān)學(xué)校讀書活動的現(xiàn)場觀摩和導(dǎo)讀活動的，給予每次2分的加分。
三、評定辦法
1、每學(xué)期期未進(jìn)行評比。
2、按照各班年度活動的情況進(jìn)行考核記分，擇取前面40％的班級候選進(jìn)入二輪評比，進(jìn)行班級情況的小結(jié)介紹及展示，由學(xué)校教師及學(xué)生代表共同評比產(chǎn)生最后的書香班級。
四、表彰獎勵
1、獲得書香班級稱號的班級，授予“書香班級”標(biāo)志牌，介紹班級。
2、對獲“書香班級”榮譽(yù)的班級給予適當(dāng)獎勵。
五、辦法實(shí)施。
本辦法自20xx年11月起實(shí)施，評定方法試行期一年，予后征求意見再作修改和調(diào)整。
班級文化建設(shè)評比方案 12
為了促進(jìn)學(xué)校“校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展，為廣大師生創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔文明和諧的校園環(huán)境，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
“百年大計(jì)，教育為本”。我們的學(xué)生是祖國的未來，從小能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對其長大成材有著重要的影響。因此這就需要我們老師在實(shí)施教育教學(xué)的過程中狠抓常規(guī)教育和素質(zhì)教育，為塑造二十一世紀(jì)的新型人才而努力不懈。為全力配合學(xué)校行政工作，少先隊(duì)大隊(duì)部將利用“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”這塊主陣地，對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查、督促。
二、評比內(nèi)容(20分)
每日流動紅旗評比內(nèi)容包括：
1、公共區(qū)衛(wèi)生和教室衛(wèi)生工作檢查(6分)
2、早讀和讀報(bào)情況檢查(2分)
3、課間操、眼保健操檢查(4分)
4、考勤、路隊(duì)、安全(2分)
5、行為習(xí)慣情況(6分)
6、獎勵加分(1—5分)
三、評比分組、評比方式和評比辦法
1、評比分組：為了充分考慮到評比工作相對公平、公開、公正,小紅帽監(jiān)督崗成員由三～六年級中工作能力強(qiáng)，樂意為大家服務(wù)，能以身作則的少先隊(duì)員擔(dān)任。并按中高年級搭配方式分成10個小組，每個班選出5名同學(xué)擔(dān)任小紅帽，分別負(fù)責(zé)周一到周五的'值勤和檢查工作。
2、評比方式：小紅帽每天將“檢查表”交至教導(dǎo)處，再由大隊(duì)部統(tǒng)計(jì)員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，匯總后在當(dāng)天下午公布在“風(fēng)云榜”欄中，以便各位班主任老師及時發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行處理。
3、評比辦法：各年級根據(jù)周總分排名前2—4名將獲得當(dāng)周流動紅旗，學(xué)校將在每周一課間操后，進(jìn)行全校公開表彰。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則
(一)衛(wèi)生扣分細(xì)則(6分)
1、教室地板有廢紙、果皮等垃圾，扣1分;
2、衛(wèi)生工具擺放不整齊，扣1分;
3、教室放學(xué)后不擦黑板，扣1分;
4、課桌椅擺放不整齊，扣1分;
5、教室護(hù)攔或窗臺有灰塵，扣1分;
6、講臺不收拾整齊干凈，扣1分;
7、教室天花板有蜘蛛網(wǎng)較明顯的，扣1分;
8、下午放學(xué)后沒有及時清空垃圾桶，扣1分;
9、教室電腦、電視等電器設(shè)備灰塵較多，一票否決!
(二)早讀、讀報(bào)扣分細(xì)則(2分)
早讀、讀報(bào)課，學(xué)生有隨便走動、喧嘩、聊天、吵鬧等現(xiàn)象，扣1分。
(三)課間操、眼保健操扣分細(xì)則(4分)
1、班級列隊(duì)有學(xué)生遲到，扣1分;
2、列隊(duì)時，班級有學(xué)生吵鬧現(xiàn)象，扣1分3、列隊(duì)時，班級隊(duì)列不整齊，扣1分;
4、課間操，學(xué)生有不做操的現(xiàn)象，扣1分;
(四)考勤、路隊(duì)、安全扣分細(xì)則。(2分);
1、早上遲到或中午早到，私自出校門，扣2分;
2、走讀生中午必須排好路隊(duì)，不組織或路隊(duì)不好，扣2分;
3、攀爬籃球架、護(hù)攔、乒乓球臺、樹木、圍墻等，一票否決!
(五)行為習(xí)慣扣分細(xì)則。(6分)
1、少先隊(duì)員不佩戴紅領(lǐng)巾，扣1分。
2、周一升國旗、大型集會不穿規(guī)定校服，扣1分。
3、穿衣不拉好拉鏈或扣好扣子，衣冠不整，影響學(xué)生儀容形象的，扣1分。
4、在每天升國旗的時候隨意走動，少先隊(duì)員不行隊(duì)禮，扣1分。
5、破壞學(xué)校門窗、課桌椅等公物，扣2分。
6、在校園內(nèi)有打架行為，影響極壞，扣2分。
7、教室無人時沒關(guān)好電器，不及時關(guān)好水龍頭，扣2分。
8、不準(zhǔn)吃垃圾食品，發(fā)現(xiàn)扣2分。
9、中午就餐不排隊(duì)或大聲喧嘩，扣2分。
10、亂扔垃圾、吐痰等影響公共環(huán)境衛(wèi)生的行為，一票否決!
(六)獎勵加分項(xiàng)目(1—5分)
1、做好人好事，受到老師的表揚(yáng)，根據(jù)事件大小獎勵1—5分。
2、拾金不昧，根據(jù)金額多少獎勵1—5分。
3、能適時舉報(bào)、糾正校園內(nèi)同學(xué)的不良行為，獎勵1—5分。
五、流動紅旗管理
各班必須在每周五放學(xué)前將流動紅旗送到教導(dǎo)處，周一在集會上統(tǒng)一頒發(fā)，不能及時送返流動紅旗的班級，取消下周流動紅旗評比。
班級文化建設(shè)評比方案 13
一、活動宗旨
創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，營造閱讀氛圍，培養(yǎng)閱讀興趣，讓書香陪伴孩子的成長。
二、活動目標(biāo)
1、以“書香班級”評比為平臺，促進(jìn)師生對閱讀重要性的認(rèn)識，激發(fā)孩子閱讀興趣，培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣，營造濃厚的班級閱讀氛圍，讓每一位師生都與書為友，享受讀書的快樂與收獲。
2、通過評比，發(fā)現(xiàn)各個班級在培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀方面一些好的做法，以使班級之間互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
三、評比時間
20xx年12月初—20xx年12月19
四、評比內(nèi)容和方法：
1、圖書角：（10分）（現(xiàn)場查看）
�、僭O(shè)立班級圖書角，藏書量不少于班級人數(shù)。
�、趫D書角布置：有激勵讀書的格言警句或宣傳語。
�、蹚堎N學(xué)年或?qū)W期閱讀書目推薦表。
2、課外閱讀和積累（20分）（調(diào)查問卷與查看閱讀摘抄本）
�、侔嗉墝W(xué)生每天課外閱讀時間不少于半小時，并能進(jìn)行閱讀積累和摘抄。
3、“閱讀之星”：
評選班級閱讀之星，并布置班級“閱讀之星風(fēng)采”欄。（11月底之前完成）按優(yōu)、良、合格等級分值為：10.8.6。
4、課前誦讀有內(nèi)容、時間有保證、有計(jì)劃、有檢測。（隨機(jī)抽查）
5、讀后感及“我的讀書故事征文”（評選方法：年級組語文引領(lǐng)組長統(tǒng)計(jì)、方偉萍、阮志琴組評選結(jié)果）
�、僮x書周中班級每個學(xué)生完成一篇讀后感的`寫作（10分）少1人次，扣0.1分，獲年級一等獎1人次加0.4分，二次等獎1人次0.3分，三等獎1人次0.2分。校級一等獎1人次1分，二等獎0.8分，三等獎0.6分。
�、诎嗉壝總�學(xué)生積極參與寫“我的讀書故事”征文（10分）少1人次扣0.1分，獲年級一等獎1人次加0.4分，二次等獎1人次0.3分，三等獎1人次0.2分。校級一等獎1人次1分，二等獎0.8分，三等獎0.6分。
6、班級有家庭參加“我家的讀書故事”演講比賽的加2分。
7、班級有被評為校級“讀書大王”的每人次加2分。
8、班級課本劇表演在年級級展示的加1分，校級展示的加2分、（以最高獎項(xiàng)為準(zhǔn)，不重復(fù)計(jì)分）
班級文化建設(shè)評比方案 14
一、指導(dǎo)思想：
班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。為了配合期中考試家長會的召開，進(jìn)一步促進(jìn)班級管理，建設(shè)良好的班風(fēng)，形成富有特色的班級文化，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力與動手能力。政教處決定本學(xué)期在全校開展“優(yōu)化育人環(huán)境，展示班級特色”“一班一特”班級文化建設(shè)評比活動。
二、評比要求：
�。�1）評比內(nèi)容包括：
1、必須板塊：公布欄、光榮榜、班級風(fēng)采
2、特色板塊：由各班展示特色，各班根據(jù)本班特點(diǎn)自行設(shè)計(jì)，例如：文化角、班級專欄、名言警句、班級口號、班牌制作、圖書角、心愿卡等等。
（2）具體要求：
各班師生共同參與，自主設(shè)計(jì)，充分展現(xiàn)和諧、優(yōu)美、特色的班級文化環(huán)境。班級文化建設(shè)應(yīng)讓學(xué)生自主選擇、自主創(chuàng)新、自主思考，構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級文化，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺、積極地參與班級文化建設(shè)的活動中來。
三、班級文化建設(shè)的具體目標(biāo)
通過班風(fēng)建設(shè)、教室設(shè)計(jì)、開展各種文化活動，以及教師的言傳身教等使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染，啟迪思想，升華人格，陶冶情操，弘揚(yáng)道德，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，促使學(xué)生基本形成“自主修德、自主學(xué)習(xí)、自主健體、自主管理”的“四自”習(xí)慣，使德、智、體等方面的素質(zhì)有較大的提高。
四、班級建設(shè)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┙淌也贾�
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、溫馨的`教室環(huán)境可以陶冶情操，給人以啟迪教育。
1、班級布置能突出一定主題思想。
2、班風(fēng)警句。各班制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
3、教室前黑板兩側(cè)空白處設(shè)置布告欄，布告欄內(nèi)可張貼課程表、值日表、班級公約、中學(xué)生守則、行為規(guī)范、學(xué)校管理制度、通知和布告。除此之外不得張貼其他內(nèi)容。
4、布告欄上方空白處設(shè)置為獎狀區(qū)，以隨時增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感；教室后黑板兩側(cè)空白處為宣傳欄，可根據(jù)班級學(xué)生的審美和實(shí)際設(shè)計(jì)成圖文并茂，能夠反映班級學(xué)生健康向上精神面貌的宣傳欄。如：圖書角、英語角、成長足跡、學(xué)生習(xí)作等。宣傳欄要充分利用，可以發(fā)表反映學(xué)生校內(nèi)外快樂生活的文章和圖片、學(xué)生繪畫書法文學(xué)作品、班級各項(xiàng)評比內(nèi)容、表彰內(nèi)容等。
5、在講臺左右兩側(cè)空白的墻壁上可懸掛兩幅或四幅內(nèi)容為勵志名言的書法、書畫作品等。
6、教室后面規(guī)劃一個位置設(shè)為衛(wèi)生工具放置區(qū)，衛(wèi)生工具排放整齊，保持教室環(huán)境衛(wèi)生整潔。
�。ǘ┌嗉壒s
班級公約是全班同學(xué)共同遵守的制度，包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲等方面。
�。ㄈ┬l(wèi)生美化
1、教室內(nèi)物品布置協(xié)調(diào)。課桌、椅條擺放整齊有序。
2、衛(wèi)生良好，班容整潔。教室內(nèi)外墻壁、天花板、走廊、門窗潔凈；講臺、課桌椅清潔無亂涂亂畫。每天有專人負(fù)責(zé)清倒垃圾。教室內(nèi)無衛(wèi)生死角。
3、班級文化建設(shè)有創(chuàng)意。充分展示班級特色，內(nèi)容健康，生動活潑，富有挑戰(zhàn)性和個性。
五、評比辦法
1、評分標(biāo)準(zhǔn)（總分100分）
�。�1）教班級文化建設(shè)整體效果50分。
（2）班級物品擺放、環(huán)境衛(wèi)生20分。
（3）班級特色板塊設(shè)計(jì)有創(chuàng)意30分。
2、評委
學(xué)校行政、各班主任、科任老師代表組成班級文化建設(shè)評比小組。
3、評比時間：
20xx年11月11（星期五）下午4點(diǎn)半
六、獎項(xiàng)設(shè)置
以班級單位進(jìn)行評比，獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲獎班級在全校通報(bào)表彰，頒發(fā)獎狀獎金，一等獎獎金200元，二等級獎金100元，三等獎獎金50元。
七、班級文化建設(shè)評比結(jié)果納入班級年終考核。
班級文化建設(shè)評比方案 15
一、指導(dǎo)思想
班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。為貫徹落實(shí)“一校一特色，一班一亮點(diǎn)”的德育工作要求，逐步打造具有鮮明個性的班級文化精神，為學(xué)生個性張揚(yáng)和健康成長提供勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的班級文化氛圍。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
三、工作目標(biāo)
1、將班級文化經(jīng)營的主動權(quán)交給班主任和學(xué)生。
2、在結(jié)合自身情況，經(jīng)過民主討論確定本班申報(bào)目標(biāo)的過程中，充分調(diào)動和發(fā)揮班主任、學(xué)生以及家長的積極性。
3、在建設(shè)個性化班級文化的過程中激發(fā)班集體的凝聚力和創(chuàng)造力。
4、通過“亮點(diǎn)班級”、“品牌班級”的認(rèn)定和表彰，幫助班集體樹立牢固的自信心和集體榮譽(yù)感。
5、通過“亮點(diǎn)班級”、“品牌班級”的榜樣示范和激勵達(dá)到帶動學(xué)校整體管理優(yōu)化的目的。
四、評比內(nèi)容
�。ㄒ唬┌嗉壩镔|(zhì)文化建設(shè)
班級物質(zhì)文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè)。
1、班級要有潔、齊、美、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，班級中有綠色植物且生長茂盛，教室布置雅致有特色；
2、有圖書角、“文化墻”、學(xué)習(xí)園地及體現(xiàn)班級精神的.字畫等。
�。ǘ┌嗉壘裎幕ㄔO(shè)
1、班級制度文化
（1）有班級成員共同認(rèn)可的班級公約；
�。�2）有健全完善的班級評比考核及各項(xiàng)獎懲制度；
�。�3）班級實(shí)現(xiàn)自主管理。
2、班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
（1）班級要有民主制定形象、有趣、具體、切實(shí)的班級目標(biāo)；
�。�2）有班級成員自訂的個人奮進(jìn)目標(biāo)，并通過創(chuàng)優(yōu)爭先活動來實(shí)現(xiàn)；
�。�3）有特色鮮明的班級文化標(biāo)志（如班徽、班訓(xùn)、班牌）；
�。�4）班級成員人人能唱班歌
�。ㄈ┌嗉壔顒游幕ㄔO(shè)
1、班（隊(duì)）會主題鮮明，形成系列，且富有成效；
2、開展豐富多彩的大課間活動、第二課堂、興趣小組、社團(tuán)活動等，學(xué)生參與度高。
3、開展有特色的親子活動，家長積極性高，反響良好。
�。ㄋ模┌嗉墮n案建設(shè)
1、班級文本檔案，如班級日記、學(xué)生作品、學(xué)生成長檔案袋、班級活動圖片等；
2、班級師生qq群、師生電子郵箱、家校短信平臺。
五、評比標(biāo)準(zhǔn):
（一）班級文化主題鮮明有特色，師生及家長參與度、認(rèn)同度和悅納度高。
（二）師生儀表端莊，著裝規(guī)范，文明有禮，整體精神面貌好。
�。ㄈ┙淌噎h(huán)境衛(wèi)生做到“三凈”、“六無”、“兩整齊”�！叭齼簟保簶堑�、室內(nèi)地面清潔干凈；桌面、窗臺、窗簾整齊干凈；門窗、玻璃明凈�！傲鶡o”：樓道無懸塵；室內(nèi)無塵土，無紙屑，無痰跡，無雜物，無蜘蛛網(wǎng)。“兩整齊”：桌椅排放整齊、書本擺放整齊。班內(nèi)的笤帚、水桶、簸箕等衛(wèi)生用具放入櫥內(nèi)，墩布放在前門后并擺放有序。
（四）班級學(xué)生讀書氣氛濃；
（五）充分展示班級的特色，內(nèi)容生動活潑，有教育意義，深受學(xué)生喜歡。
六、實(shí)施步驟和程序
（一）申報(bào)階段（4月份）
�。ǘ﹦�(chuàng)建階段（5月份）
（三）認(rèn)定階段（6月份）
�。ㄋ模┰u比、表彰階段（7月份）
程序包括班級匯報(bào)、實(shí)地考察、師生訪談、查閱資料等。最后經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，分別授予4-6個“亮點(diǎn)班級”、“品牌班級”的稱號，并對榮獲“亮點(diǎn)班級”、“品牌班級”稱號的班級進(jìn)行表彰。
班級文化建設(shè)評比方案 16
一、活動目標(biāo):
建設(shè)健康高雅的班級文化，培養(yǎng)積極向上的班級風(fēng)氣，為學(xué)生營造和諧、共生、多彩、啟智的成長氛圍，展示學(xué)生風(fēng)采。
二、活動籌備時間：
第一階段：9月15日——9月30日，各班制定班級文化建設(shè)方案，確定班級目標(biāo)、班級公約、班歌等，形成班級合力，培養(yǎng)良好的班級風(fēng)氣。
第二階段：10月8日——10月28日，各班級積極準(zhǔn)備，開拓思路，布置教室，進(jìn)一步提升班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三、活動主題：
樹優(yōu)良班風(fēng)，展班級風(fēng)采。
四、評比階段：
10月29日，由學(xué)校行政集中檢查，現(xiàn)場評分。
五、總結(jié)階段：
10月31日，德育處針對評比檢查情況，公布評比結(jié)果，并針對出現(xiàn)的問題提出建設(shè)性意見。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
�。ㄒ唬┬l(wèi)生管理（30分）
�。�1）學(xué)生個人衛(wèi)生（10分）：校服、領(lǐng)巾整潔規(guī)范；男生不留長頭、女生按要求頭發(fā)
�。�2）教室衛(wèi)生（20分）：
地面：門窗、教室地面干凈，無灰塵，無紙屑，無污漬。
墻面：墻壁保護(hù)好，清潔無腳印、無大塊污跡。
桌椅：桌椅擺放整齊，桌面沒有亂涂亂畫。
教學(xué)平臺：平臺柜內(nèi)干凈無灰塵，物品擺放整齊；電腦主機(jī)、鍵盤等物品無灰塵。
講臺：講臺保持清潔，整齊擺放粉筆盒、教本等。
�。ǘ┙淌也贾茫�40分）：
�。�1）班級整體布置個性化，教室文化氛圍濃郁，符合本班學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)班級特色。
(2)公告欄：張貼課程表、作息時間表、值日表、班級公約等，整齊有序。
(3)墻面布置：與班級目標(biāo)、班級特色保持一致，突顯特色。
�。�4）衛(wèi)生角：干凈整潔，清掃工具擺放規(guī)范。
（5）圖書角：有讀書的口號或標(biāo)語。圖書分類擺放，整齊干凈。
�。ㄈ┌嗉壩幕諊�20分）
學(xué)生明確班級目標(biāo)，知曉班級公約、并能自覺遵守，會唱班歌，表現(xiàn)出良好的'向心力和集體榮譽(yù)感。
�。ㄋ模⿻ㄕ故緳冢�10分）
（1）按時出版，張貼美觀。
（2）引導(dǎo)學(xué)生積極參與評價(jià)，發(fā)揮展示與學(xué)習(xí)的作用。
七、評比辦法：
各年級分別評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1—2名。
班級文化建設(shè)評比方案 17
一、指導(dǎo)思想
班級是學(xué)生個性發(fā)展的基本環(huán)境，班級文化是學(xué)生個性發(fā)展的重要源泉。建設(shè)有特色的班級文化，對學(xué)生的個性形成和發(fā)展具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。
二、工作思路
（一）物質(zhì)文化
物質(zhì)文化是班級文化建設(shè)的“硬件”。主要包括兩方面的工作：一是班級環(huán)境衛(wèi)生，要窗明臺凈，地上沒有紙屑，創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。二是讓教室的墻壁“說話”，營造出整潔清新、充滿美感的濃厚的文化氛圍，對學(xué)生產(chǎn)生潤物細(xì)無聲的浸潤和熏陶的教育功能。
具體要求：
1、課桌椅擺放整齊，桌面上個人物品擺放整齊。
2、黑板擦洗干凈，地面無紙屑、果殼、污漬。
3、窗臺無雜物、積灰。
4、墻面無腳印、球印，涂寫痕跡，天花板無蜘蛛網(wǎng)。
5、門窗玻璃干凈明亮，窗縫內(nèi)無灰塵。
6、墻報(bào)、板報(bào)、張貼欄布局合理、美觀。
7、圖書角整齊擺放圖書、報(bào)紙、雜志。
（二）制度文化
俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。以制度、公約、紀(jì)律等為內(nèi)容的班級制度文化是班級文化建設(shè)的關(guān)鍵。制度文化開發(fā)的如何，直接關(guān)系到班級的運(yùn)行效果。
具體要求：
1、制定有符合班級實(shí)際的班級公約。
2、建立素質(zhì)優(yōu)良的管理團(tuán)隊(duì)，明確分工，能獨(dú)立開展工作。
3、建立班級日志，記錄學(xué)生日常行為表現(xiàn)。
4、建立班級考核評價(jià)機(jī)制，適時對學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。
�。ㄈ┚裎幕�
班級精神文化是班級文化的核心,主要通過班級輿論、班級目標(biāo)、班名、班歌、班級口號、班訓(xùn)等來呈現(xiàn)。它影響、制約、規(guī)范著每個學(xué)生的'行為,能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的教育作用。
具體要求：
1、制定有班級目標(biāo)、班名、班歌、班級口號、班訓(xùn)等。
2、師生關(guān)系和諧，班級凝聚力強(qiáng)，班級氛圍積極向上。
3、積極開展讀好書活動，通過閱讀陶冶個人情操，提升班級品味。
4、學(xué)生儀表得體，行為文明。
（四）特色文化
積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧，探討具有班級個性的方法、措施、途徑等。
如：
1、建立生物角。有適當(dāng)?shù)膶W(xué)生培養(yǎng)的花草、綠葉等，賞心悅目。
2、建設(shè)班級網(wǎng)站、博客等宣傳班級文化建設(shè)成果。
3、建立QQ群、微博、微信等，架起師生交流、生生交流、家校交流的橋梁。
三、獎項(xiàng)設(shè)定
�。�1）團(tuán)體獎：一等獎3名，二等獎3名、三等獎4名。
（2）優(yōu)秀作品獎：一等獎3個，二等獎3個，三等獎4名。
班級文化建設(shè)評比方案 18
一、活動目標(biāo)
為了展現(xiàn)外國語系的教學(xué)成果，體現(xiàn)班級風(fēng)采，為了加強(qiáng)我系的班級文化建設(shè)，充分展現(xiàn)各班級團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌，推動各班良好班風(fēng)的形成。為我系各班級提供一個展示班級文化特色的機(jī)會，打造屬于自己班級的品牌，展示班級風(fēng)貌，塑造班級形象，加強(qiáng)班級之間的溝通。
二、活動時間及地點(diǎn)
時間、四月初~四月中旬
地點(diǎn)、大一各班級及宿舍
三、活動內(nèi)容
（一）課室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)
1、活動形式、室標(biāo)設(shè)計(jì)，裝飾教室
2、活動要求、室標(biāo)要突出特點(diǎn)、要創(chuàng)新，個性鮮明，簡約大方，教室裝飾要求總體整潔、主題鮮明
3、活動評分、室標(biāo)分占總分30%，教室裝飾分占總分70%
4、活動結(jié)果、由宣傳部和紀(jì)檢部負(fù)責(zé)評分，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎9名
5、活動名稱、我的班級我的家
（二）杜絕課桌文化
1、建立凈化、美化、知識化的班級物質(zhì)環(huán)境，要求同學(xué)保持教室的干凈整潔，窗明幾凈，物品放置井然有序。各班衛(wèi)生委員或生活委員負(fù)責(zé)，組織同學(xué)將課桌上的“涂鴉“全部清除。（由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)評分）
2、活動名稱、“班級就是我的家，我要為家作貢獻(xiàn)”
�。ㄈ┲黝}班會
通過主題班會，在班級內(nèi)開展一些游戲及討論，深入了解此次班會的主題，是班級內(nèi)部更加團(tuán)結(jié)友愛。主題為“寬容是金，理解為上”。
1、大一各班利用班會時間開展主題班會。時間初定為四月第三個星期的星期日。
2、主要是心理部對主題班會進(jìn)行評比并到班通知班長。
3、各班班干負(fù)責(zé)這次主題班會的開展和籌備。
（四）宿舍文化
宿舍文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學(xué)生的`思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。
1、活動名稱、寢室“映像”
2、活動內(nèi)容
�、俳o宿舍起個積極向上富有特色的名字
�、趨①愖髌沸问綖檎掌�、繪畫等，題材不限。
照片或書畫皆應(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生動體現(xiàn)宿舍同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。
�、圩髌氛堊⒚髯髡咝彰�、性別、班級、宿舍。作品由文案部和宣傳部進(jìn)行評比和在7棟大廳展示作品。我們將設(shè)置一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
�、芩奚崆鍧嵭l(wèi)生和是否使用大功率檢查,主要由生活部和文秘部負(fù)責(zé)，其他部門派出兩名干事配合開展工作
3、各宿舍的參賽作品于四月第三個星期前上交于各班班長，紀(jì)檢部到班收齊作品。
宿舍衛(wèi)生檢查時間初定于四月第二個星期。
（五）紀(jì)律評比、主要負(fù)責(zé)部門、紀(jì)檢部策劃人：
班級文化建設(shè)評比方案 19
一、活動目的：
為了進(jìn)一步讓校園充滿文化氣息，從而形成良好的校風(fēng)，學(xué)校決定舉行教室文化布置評比活動，讓書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，讓學(xué)生在賞心悅目的`環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。
二、活動時間：
20xx年9月5日至9月25日
三、評比時間：
9月26日
四、評比小組成員：
xxx
五、活動方法：
（一）教室的評比
1、由學(xué)校成立評比小組統(tǒng)一檢查打分而定。
2、評比項(xiàng)目及要求：
（1）班級各項(xiàng)目設(shè)置齊全；
班級中設(shè)書香角（圖書角）、班日志（布告欄）、中隊(duì)角、黑板報(bào)；
以上欄目為各班必設(shè)欄，當(dāng)然，還可根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)創(chuàng)新欄目。
（2）班級圖書角的布置要整潔、美觀，并有專人負(fù)責(zé)，做好登記、出借記錄。
�。�3）班級布告欄請把原本設(shè)置的四表（課程表、時間作息表、值日表、全員管理表）粘貼布置完成即可。
（4）中隊(duì)角的布置要有鮮明的中隊(duì)特色（隊(duì)徽、中隊(duì)名、隊(duì)干部架構(gòu)為必設(shè)內(nèi)容）。
（5）黑板報(bào)結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)等相關(guān)內(nèi)容來設(shè)計(jì)。
（6）創(chuàng)新欄目：班級布置中有體現(xiàn)創(chuàng)新及小班化理念的（關(guān)注每一個，成長每一個），加特色附加分。
（二）本次評比將產(chǎn)生若干整體優(yōu)勝獎和單項(xiàng)創(chuàng)意獎,以獎狀形式鼓勵。
班級文化建設(shè)評比方案 20
一、指導(dǎo)思想：
班級的環(huán)境文化、制度文化、精神文化構(gòu)成班級文化的主要內(nèi)容。優(yōu)秀的班級文化是班集體積極向上的內(nèi)在動力，健康的.班級文化具有一種內(nèi)在的凝聚力。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。為營造更加和諧融洽、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級管理，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培養(yǎng)其動手能力與審美能力，現(xiàn)決定在本學(xué)期開學(xué)之際，開展?fàn)巹?chuàng)“溫馨集體”、“書香集體”、“風(fēng)采集體”班級文化建設(shè)評比活動。
二、活動主題
樹班風(fēng)，立學(xué)風(fēng)，展風(fēng)采。實(shí)用美觀特色
三、參賽對象
全校各班。
四、具體評比內(nèi)容：
1、班級環(huán)境文化：整體環(huán)境整潔、衛(wèi)生，文化角、衛(wèi)生角實(shí)用美觀。班風(fēng)、標(biāo)語、學(xué)生守則等室內(nèi)張貼物干凈整潔，板塊清晰明確。
2、班級制度文化小學(xué)生行為規(guī)范、小學(xué)生守則、學(xué)校相關(guān)制度、班級管理制度等要分類、分版塊，統(tǒng)一區(qū)域張貼。
3、班級精神文化：特色布置圍繞班級文化建設(shè)的方向，（如：學(xué)習(xí)、書畫展示、體育天地、學(xué)生風(fēng)采、安全知識、學(xué)生評比、禮儀建設(shè)、班級綠化……），有較突出的兩項(xiàng)版塊或以上，能展現(xiàn)班級特色，符合學(xué)生特點(diǎn)，有時代特色，色彩、布局的整體效果好，質(zhì)量高。
4、本次黑板報(bào)（學(xué)習(xí)園地）內(nèi)容自定。
5、各班安排一個解說員，對自己班級的特色版塊和整個設(shè)計(jì)體現(xiàn)的班級文化思想進(jìn)行簡要解說。
6、避免班主任包辦，鼓勵學(xué)生全程參與。
五、評定辦法和時間
1、本次評比設(shè)一、二、三等獎，并設(shè)“溫馨集體”、“書香集體”、“風(fēng)采集體”榮譽(yù)稱號，評比結(jié)果納入全年考評，此次活動不僅是評比，更重要的營造班級文化氛圍、集體精神，因此要求在評比過程中每位班主任跟隨評委一起參觀。
2、評比時間為10月21日
班級文化建設(shè)評比方案 21
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校《“讓讀書成為習(xí)慣讓書香溢滿校園”實(shí)施方案》為出發(fā)點(diǎn)，大力加強(qiáng)書香班級基本建設(shè)，努力營造班級讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，讓學(xué)生在寫作隨筆中逐步提高寫作素養(yǎng)。
二、書香班級基本條件。
1.制度建設(shè)。（占10%）
�、俑靼嗉壱贫ㄇ袑�(shí)可行的《創(chuàng)書香班級計(jì)劃》和《班級讀書管理制度》，以書面形式為準(zhǔn)。（占5%）
②成立讀書小組，選出小組長，負(fù)責(zé)組織、記載小組成員的讀書情況，每個小組有自己的閱讀計(jì)劃，以書面形式為準(zhǔn)。（占5%）
2.圖書角建設(shè)。（占10%）
①各班圖書角圖書數(shù)量至少要達(dá)到1──4年級人手3本，5──9年級人手5本，以圖書目錄為準(zhǔn)。（占5%）
�、趫D書品種要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并有一定教育價(jià)值，以圖書目錄為準(zhǔn)。（占5%）
�、蹐D書角要有專人保管，并負(fù)責(zé)圖書借還記載，以圖書借閱記錄為準(zhǔn)。（占5%）
3.讀書管理。（占15%）
①各班要利用黑板一角或其他形式展示每周所讀內(nèi)容，以實(shí)地檢查為準(zhǔn)。（占5%）
�、诟靼鄬W(xué)生要對每周所讀內(nèi)容熟記于心，以學(xué)生調(diào)查為準(zhǔn)。（占5%）
�、鄢孔x十分鐘、課前三分鐘，讀書紀(jì)律好，有學(xué)生干部負(fù)責(zé)管理，以值周班檢查記錄為準(zhǔn)。（占5%）
4.閱讀筆記的評比。（占15%）
�、俑靼嘁凑漳昙壺�(fù)責(zé)人所制定的閱讀方案的要求，定時檢查批閱閱讀手冊，以學(xué)生讀書筆記的.教師批閱記錄為準(zhǔn)。（占5%）
�、诟靼嗝课粚W(xué)生應(yīng)按時上交讀書筆記或者讀后感，并取得較好的效果，以學(xué)生讀書筆記為準(zhǔn)。（占15%）
5.閱讀考級（占20%）
①各班要按照學(xué)校閱讀考級方案的要求，認(rèn)真組織學(xué)生參與閱讀考級活動，以學(xué)生閱讀考級申報(bào)表為準(zhǔn)。（占5%）
②各班每位學(xué)生應(yīng)認(rèn)真參加閱讀考級的測評工作，順利通過年段相應(yīng)等級的測評，以教務(wù)處公布的通過測試的名單為準(zhǔn)。（占10%）
�、鄹靼鄬W(xué)生應(yīng)積極努力，參加高一級閱讀考級測評。以教務(wù)處公布的通過高一級等級測試的名單為準(zhǔn)。（5%）
6.競賽活動。（占20%）
①各班在上級或?qū)W�；蚰昙壗M織的讀書征文活動、讀書競賽活動、經(jīng)典詩詞誦讀展示活動中取得優(yōu)秀成績，以各班參加活動的記錄為準(zhǔn)。（占20%）
�、诟靼嘧孕薪M織的讀書活動，要有計(jì)劃，有過程，以書面活動計(jì)劃和圖片記錄為準(zhǔn)。（占10%）
三、書香班級評分細(xì)則。
1.創(chuàng)書香班級評比分值總分100分，具體分為：制度建設(shè)10分，圖書角建設(shè)15分，讀書管理15分，閱讀筆記評比20分，競賽活動30分，其它10分。
2.評比細(xì)則。
�、僦贫冉ㄔO(shè)10分：有切實(shí)可行的“創(chuàng)書香班級計(jì)劃”、“班級讀書管理”，加5分；讀書互助小組活動資料齊全，有讀書優(yōu)秀個人和優(yōu)秀小組評比細(xì)則，加5分。
�、趫D書角建設(shè)15分：圖書角數(shù)目達(dá)標(biāo)，加5分；圖書品種符合要求，加5分；有專人保管，有借還記載，加5分。
③讀書管理15分：各班是否利用黑板一角工整板書每周所讀內(nèi)容，5分，以值日領(lǐng)導(dǎo)記載為準(zhǔn)，一次沒有扣0.5分，扣完為止；讀書紀(jì)律10分，以值日領(lǐng)導(dǎo)記載為準(zhǔn)，一日扣0.5分，扣完為止。
④閱讀筆記20分：按要求1──3年級每生至少應(yīng)完成隨筆或讀后感3篇，4──6年級每生至少應(yīng)完成隨筆或讀后感6篇的加15分。教師定時檢查批閱閱讀手冊的加5分。
⑤閱讀考級20分：要按照學(xué)校閱讀考級方案的要求，認(rèn)真組織學(xué)生參與閱讀考級活動，5分，缺少1人參與申報(bào)扣0.5分；通過年級相應(yīng)等級測評，10分，通過率達(dá)到85%以上記10分，每缺5個百分點(diǎn)扣0.5分；鼓勵學(xué)生參加高一級閱讀考級測評，5分，每通過一位記0.5分，最高記8分。
�、薷傎惢顒�30分只要參加年級或?qū)W校組織的讀書活動，加10分，在活動中取得優(yōu)秀成績的，將依次加10分、5分、3分。班級有活動開展，組織效果好，將根據(jù)情況加分，最高10分。
⑦其它10分：在其它未涉及的讀書領(lǐng)域中，取得了成績，將視情況加分（也包括教師在讀書方面所取得的成績），最高10分。
四、評定方法
1.以學(xué)期為單位實(shí)施評比，一般在學(xué)期第15周匯總。
2.按照各班年度活動的情況進(jìn)行考核記分，擇取前面60％的班級候選進(jìn)入二輪評比，進(jìn)行班級情況的小結(jié)介紹及展示，由學(xué)校教師及學(xué)生代表共同評比產(chǎn)生最后的書香班級。
五、表彰獎勵
1.獲得書香班級稱號的班級，學(xué)校將在期末大會上進(jìn)行表彰，授予“書香班級”標(biāo)志牌，在元覺義校網(wǎng)站上公布名單，介紹班級。
2.學(xué)校同時啟用書香校園專項(xiàng)基金，對獲此榮譽(yù)的班級給予價(jià)值100元書籍的獎勵。
六、評定程序：
“書香班級”的評選：采用班級申報(bào)——教務(wù)處審查——學(xué)校審批三步進(jìn)行。
七、特別說明：
“書香班級”作為評比學(xué)�！跋冗M(jìn)班級”的必備條件之一。
班級文化建設(shè)評比方案 22
一、 評選宗旨
為了養(yǎng)成同學(xué)們的良好行為習(xí)慣，形成良好班級風(fēng)氣，增強(qiáng)班級凝聚力，我班每月開進(jìn)行班級之星的評選活動。
二、評選對象
我班全體學(xué)生。
三、評選項(xiàng)目
學(xué)習(xí)之星，紀(jì)律衛(wèi)生之星，文明禮儀之星 四.評選標(biāo)準(zhǔn)
原則上班級之星的評選活動每月1次，由值日班長再班主任指導(dǎo)下根據(jù)同學(xué)們的一月表現(xiàn)評出，1個學(xué)生可以獲得多項(xiàng)先進(jìn)獎項(xiàng)，值日班長需根據(jù)條件嚴(yán)格按照評選程序認(rèn)真評議，篩選，班委認(rèn)真核實(shí)。如條件不夠，寧缺勿濫。
(一)學(xué)習(xí)之星
1、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能。
2、善于分析，勤于總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)成績突出，各科學(xué)習(xí)總評成績均名列班級前茅，
4、能夠主動幫助他人一起提高學(xué)習(xí)成績，至少有一名幫扶對象。
5、能夠保質(zhì)保量完成各項(xiàng)作業(yè)，作業(yè)書寫整潔、美觀且正確率高。
6、作業(yè)認(rèn)真完成，上課認(rèn)真聽講，回家能主動學(xué)習(xí)，在學(xué)校中，對老師安排的各項(xiàng)工作能積極主動的完成。
（二）文明禮儀之星
1、懂的感恩，關(guān)心集體，樂于為他人和社會服務(wù)，尊老愛幼，孝敬父母，能正確處理好同學(xué)、老師之間的關(guān)系
2、經(jīng)常主動幫助有困難的人和殘疾人，有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡。
3、講究文明風(fēng)貌，著裝整潔清爽，儀容大方得體；每天刷牙洗臉，經(jīng)常洗澡理發(fā)剪指甲；
4、不吃零食，不亂扔垃圾，不隨地亂吐痰。愛護(hù)課桌，不亂涂亂畫。
5、見到不講衛(wèi)生的`行為能積極主動的勸阻。
�。ㄈ┘o(jì)律衛(wèi)生之星
1、能模范執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，模范遵守學(xué)校校規(guī)，班規(guī)。
2、認(rèn)真做好在�！拔拿魇痉渡睒�(biāo)準(zhǔn)，能夠起帶頭表率作用，無任何嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。
3、有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡。
4、積極主動參與班級和學(xué)校組織的公益活動（包括勞動）。
5、認(rèn)真做好值日以及包干區(qū)的衛(wèi)生工作；維護(hù)公共衛(wèi)生，不損花草樹木；
6、能積極開展環(huán)保宣傳教育，能從自身做起，動員組織開展環(huán)保行動。
四、評選辦法及表彰：
1、班級中每月評選“班級之星”。
2、由值周班長月末提名，月末班會時在班級之星評選委員會進(jìn)行評議表決。評委會人員組成：班主任，值周班長，學(xué)習(xí)小組長代表4人及學(xué)生2名代表。
3、班會公布，并在班級中上墻，記錄到榮譽(yù)本，在班級光榮榜中發(fā)布，通知給家長。
紀(jì)律衛(wèi)生之星
1.愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，看到垃圾隨手撿起，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。表現(xiàn)出色一次加1分。未做到一次扣1分。
2.輪到值日及時認(rèn)真，下午做好清潔衛(wèi)生工作后，關(guān)鎖好門窗、電燈、等方可離校。表現(xiàn)出色一次加1分。未做到一次扣1分。逃避值日一次扣3分，并罰掃地一星期。
3.非值日生自覺打掃教室、包干區(qū)，一次加1到2分。
4.座位是每個同學(xué)的包干區(qū)，發(fā)現(xiàn)有小紙片的扣1到3分。
5.不在教室里上課的時候，桌上不能擺放任何東西，凳子放到課桌底下。沒做到一次扣1分。
6.能及時關(guān)好電燈，整理講臺桌同學(xué)一次加1分（負(fù)責(zé)人：勞動委員）
7.做操時注意力集中，動作有力到位，做到整齊劃一。表現(xiàn)出色一次加1分。未做到一次扣1到2分。（負(fù)責(zé)人：老師）
8.做眼保健操時要閉眼，按照口令，按準(zhǔn)穴位認(rèn)真做。表現(xiàn)出色一次加1分。未做到一次扣1分。
9.積極參加陽光體育活動，表現(xiàn)出色加1分，表現(xiàn)差扣1到2分。
10.體育課聽從體育老師教導(dǎo)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真鍛煉。表現(xiàn)出色加1分，表現(xiàn)差被老師批評扣1到2分。（負(fù)責(zé)人：胡布朗）
學(xué)習(xí)之星
1.晨讀認(rèn)真自覺。不說笑，不磨蹭。表現(xiàn)出色加1分。未做到，一次扣1-2分。（負(fù)責(zé)人：課代表）
2.作業(yè)認(rèn)真及時完成。字跡清楚端正。做錯能及時訂正�！墩n堂作業(yè)》、《同步練習(xí)》每一單元得4個優(yōu)（A）以上加2分，得3個優(yōu)加1分。表現(xiàn)差一次扣1-2分。（負(fù)責(zé)人：課代表）
4.預(yù)備鈴后，全班同學(xué)進(jìn)入教室，靜候教師上課。上體育課、音樂課和電腦課要在走廊整隊(duì)。體育課不穿皮鞋、涼鞋。未做到一次扣1分。
5.上課前準(zhǔn)備好當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)用品。書本、文具盒放在桌子的左上角。未做到一次扣1分。
6.上課要專心聽講，積極思考。回答問題時要起立，態(tài)度認(rèn)真，聲音洪亮，回答完后自動坐下。爭取回答問題或向老師提問要先舉手示意。表現(xiàn)出色一次加1分。表現(xiàn)較差一次扣1-2分。
7.積極參加各類競賽一次加2分。獲得榮譽(yù)加2分。
8.各科考試前三名的同學(xué)分別加2分、1分、0.5分
9.課堂上被老師表揚(yáng)一次加1分（負(fù)責(zé)人：值日班長）
文明禮儀之星
1.不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂涂亂畫。吐痰入盂或用紙包裹，雜物進(jìn)垃圾桶。未做到一次扣1分。
2.按時上學(xué)，穿戴整齊。按規(guī)定穿校服，衣服有紐必扣，有鏈必拉。未做到一次扣1分。男生留長發(fā)，一次扣2分；女生燙發(fā)染發(fā)，一次扣2分，佩戴飾物一次扣1分
3.課間活動要文明健康，要保持校園的安靜，不得大聲喧嘩、打架斗毆。大聲喧嘩，一次扣1分，打架一次扣2分。
4.下樓梯靠右行走，腳步輕輕講文明。表現(xiàn)出色加1分。未做到一次扣1分。
5. 按課程表帶齊當(dāng)天所需書籍和學(xué)習(xí)用品，凡與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西禁止帶入教室，違者沒收物品。發(fā)現(xiàn)違反一次扣1分。
6.在校園教室吃零食者，發(fā)現(xiàn)一次扣1分、并請客全班。
7.打擾中午在學(xué)校午休的同學(xué)，一次扣1分。
8.不隨便拿別人的東西，借東西要還。損壞公物要賠償，拾到東西要?dú)w還失主或交公。表現(xiàn)出色一次加1分，未做到一次扣1分。如偷東西要扣5分。
9.關(guān)心他人，樂于助人，一次加1到2分。
10.尊敬師長，遇見老師要主動問候。誠實(shí)，知錯就改，講信用。表現(xiàn)出色一次加1分，未做到一次扣1分。
11.嚴(yán)以律己，寬以待人，不因小事告狀，鬧別扭，耍脾氣。表現(xiàn)出色一次加1分，未做到一次扣1分。
班級文化建設(shè)評比方案 23
一、指導(dǎo)思想：
班級是對學(xué)生進(jìn)行教育、教學(xué)的基本組織形式，為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義思想，促進(jìn)學(xué)生身體、心理健康發(fā)展，使集體成為學(xué)生的教育力量，讓學(xué)生的個性在集體中不斷發(fā)展和完善，形成良好的`班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人，特修訂文明班級評比條例如下。
二、基本分表：
（一）紅領(lǐng)巾佩戴（5分）
1、要求：全校學(xué)生在校必須佩戴紅領(lǐng)巾和校徽；
2、評分：不按要求佩戴的發(fā)現(xiàn)一例扣5分。
�。ǘ┬l(wèi)生（35分）
1、要求：室內(nèi)做到：
（1）地面打掃干凈，無積灰；
（2）桌椅擺放整齊，無傷痕，無臟斑；
�。�3）講臺、黑板、門窗、飲水機(jī)常擦，保持清潔；
�。�4）墻面無污跡。
包干區(qū)做到：
�。�5）無紙屑；
（6）無瓜皮果殼。
2、評分：以上要求，有一點(diǎn)不符合扣5分；桌椅、門窗等設(shè)施保護(hù)不善，
除扣分外視情節(jié)及損壞程度須承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)情況和紀(jì)律處分。
�。ㄈ┳孕熊嚁[放（10分）
1、要求：按學(xué)校劃分區(qū)域擺放，車頭向西墻。
2、評分：
�。�1）不按指定區(qū)域擺放的，發(fā)現(xiàn)一例扣10分；
�。�2）不按要求擺放的，發(fā)現(xiàn)一例扣10分；
（3）故意推倒他人車輛的，扣10分；
（4）禁止在校園內(nèi)騎車，發(fā)現(xiàn)一例扣10分。
�。ㄋ模┪拿骷o(jì)律（20分）
1、要求：
�。�1）講文明懂禮貌，見到老師同學(xué)問聲好，不得講粗話臟話；
�。�2）課間休息時間不得在走廊、樓梯間追逐搞打；
（3）各種食品外包裝不得亂拋亂扔；
（4）教師在校園內(nèi)使用普通話。
2、評分：
�。�1）凡發(fā)現(xiàn)粗言濁語，一人扣5分，凡發(fā)現(xiàn)吵架打架現(xiàn)象，一次扣5分；
�。�2）凡發(fā)現(xiàn)在樓梯間追打，一人扣5分，凡發(fā)現(xiàn)在樓梯扶手上滑的情況，一人扣10分；
�。�3）凡發(fā)現(xiàn)亂拋亂扔現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一例扣20分。
（五）路隊(duì)（10分）
1、要求：
（1）按時放學(xué)，定點(diǎn)排隊(duì)，依序出門；
�。�2）各班由路隊(duì)長持班牌帶隊(duì)，隊(duì)列整齊，不講話，不打鬧，不擅自離隊(duì)，家長一律到接送點(diǎn)接子女。
2、評分：途中離開隊(duì)伍或大聲喧嘩影響路隊(duì)紀(jì)律的，視情節(jié)嚴(yán)重扣5—10分。
（六）午餐（10分）
1、要求：
（1）用餐同學(xué)排隊(duì)進(jìn)入食堂；
（2）保持就餐時安靜；
（3）飯后整理餐具。
2、評分：（1）發(fā)現(xiàn)大聲喧嘩，影響他人就餐的，一人扣2分；
（2）餐具未整理扣2分。
（七）午休（10分）
1、要求：
（1）在校用餐的同學(xué)一律不得私自出校門，中午在室內(nèi)休息，保持安靜；
�。�2）其余同學(xué)中午按規(guī)定時間到校。
2、評分：
�。�1）發(fā)現(xiàn)大聲喧嘩，影響他人休息的，一人扣2分；
�。�2）遇特殊情況，不向?qū)ёo(hù)老師請假出校門的，發(fā)現(xiàn)一例扣10分；
（3）學(xué)生早到，發(fā)現(xiàn)一例扣2分，如教師要求學(xué)生到校，老師必須要校門口接。
備注：
1、凡出現(xiàn)關(guān)心集體的，助人為樂，拾金不昧等好人好事，導(dǎo)護(hù)人員及時記載表揚(yáng)，視情況給予適當(dāng)加分；
2、壞學(xué)校公物，污染環(huán)境,不聽教導(dǎo)等違紀(jì)行為,視情節(jié)危害程度,相應(yīng)扣分；
3、每班每天給予100分，扣光為止，每月所得分如不滿當(dāng)月總分的90%，取消其文明班級的評選資格，年終考評時，班主任老師不得參與任何德育系列評選。
班級文化建設(shè)評比方案 24
為了進(jìn)一步營造校園文化氣息，從而形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，學(xué)校決定舉行班級文化布置評比活動，讓書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)，讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。
一、活動時間：
20xx年9月16日至9月23日
二、評比時間：
9月24日下午第4節(jié)課
三、評委成員
組長：
副組長：
組員：
四、布置要求
1.班級布置要彰顯班級特色。
2.注重創(chuàng)設(shè)濃郁的班級文化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的`培養(yǎng)。
3.班級布置形式上要新穎、活潑、美觀、大方。
4.教室環(huán)境布置，要注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、年級特點(diǎn)，注意突出知識性、趣味性、鼓勵性、教育性。
5.教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào)，布局統(tǒng)一，防止因雜亂無章、缺乏美感。
6.教室環(huán)境的布置也要符合教育規(guī)律，既能美化環(huán)境，營造良好氛圍，又能賞心悅目，陶冶學(xué)生情操，起到真正無聲的教育作用。
五、獎項(xiàng)設(shè)置
九年級組：一等獎1個二等獎1個三等獎1個
八年級組：一等獎1個二等獎1個三等獎1個
七年級組：一等獎1個二等獎1個
高年級組（四五六年級）：一等獎2個二等獎2個三等獎3個
低年級組（一二三年級）：一等獎2個二等獎2個三等獎3個
六、獎勵辦法
本次活動納入月班主任考核，獲得一、二、三等獎的班級，頒發(fā)獎狀并表彰，同時分別在九月份班主任考核中加4、3、2分。
班級文化建設(shè)評比方案 25
班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著我們的行為。
一、活動目的
通過班級文化建設(shè)系列活動，樹立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。要讓我們的班級具有特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性。
二、總體要求
1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體和學(xué)科特色，讓師生感覺“舒心”。
2、充分調(diào)動學(xué)生參與積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化和學(xué)科文化中受到鍛煉，受到教育。
三、評比范圍：
初一、初二、初三所有班級
四、評比時間：
10月8—11日
五、評委成員：
組長：
副組長：
成員：各班班主任
六、具體評比細(xì)則
1、教室布置（40分）：
�。�1）環(huán)境布置主題內(nèi)容積極向上，整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方。
�。�2）充分利用班級文化板等地方營建富有生命氣息的班級文化環(huán)境。
�。�3）教室環(huán)境布置，要注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、年級特點(diǎn)，注意突出知識性、趣味性、激勵性、教育性。
�。�4）教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào)，布局統(tǒng)一，防止因雜亂無章、缺乏美感和喧賓奪主而分散學(xué)生注意力。
�。�5）教室環(huán)境的布置要符合教育規(guī)律，既能美化環(huán)境，營造良好氛圍，又能賞心悅目，陶冶學(xué)生情操，起到真正無聲的`教育作用。
2、衛(wèi)生管理（20分）：
（1）地面整潔，桌凳排列整齊，橫豎對齊成直線。
�。�2）講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。
�。�3）門沿、窗沿、標(biāo)牌無積灰。
�。�4）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。
�。�5）制度、表格、獎狀等張貼規(guī)范、美觀。
3、特色版面（20分）：
�。�1）充分利用教室墻面空間，創(chuàng)新設(shè)計(jì)布置富有班級個性或特色的版面。
�。�2）特色版面設(shè)計(jì)科學(xué)、合理，彰顯個性，凸顯班級特色。
4、整體效果（20分）：
�。�1）教室整體布置能整潔美觀、和諧統(tǒng)一，符合學(xué)生年齡特征，彰顯班級建設(shè)理念，切合學(xué)校工作要求，有利于學(xué)生身心健康，并能彰顯班級個性。
（2）顏色搭配（色彩運(yùn)用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感）合理，布告欄內(nèi)、各項(xiàng)評比表布置有特色。
�。�3）開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，要求要有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出班級的特色。
七、評分辦法
1、對各教室布置進(jìn)行量化評比，由全體班主任負(fù)責(zé)打分（其中本班不打分），去掉一個最高分和一個最低分，再以平均分值（保留兩位小數(shù)）為該班最后得分。
2、本次評比各年級評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎四至五名，學(xué)校給予適當(dāng)獎勵，并在班級考核中分別予以+5票、+4票、+3票，不合格的班級須再布置，直至合格。
3、本次評比所有班級必須參與，并列入班級考核。
班級文化建設(shè)評比方案 26
一、指導(dǎo)思想
文明班級評比目的是為了加強(qiáng)班集體建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和班級凝聚力，營造良好的班風(fēng)、班貌，進(jìn)而營造文明向上的校園環(huán)境。
二、評選時間
從9月17日10月17日。
三、具體要求及操作途徑
1、文明班級條件
(1)班風(fēng)良好。全班同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，積極向上，集體凝聚力強(qiáng)，思想品德整體水平高。
(2)學(xué)風(fēng)端正。全班同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，努力鉆研，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績良好。
(3)紀(jì)律嚴(yán)明。全班同學(xué)嚴(yán)格遵守上課、自修、宿舍、出操等各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，自覺遵守考試紀(jì)律。
(4)衛(wèi)生整潔。全班同學(xué)自覺遵守學(xué)校有關(guān)衛(wèi)生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共區(qū)域的衛(wèi)生、保潔工作做得好。
(5)生活有序。經(jīng)常美化教室、宿舍等，動手能力、生存能力強(qiáng)。
(6)活動豐富。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，班內(nèi)活動豐富多彩，有一定的創(chuàng)造性。
2、為了確保文明班級評比的公正性和真實(shí)性，使文明班級評比真正起到營造和諧、進(jìn)取的良好班風(fēng)和校風(fēng)的目的，特制定該評比細(xì)則：
(1)評比內(nèi)容與方式
文明班級評比由德育處牽頭，年級部和其他部門配合。評比內(nèi)容包括班級衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、紀(jì)律安全、儀容儀表、集會兩操、班級文化、加分項(xiàng)目等七項(xiàng)內(nèi)容，由德育處、學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)、各班任課教師、值日學(xué)生干部通過檢查和班級日志查看(班級設(shè)立專人負(fù)責(zé)班級日志的填寫)進(jìn)行評分，德育處專職人員計(jì)算總分值并予以公布。
(2)評比細(xì)則
(一)衛(wèi)生(10分)(班級衛(wèi)生+宿舍衛(wèi)生+清潔區(qū)衛(wèi)生)
要求：
①班級衛(wèi)生責(zé)任區(qū)包括本班教室、走廊及所屬公共衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。
�、诿刻煸缱x前、下午課外活動后共二個時間段值日生必須對班級的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)進(jìn)行認(rèn)真清掃，并負(fù)責(zé)做好全天候的衛(wèi)生保潔工作。
③班主任負(fù)責(zé)做好組織集體性大掃除，并教育學(xué)生勞動時注意安全。衛(wèi)生掃除力求做到窗明幾凈、地面清潔、無衛(wèi)生死角、桌椅排列整齊、教室布置合理等。
�、芩奚嵋笪锲窋[放整齊有序，按時值日、室內(nèi)外地面、衛(wèi)生間干凈整潔，有一定的文化氛圍。
扣分細(xì)則：
1、教室、走廊、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)每發(fā)現(xiàn)一處垃圾，扣1分。
2、班級衛(wèi)生工具擺放不整齊扣1分。
3、不能在規(guī)定的時間內(nèi)打掃完衛(wèi)生區(qū)域的班級，扣1分。
4、宿舍內(nèi)物品擺放雜亂;地面、衛(wèi)生間不干凈;每一項(xiàng)扣1分
(二)儀容儀表(10分)
要求：
學(xué)生必須穿戴整潔、樸素大方。頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)、不染發(fā)、不化妝、不佩戴首飾。男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋、不隨意修改校服。周一統(tǒng)一著裝校服參加升旗儀式。胸佩學(xué)生證，不穿拖鞋、短褲背心入教室。
扣分細(xì)則：
1、留長發(fā)、染發(fā)等發(fā)型不合要求者，每人次每日扣1分。
2、不按規(guī)定穿著校服，每人次扣1分。
3、穿拖鞋進(jìn)入教學(xué)區(qū)者，每人次扣1分。
4、著奇裝異服、佩戴首飾、涂指甲進(jìn)入教學(xué)區(qū)者以及胸前不佩戴學(xué)生證，每人次扣1分。
(三)公物意識(10分)
要求：
各班級所有同學(xué)要愛護(hù)公共財(cái)物，不得破壞公物。
扣分細(xì)則：
1、損毀門窗、玻璃的，除照價(jià)賠償外，每一次扣5分。
2、損毀黑板的，除照價(jià)賠償外，每次扣10分。
3、有其他破壞公物行為的，酌情扣分。
(四)兩操、集會(10分)
要求：
包括兩操、升旗、集會、大型集體活動課等學(xué)生必須按規(guī)定時間到堂，不遲到、不早退、無故缺、曠;
扣分細(xì)則：
1、升旗儀式等重大集會活動，要求準(zhǔn)時、安靜、有禮、不缺席，違反者，一人次扣1分;集會結(jié)束，不按要求退場、班級所在地面有垃圾，扣該班2分。
2、課間操按時出操，各班出勤人數(shù)由當(dāng)天學(xué)生會值日學(xué)生負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，遲到1人次扣0.5分，缺勤1人次扣1分。
3、跑操質(zhì)量由學(xué)生干部評定，跑操質(zhì)量差的扣2分。
4、眼保健操缺勤每人次扣1分，不做操每人次扣1分。
(五)班級文化(10分)
要求：
教室要張貼有：a、宣傳標(biāo)語;b、班務(wù)欄(內(nèi)有課程表、時間表、下班輔導(dǎo)表等);c、學(xué)生課桌橫豎成行，書本、學(xué)習(xí)資料擺放整齊;學(xué)校統(tǒng)一布置的班級黑板報(bào)要及時、認(rèn)真布置好。
扣分細(xì)則：
1、班級墻上有球印、腳印，課桌椅上有涂刻、擺放不整齊，門窗、玻璃不整潔，每次每項(xiàng)扣2分。
2、桌上書籍?dāng)[放不整齊，每人次扣1分;
3、不按時布置好黑板報(bào)的扣3分。
(六)紀(jì)律、安全(20分)
要求：
學(xué)生上課專心聽講，踴躍發(fā)言，課堂氣氛良好，無隨便講話、做小動作或做與本節(jié)課無關(guān)的.事情及現(xiàn)象。上下課，師生間有互相問候。
扣分要求：
1、學(xué)生上課遲到、早退，每人次扣1分;整班早退扣5分。
2、曠課每人每節(jié)扣2分(由任課教師當(dāng)日提供該班數(shù)據(jù))。注：凡請假手續(xù)齊全的病假、事假不扣分。
3、上課期間教室后門不允許上鎖，非極端反常天氣，后門打開，違者扣1分。
4、課堂紀(jì)律差，有打瞌睡、看課外書等不專心學(xué)習(xí)或影響他人學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，每人次扣1分。
5、禁止攜帶違禁品以及相關(guān)器械進(jìn)入教學(xué)區(qū)，違者每人次扣2分，由德育處、年級部不定時抽查。
6、校內(nèi)禁止抽煙、飲酒，違者每人次扣5分。
7、攀爬大門、圍墻、欄桿者，每人次扣10分。
8、學(xué)生因打架等嚴(yán)重違紀(jì)受到警告和嚴(yán)重警告、記過和記大過、留校察看等處分者，每人次分別扣5、10、15分，并取消文明班級的評比資格。
(七)班級文化板塊展示(20分)
要求：
每班要出一份文明班級創(chuàng)建板塊，(規(guī)格：70cm×90cm)，內(nèi)容可以包括：班旗、班徽、班級口號、班級目標(biāo)、文明班級創(chuàng)建過程以及創(chuàng)建特色等。
扣分細(xì)則：
1、版面設(shè)計(jì)不合理，不清潔的，扣2-3分;
2、班級口號不通順的，扣2-3分;
3、版面不按時上交的，扣5分(版面現(xiàn)定于11月5日前交德育處);
加分項(xiàng)目(10分)
1、好人好事
A、班集體(10人以上)主動為學(xué)校做好事，到德育處填寫記錄表，由相關(guān)處室或老師核實(shí)，每次加2-3分。
B、學(xué)生主動為師生做好事、拾金不昧者，找德育處填寫記錄表，由相關(guān)處室或老師核實(shí)，根據(jù)情況每次加1--2分。
2、比賽
在學(xué)校、年級組織的集體活動或比賽中(包括運(yùn)動會、跑操比賽、歌詠比賽、軍訓(xùn)會操等)，班級團(tuán)體獲年級第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。
3、衛(wèi)生大掃除
在學(xué)校每周衛(wèi)生大掃除活動中，經(jīng)德育處、學(xué)校值日組領(lǐng)導(dǎo)檢查，“最清潔”加2分，“清潔”加1分。
4、黑板報(bào)、宣傳欄
在每月組織的黑板報(bào)、宣傳欄評比中，經(jīng)德育處、團(tuán)委、學(xué)生會檢查評比，一等加2分，二等加1分，三等不加分。
5、其他好人好事酌情加分
四、評比辦法
1、本學(xué)期文明班級評比，由德育處牽頭，年級部和其他部門配合評定等級。
2、每學(xué)期評比一次。
3、有下列情形之一的，不能被評為文明班級：
A、該班出現(xiàn)重大安全事故的;
B、該班有學(xué)生觸犯國家法律法規(guī)，被政法機(jī)關(guān)懲辦的;
C、該班不服從學(xué)校活動安排(比如義務(wù)勞動、大掃除、假期回校日、各處室布置的任務(wù)等)的。
五、獎懲方法：
1、每周總分列表公布，對管理不好的班級進(jìn)行警示。
2、評為校文明班級者有資格參評市、縣級“先進(jìn)班級體”�！皟�(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號的評定，同等條件下、文明班級的班主任優(yōu)先。
3、凡被評為文明班的，張榜、校園網(wǎng)公布并頒發(fā)獎狀。
六、補(bǔ)充說明
1、其他未盡事宜，根據(jù)實(shí)際管理情況，由校長室研究酌情加、減分。
2、每日考核成績及時反饋到年級，如有與實(shí)際情況不相符合，各班主任可在公示當(dāng)天上午持有關(guān)證據(jù)進(jìn)行更正，逾期不予更改。
3、因班級學(xué)生肇事而引起打群架或嚴(yán)重違紀(jì)，影響惡劣，則實(shí)行一票否決，不得參與“文明班級”評選。
本細(xì)則自頒布之日起施行。
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