大班兒歌小金魚教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1。在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)兒歌，理解詞：孤孤單單。

　　2。通過(guò)兒歌，知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，快快樂(lè)樂(lè)的`在一起。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1。課件—照片：一條魚，兩條魚，許多魚。

　　2。課件—音樂(lè)《How lucky I am�。ㄎ叶嘈疫\(yùn)） 》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　猜謎語(yǔ)，引起幼兒興趣

　　凸眼睛，闊嘴巴， 尾馬要比身體大，碧綠水草襯著它， 好象一朵大紅花 （金魚）

　　二、展開

　　1。課件聲音：嘆氣

　　你們聽(tīng)到了什么？（嘆氣聲），知道是誰(shuí)在嘆氣嗎？

　　2。課件—照片：金魚

　�。�1）奧！原來(lái)是金魚呀，它為什么嘆氣呢？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒說(shuō)出，一條小魚孤孤單單）

　　教師：一條小魚水里游，孤孤單單在發(fā)愁。

　　（2）你想幫助小金魚快樂(lè)起來(lái)嗎？怎樣幫助它呢？

　　（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出，找個(gè)好朋友）

　　課件—照片：兩條金魚

　　我們幫它找到了好朋友，現(xiàn)在有幾條小金魚了？它們會(huì)怎樣呢？（教師動(dòng)作：搖尾，點(diǎn)頭）

　　教師：兩條小魚水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　3。我們?cè)賻托∮暾遗笥押脝幔?/p>

　　課件——照片：許多小金魚

　�。�1）又來(lái)了幾條小金魚呀？（許多）

　�。�2）許多小金魚在一起會(huì)怎樣呢？（豐富詞匯：親親熱熱、快快樂(lè)樂(lè)）

　　教師：許多小魚水里游，快快樂(lè)樂(lè)做朋友。

　　4。欣賞兒歌《小金魚》

　　現(xiàn)在，我們來(lái)聽(tīng)一首小金魚的兒歌好嗎？

　　（1）教師完整朗誦一遍。

　　你聽(tīng)到兒歌里說(shuō)了些什么呀？引導(dǎo)幼兒跟隨老師學(xué)接兒歌下半句。

　　一條小魚水里游…（孤孤單單在發(fā)愁，）

　　兩條小魚水里游…（搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，）

　　許多小魚水里游…（快快樂(lè)樂(lè)做朋友。）

　　5。幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

　　我們一起來(lái)朗誦一遍這首好聽(tīng)的兒歌，好嗎？

　�。ń處熆裳菔菊n件，配合幼兒朗誦）

　　三、結(jié)束

　　請(qǐng)幼兒扮演小金魚，伴隨音樂(lè)《How lucky I am！（我多幸運(yùn)） 》表演，自然結(jié)束。

　　【附】

　　小金魚（兒歌）

　　一條小魚水里游，孤孤單單在發(fā)愁，

　　兩條小魚水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，

　　許多小魚水里游，快快樂(lè)樂(lè)做朋友。

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