《人生開(kāi)關(guān)》教案設(shè)計(jì)
《人生的開(kāi)關(guān)》是作者在回鄉(xiāng)探親時(shí)回憶起了小時(shí)候由于家境貧寒,張叔安排他在礦上打工,記錄人們坎柴的磅數(shù)的一段真實(shí)的經(jīng)歷,當(dāng)他面對(duì)大毛的蠱惑——虛報(bào)冒領(lǐng),平分好處時(shí),能聽(tīng)從母親的勸告,誠(chéng)實(shí)地對(duì)待工作,最終獲得張叔的信任,賺夠了上大學(xué)的錢,讓自己的人生道路順暢的事。作者借助哲人的“人生的開(kāi)關(guān)”來(lái)告誡人們?nèi)松鎸?duì)許多兩難選擇,只有誠(chéng)實(shí)守信的人才能贏得他人的尊重,獲取真正的財(cái)富,讓人生之路越走越寬。
片段一:矛盾內(nèi)心的再現(xiàn)
師:文中“我”遇到的“人生的開(kāi)關(guān)”是什么?
生:大毛讓“我”給他多記磅數(shù),得到的錢大家各拿一半。
師:是呀,“我”的家境十分貧寒,要攢夠上大學(xué)的錢多不容易呀,“我”正為這筆錢犯愁呢,現(xiàn)在竟然有這么好的事情,如果你處在這樣的情況下,你會(huì)怎么做呢?
生:我覺(jué)得這真是一筆好生意,可以很快地積攢到錢,可我如果這樣做又覺(jué)得有些不踏實(shí)。
師:文中的“我”與你有同感,你瞧,“我”的心開(kāi)始動(dòng)搖,“我”當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么呢?
生1:“我”會(huì)想,這多好呀,我很輕松地就能賺到上大學(xué)的錢了,而且我這樣做也沒(méi)有人會(huì)知道。
生2:“我”會(huì)想,大毛說(shuō)得對(duì),這柴是公家的,不是張叔家的,我多記些數(shù)字,也不會(huì)對(duì)不住張叔。
生3:“我”會(huì)想,我只要給大毛輕輕地一畫多記他的坎柴磅數(shù),礦上就會(huì)多給他錢,我就能輕松地分到錢,可以早點(diǎn)掙夠上大學(xué)的錢,這是多便宜的事呀!
師:“我”的確被眼前的利益迷惑了,但同時(shí)“我”也覺(jué)得不踏實(shí)不對(duì)勁,那“我”會(huì)怎么想呢?
生1:“我”會(huì)想,張叔信任我才把過(guò)磅記數(shù)的美差交給我,我這樣做不是太對(duì)不起他了嗎?
生2:“我”會(huì)想,我這樣虛報(bào)冒領(lǐng)是不誠(chéng)實(shí)的,對(duì)不起張叔。
師:是呀,當(dāng)時(shí)“我”的心中充滿了矛盾,于是“我”就把這件事告訴了娘。
師:“我”把這事告訴了娘,娘對(duì)我說(shuō)——(生:吃了不該吃的會(huì)拉肚子的。)
師:你是怎樣理解娘的這句話的?
生1:我覺(jué)得娘說(shuō)的“不該吃的”是指“我”靠虛報(bào)冒領(lǐng),用不誠(chéng)實(shí)的方法賺來(lái)的不義之財(cái)。
生2:我覺(jué)得“會(huì)拉肚子”是指失信于張叔,丟失了尊嚴(yán),結(jié)果會(huì)一無(wú)所有。
師:說(shuō)得真好,作者聽(tīng)了娘的話,輕輕按下了人生的一個(gè)開(kāi)關(guān)——沒(méi)有理會(huì)大毛。
。ㄗx娘說(shuō)的話。)
師:母親的話樸實(shí)而深刻,多年后,當(dāng)我回家探親和張叔談到當(dāng)年的事時(shí),從張叔的話中得到了證實(shí)。張叔對(duì)我說(shuō)——(生:你要是想昧心多拿一點(diǎn),最后會(huì)連一點(diǎn)也拿不到的`。)
生:老師,我發(fā)覺(jué)張叔和娘說(shuō)的話意思是差不多的。
師:是嗎,你說(shuō)說(shuō)看。
生:娘當(dāng)年說(shuō)的“吃了不該吃的”就是張叔說(shuō)的“昧心多拿一點(diǎn)”。而娘說(shuō)的“會(huì)拉肚子”就是張叔說(shuō)的“連一點(diǎn)也拿不到”。
師;說(shuō)的有道理。張叔告訴“我”要是違背良心,用不誠(chéng)實(shí)的方法拿了不義之財(cái),結(jié)果會(huì)失去工作,損失信譽(yù),無(wú)法賺錢上大學(xué)。
反思:
整篇課文有不少語(yǔ)句是值得好好品味其含義的,于是在教學(xué)中我就緊緊扣住幾句關(guān)鍵的語(yǔ)句,從而讓“誠(chéng)信”之花植入心中,并發(fā)芽開(kāi)花。
我圍繞“我的心開(kāi)始動(dòng)搖,但總覺(jué)得有些不踏實(shí)不對(duì)勁”這句話,讓學(xué)生展開(kāi)討論:“我”的心開(kāi)始動(dòng)搖,“我”會(huì)想些什么?“我”覺(jué)得有些不踏實(shí)不對(duì)勁,我又會(huì)想些什么?由此讓學(xué)生深入作者的心中,去感受作者當(dāng)時(shí)矛盾的心里,學(xué)生心中的那架天平隨著“我”的矛盾而搖擺了起來(lái)。緊接著我又引出母親和張叔說(shuō)的那兩句樸實(shí)的話語(yǔ)“吃了不該吃的會(huì)拉肚子的”和“你要是想昧心多拿一點(diǎn),最后會(huì)連一點(diǎn)也拿不到的”。讓學(xué)生理解品味,從而讓他們明白用不誠(chéng)實(shí)的方法拿了不義之財(cái)會(huì)損失信譽(yù)。
最后我又圍繞哲人說(shuō)的“人生的道路上有很多開(kāi)關(guān),輕輕一按,便把人帶進(jìn)光明或黑暗兩種境界”這句話中的“光明的境界”和“黑暗的境界”展開(kāi)討論,學(xué)生通過(guò)假設(shè),領(lǐng)悟到就算當(dāng)時(shí)作者僥幸沒(méi)有被發(fā)現(xiàn),但最后還是會(huì)因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)而損失名譽(yù),人生道路從此不順暢。
著名教育家陶行知曾說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。相信通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),學(xué)生又向“真人”靠近一步。
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