六年級(jí)信息技術(shù)《發(fā)布交流信息》教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)信息技術(shù)《發(fā)布交流信息》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、教材分析
網(wǎng)站與其他多媒體作品的不同主要體現(xiàn)在網(wǎng)站可以發(fā)布到因特網(wǎng)上，可以通過(guò)瀏覽器瀏覽，可以廣為流傳。因此，發(fā)布網(wǎng)站很重要。發(fā)布網(wǎng)站的方法有多種，本課介紹的方法是：在學(xué)生機(jī)上安裝IIS，使之成為網(wǎng)頁(yè)服務(wù)器，在進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)置之后，學(xué)生通過(guò)瀏覽器實(shí)現(xiàn)互訪。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)性目標(biāo)
�。�1）了解發(fā)布網(wǎng)站的含義及發(fā)布網(wǎng)站的方法；
�。�2）了解IP地址的基本含義；
�。�3）了解將網(wǎng)站發(fā)布到因特網(wǎng)的方法。
2、技能性目標(biāo)
（1）會(huì)將制作的網(wǎng)站設(shè)置為默認(rèn)網(wǎng)站；
（2）會(huì)查閱本機(jī)IP地址。
3、情感性目標(biāo)
（1）體驗(yàn)完成作品的喜悅；
�。�2）客觀地評(píng)價(jià)自己和他人作品。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
每臺(tái)學(xué)生機(jī)安裝IIS，設(shè)置固定的IP地址，查找提供免費(fèi)空間的網(wǎng)站，提前幾天申請(qǐng)免費(fèi)空間。
四、教學(xué)法重、難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)
�。�1）IP地址的基本含義；
�。�2）發(fā)布網(wǎng)站的含義及發(fā)布網(wǎng)站的方法
�。�3）在服務(wù)器屬性中設(shè)置默認(rèn)網(wǎng)站；
（4）查閱本機(jī)的IP地址。
2、教學(xué)難點(diǎn)
（1）IP地址的基本含義；
（4）查閱本機(jī)的IP地址。
五、教學(xué)過(guò)程
1、導(dǎo)入
教師：網(wǎng)站做好了，怎樣讓其他人在網(wǎng)絡(luò)上可以看到你的作品呢？
學(xué)生回答。
教師：對(duì)，把自己做的網(wǎng)站的內(nèi)容上傳到服務(wù)器中，或用自己的電腦作為服務(wù)器，讓就可以其他人訪問(wèn)了。同學(xué)們想不想把自己的網(wǎng)站發(fā)布上傳，讓別人也可以看的見(jiàn)呀？今天啊，老師就來(lái)和同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)新課。
�。�1）發(fā)布準(zhǔn)備。
教師：發(fā)布網(wǎng)站前，我們要先對(duì)網(wǎng)站中的文件進(jìn)行整理，刪除不必要的文件，為發(fā)布網(wǎng)站做準(zhǔn)備。
教師講解方法及步驟，學(xué)生跟著練習(xí)。
�。�2）發(fā)布網(wǎng)站。
教師：通過(guò)設(shè)置，使自己制作的“硬件大師”網(wǎng)站成為別人訪問(wèn)的目標(biāo)，這就是發(fā)布網(wǎng)站。
教師示范講解，學(xué)生觀察。
學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。
�。�3）指導(dǎo)學(xué)生查找、輸入IP地址，訪問(wèn)網(wǎng)站。
老師：在網(wǎng)絡(luò)中，每一臺(tái)計(jì)算機(jī)都有一個(gè)唯一的代號(hào)，這就是這臺(tái)計(jì)算機(jī)的IP地址，輸入服務(wù)器的.IP地址就能訪問(wèn)它的網(wǎng)站。
教師示范如何打開(kāi)自己電腦中的IP地址，查看數(shù)據(jù)。然后輸入IP地址，瀏覽已發(fā)布的網(wǎng)頁(yè)。
學(xué)生觀察。
學(xué)生練習(xí)。
教師：把你的IP地址告訴別的同學(xué)，讓別人訪問(wèn)你的網(wǎng)站，你也可以通過(guò)別人的IP地址訪問(wèn)他們的網(wǎng)站。
學(xué)生交流，訪問(wèn)。
3、總結(jié)評(píng)價(jià)。
教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本課知識(shí)進(jìn)行小結(jié)，學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)收獲，在“評(píng)一評(píng)”里打上自己的成績(jī)。
教后感：
通過(guò)學(xué)生之間的交流互訪網(wǎng)站，可以達(dá)到相互提高。
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