關(guān)于大鴕鳥的幼兒園教案
引導(dǎo)語:幼兒園經(jīng)常要開展一些活動以刺激小朋友們的好奇心,那么如何寫一篇有關(guān)大鴕鳥的教案呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!
教學(xué)內(nèi)容
藝術(shù)(音):大鴕鳥
教學(xué)目標(biāo)
1、 用較輕快、活潑的聲音學(xué)唱含有十六音符的歌曲。
2、 在學(xué)唱過程中,勇于接受挑戰(zhàn),克服困難。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、 課件
2、 配套CD。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
用較輕快、活潑的聲音學(xué)唱含有十六音符的`歌曲。
教學(xué)方法與手段
觀察法、提問法
教 學(xué) 過 程
老師活動
幼兒活動
設(shè)計意圖
一、 出示圖片,導(dǎo)入主題。
師:(出現(xiàn)畫面)小朋友,猜一猜它是誰呀?
小結(jié):這叫大鴕鳥,它是一種不會飛的鳥。今天,我們就來學(xué)《大鴕鳥》這首歌曲,你們愿意嗎?
1、集體觀看畫面,并自由進(jìn)行猜一猜活動。
2、集體認(rèn)真傾聽老師小結(jié)。
以“猜一猜它是誰”導(dǎo)入主題,借助課件讓幼兒猜測出大鴕鳥,以此來激發(fā)幼兒的興趣,為下面學(xué)唱歌曲做好準(zhǔn)備。
二、 學(xué)唱歌曲。
1、 看畫面,觀察大鴕鳥走路。
2、 師:那你們知道大鴕鳥是樣走路的?像在做什么?
幼兒模仿大鴕鳥走路的動作,教師有節(jié)奏地朗誦歌詞。
3、 出現(xiàn)畫面三:播放視頻“鴕鳥”。
(1)放慢速度,整首學(xué)唱歌曲。
(2)重點(diǎn)練習(xí)含十六音符的樂句。
(3)用全體、分組等形式進(jìn)行練習(xí),能用輕快的聲音演唱歌曲。
1、集體觀看畫面,并學(xué)大鴕鳥走路。
2、集體跟教師學(xué)唱歌曲,并進(jìn)行各種形式的練習(xí)。
結(jié)合課件,讓幼兒模仿大鴕鳥走路,再讓幼兒學(xué)唱歌曲。在學(xué)唱歌曲中,先通過整首教唱,再分組練習(xí)的形式來展開,并讓孩子們一邊模仿大鴕鳥走路,一邊能用輕快的聲音來演唱,興趣很濃。
三、 創(chuàng)編身體動作表現(xiàn)歌曲。
1、提問:
“哎呦呦呦呦”著一句歌詞是什么意思?可以用什么動作表演?你能想出與別人不一樣的動作來表演嗎?(幼兒創(chuàng)編各種動作)
2、出現(xiàn)畫面四:各種各樣的鴕鳥。鼓勵幼兒進(jìn)形創(chuàng)編表演。
師:你們看,這里有許多大鴕鳥,下面我們一起來一邊唱歌,一邊用各種動作表演,好嗎?
3、幼兒完整歌表演,突出“哎呦呦呦呦”的身體動作。
1、集體自由創(chuàng)編歌曲動作。
2、集體觀看大鴕鳥的畫面,請幼兒進(jìn)行創(chuàng)編動作。
3、集體完整表演。
在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上,老師進(jìn)一步讓幼兒為歌曲進(jìn)行創(chuàng)編各種動作,孩子們的積極性更高了,他們一邊歌唱,一邊表演,感受表演的樂趣。
四、 創(chuàng)編歌詞,集體表演。
1、師:除了大鴕鳥,還有什鳥也不會飛呢?(企鵝)
2、出現(xiàn)畫面五:企鵝。
(1)幼兒仿編歌曲。鼓勵幼兒將不會飛的鳥編入歌曲中。
3、集體演唱表演,突出“哎呦呦呦呦”的部分。
1、請個別幼兒回答老師的提問。
2、集體觀看企鵝圖片。
3、請個別幼兒進(jìn)行創(chuàng)編歌詞,并請集體幼兒進(jìn)行表演。
在此環(huán)節(jié)中,能拓展孩子們的想象力,通過提問,讓幼兒為不會飛的鳥“企鵝”創(chuàng)編新的歌詞,然后進(jìn)行歌表演,體驗(yàn)成功的快樂。
教學(xué)反思
本次活動的重點(diǎn)與難點(diǎn)是學(xué)會十六音符的節(jié)奏與唱法,此節(jié)奏較以前的歌曲來說較快,對孩子們來說要唱準(zhǔn)有一定的難度,所以我重點(diǎn)教孩子打準(zhǔn)十六音符的節(jié)奏和唱準(zhǔn)此節(jié)奏。從這次音樂活動的組織中,我也感受到作為老師要想教好孩子本領(lǐng),首先自己一定要有信心,做好準(zhǔn)備,認(rèn)真分析教材,找出重難點(diǎn),設(shè)計好活動。通過練習(xí)節(jié)奏后再學(xué)唱歌曲,歌詞“哎喲喲喲,喲喲”孩子們很快學(xué)會了。
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