中班社會《稻田里的故事》優(yōu)質課教案
活動目標：
1、感受故事中稻子們和媽媽一起抗?jié)车念B強意志和農民種植水稻的不容易，培養(yǎng)幼兒的難挫精神。
2、通過稻子一家相互關愛的生動場面，激發(fā)幼兒關愛家人的情感。
3、敘述表達，萌發(fā)幼兒愛科學學科學的的理想。
活動重難點：理解農民勞動的辛苦，教育幼兒面對困難不畏懼，培養(yǎng)幼兒尊重成人勞動、愛惜糧食的良好品質。
活動準備：
經驗準備：觀察農村稻田豐收的景象，體驗收獲的喜悅。
物質準備：
1、童話故事(自編)。
2、主題繪畫材料或自制圖片用的相關材料一份(剪刀、油畫棒、紙等)。
活動過程：
活動流程：
一、談話導入，說說農民收稻谷的情景。
1、這段時間農民伯伯正在干什么?
2、稻谷豐收了農民伯伯心里怎么樣?
3、可是前一段時間天下雨的時候，農民伯伯心里怎么想?農民伯伯收割稻子遇到了哪些困難?
(過渡語：是啊，不只是農民伯伯很擔心，田里的稻子也在發(fā)愁。聽聽稻子們和媽媽是這樣對待困難的)
二、故事呈現(xiàn)，理解稻子和媽媽抗?jié)车钠D難困苦以及一家人之間相互關愛之情。
1、聆聽故事第一部分，感受豐收的喜悅，表達豐收的心情。(1)稻子從播種到收割需要多少時間?農民伯伯的'水稻為什么長得這么好?
(2)你覺得農民伯伯種水稻辛苦不辛苦?為什么說很辛苦?
2、聆聽故事第二部分，感受稻子一家相互關愛的生動畫面。
(1)稻子媽媽是怎么鼓勵孩子們的?你喜歡誰?
(2)小稻子們是怎么做的?如果是你，你會怎么做?
三、激發(fā)想象，續(xù)說故事，表達孩子意愿，萌發(fā)幼兒愛科學的愿望。
1、你覺得稻子一家后來會怎么樣?它們會不會被雨水淹死?
2、給故事取個題目吧，提煉稻子一家的勇敢精神。
3、如果雨一直落下去，農民伯伯該怎么做?有沒有更好的辦法對付下雨?
四、情感升華，培育愛心。
1、下雨天你的媽媽是怎么照顧你的?奶奶在接送你上幼兒園的途中是遇到天下雨她會怎么照顧你的?
2、當一家人遇到困難的時候，我們需要怎么做?
設計意圖
談話導入，重現(xiàn)農村豐收的場景，提煉幼兒的生活經驗。了解農民伯伯種田的不容易。
通過故事的形式讓幼兒理解、表達，表現(xiàn)出農民喜悅和著急時的心情，體驗農民的辛苦。
敘說稻子一家在抗?jié)尺^程中相互關愛的生動場面，讓幼兒學會在困難面前不害怕，表現(xiàn)出堅強的意志。
讓幼兒為面對雨天想辦法，或許孩子的想法更多，允許孩子幻想，激發(fā)幼兒愛科學的潛意識，誘發(fā)科學靈感。
拓展延伸教育，培養(yǎng)幼兒和家人之間相互關愛的良好品格。
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