環(huán)�；顒�(dòng)樹(shù)教案
設(shè)計(jì)思路：
近期又有四川、湖南、貴州、廣西等地受災(zāi)，被人類破壞了的環(huán)境給了我們一個(gè)又一個(gè)嚴(yán)厲的教訓(xùn)，對(duì)此部分孩子也有所耳聞。發(fā)生這樣的事件，人類亂伐樹(shù)木，隨意破壞生態(tài)環(huán)境是最主要的原因。對(duì)此我設(shè)計(jì)了這堂課，是為了讓孩子了解到自然已遭到嚴(yán)重的破壞，它反過(guò)來(lái)又影響了我們的生活，從而教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀看錄像及照片，了解全國(guó)部分地區(qū)受災(zāi)情況，教育幼兒關(guān)心周圍發(fā)生的事情，關(guān)心他人。
2、記幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)境與人類的相互關(guān)系，教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境。
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄像、照片、手機(jī)、小樹(shù)苗
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出課題
�。ǔ鍪菊掌�，幼兒觀賞，教師引導(dǎo)幼兒注意觀察受災(zāi)前與受災(zāi)后的`城市、人們生活的變化）
師：這些都是我國(guó)一些地區(qū)受災(zāi)前與受災(zāi)后的照片，現(xiàn)在再讓我們來(lái)看一段錄像。（教師播放錄像）
師：你看到了什么？洪水來(lái)了，會(huì)怎樣？為什么會(huì)發(fā)洪水？
二、幼兒討論
�。ㄊ謾C(jī)響）師：喂，您好！請(qǐng)問(wèn)你有什么事？
師：剛剛環(huán)保所的叔叔打電話來(lái)，想請(qǐng)我們的小朋友幫忙出主意，想想看有什么辦法可以讓這些地方不發(fā)洪水？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到不亂伐樹(shù)、多種樹(shù)是個(gè)防止發(fā)洪水的好方法）
三、種樹(shù)
現(xiàn)在就讓我們一起去種樹(shù)，好嗎？（教師帶領(lǐng)孩子一起去種樹(shù)）
活動(dòng)延伸：為災(zāi)區(qū)捐款、捐衣物
【環(huán)�；顒�(dòng)樹(shù)教案】相關(guān)文章：
托班環(huán)�；顒�(dòng)《與樹(shù)寶寶做朋友》教案07-04
托班環(huán)�；顒�(dòng)教案與樹(shù)寶寶做朋友09-22
環(huán)�；顒�(dòng)教案06-01
親情樹(shù)活動(dòng)教案07-26
春天的樹(shù)活動(dòng)教案04-02
《樹(shù)真好》活動(dòng)教案06-25