賣木雕的少年教學(xué)教案
教學(xué)目標(biāo):
1、積累運(yùn)用四字詞語(yǔ)。
2、練習(xí)正確流利、有感情的朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)通過(guò)人物的言行體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng),感受賣木雕的少年對(duì)中國(guó)人民的友誼。
重點(diǎn):通過(guò)人物的動(dòng)作和語(yǔ)言揣摩人物的內(nèi)心活動(dòng)。
難點(diǎn):了解非洲人民同中國(guó)人民的友誼。
課時(shí):第二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
導(dǎo)入:
同學(xué)們,上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了27,黑人少年出售的'木雕象墩構(gòu)思新奇,栩栩如生,讓人愛不釋手,但賣木雕的黑人少年更可愛,更讓人感動(dòng)。這是一位怎樣的少年呢?這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)黑人少年的心靈,一起品味這份感動(dòng)吧
1、 自由讀文,畫出描寫黑人少年言行的句子,聯(lián)系上下文體會(huì)體會(huì)。
2、 生匯報(bào)
3、 抓遺憾這個(gè)詞讓學(xué)生找出含有這個(gè)詞的句子。(指名讀)讀了這個(gè)句子你有什么想法?(有什么疑問)
1我為什么遺憾?2、少年為什么遺憾?
4、 解決“我為什么遺憾?默讀1-6段找原因同時(shí)完成填空練習(xí)。
5、 出示填空練習(xí):(讀一讀,再試著填一填)
(一) 學(xué)習(xí)瀑布的壯觀。理解“名不虛傳”“游人如織”。
。ǘ 木雕琳瑯滿目,各式各樣。象墩構(gòu)思新穎,栩栩如生。
指導(dǎo)朗讀,積累運(yùn)用四字詞語(yǔ)。
6、 小結(jié):就是這樣一位真誠(chéng)的少年,他用心體會(huì)著顧客的需要和感受。同學(xué)們,我因?yàn)閹Р蛔吣镜穸z憾,可是這位少年為什么也露出一絲遺憾呢?
7、 試著說(shuō)一說(shuō)。閱讀課文后一部分。
8、 匯報(bào)原因。
9、 引導(dǎo)出問題:少年為什么在猜測(cè)并證實(shí)我是中國(guó)人后露出遺憾的神情呢?(世界游客那么多)他為什么說(shuō)中國(guó)人是朋友呢?
10.介紹中國(guó)援建鐵路資料
11.師總結(jié),板書。
12.老師激情引讀:
正因?yàn)槲覀冎袊?guó)的無(wú)私援助深深地感動(dòng)著每一個(gè)非洲人民,所以,少年把中國(guó)人當(dāng)成朋友,因?yàn)榕笥堰z憾所以也跟著遺憾。多么真誠(chéng)可愛的少年!讓我們齊讀最后兩段,讀出少年對(duì)中國(guó)人民的情誼。
身處異國(guó)他鄉(xiāng)的我,聽到少年說(shuō):我們是朋友,怎能不讓我感動(dòng),讓我們讀出這份感動(dòng)吧!
一位普通的賣木雕的少年,都懂得珍惜我們中非兩國(guó)人民的友誼,這怎能不讓我們激動(dòng)呢!讓我們?cè)俅物柡钋榈淖x出來(lái)吧!
小結(jié):他笑了,笑得那么可愛,這位非洲少年可愛的形象不僅深深的刻在作者的心里,我想他也深深的刻在同學(xué)們的腦海里,此時(shí)此刻你想對(duì)這位熱情誠(chéng)懇,對(duì)中國(guó)人民有著友好情誼的黑人少年說(shuō)點(diǎn)什么?
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