課文《瑞雪》的第2課時教案
（一）教學(xué)目標
1、學(xué)習(xí)課文第1、2自然段，理解有關(guān)詞語。
2、能按時間順序說說第1自然段內(nèi)容。
3、能感情地朗讀第1、2自然段，體會雪后北國雄偉壯麗的風(fēng)光。
4、背誦第1、2自然段。
（二）教學(xué)過程
1、復(fù)習(xí)檢查。
�。�1）用卡片認讀生字、詞語。
�。�2）聽寫詞語。
2、默讀課文并填空：
�。ㄍ队捌┱n文一共有（ ）個自然段，第（ ）自然段寫下雪時的景象；第（ ）自然段寫雪后美景；第（ ）、（ ）自然段寫雪后人們歡樂的心情。
3、學(xué)習(xí)第1自然段。
�。�1）默讀第1自然段，用“——”劃出表示時間的.詞語，然后填表。
�。ㄍ队捌�
時間
天氣寒風(fēng)刮起來寒風(fēng)不停地刮下雪了
（2）說說這一自然段是按什么順序?qū)懙摹?/p>
�。�3）按時間順序說說這一自然段內(nèi)容。
�。�4）師生引讀。
（5）遷移練習(xí)：按時間順序說說自己一天的生活。
�。�6）品味詞句，感情朗讀。
①從哪些詞語中體會到雪大？（理解：籠罩）
②體會用怎樣的語氣讀。
�、鄹星槔首x。
�。�7）指導(dǎo)背誦。
①想想：本自然段共有幾句話？找出下雪前與下雪時景象的句子，讀一讀。
②按時間順序記住關(guān)鍵詞語，在理解的基礎(chǔ)上，熟讀背誦。
③指名背誦。
4、學(xué)習(xí)第2自然段。
�。�1）默讀思考：這段話主要寫了什么？（雪后美景）
（2）哪幾句話是具體描寫雪后美景的？用“ ”劃出，讀一讀。
�、僮x第2、3句，想想重點寫了哪些景物。用“ ”劃出有關(guān)詞語。（紅日、田野、群山）
②課文是怎樣具體描寫紅日、田野、群山的？（師引讀）
③把第2句話改為“被字句”說一說。
④有感情地朗讀第2、3句。
（3）面對這樣的美景，作者發(fā)出了怎樣的贊嘆？（齊讀第4句）
�、倮斫狻昂谩伞�、“好—幅”的意思。用贊嘆的語氣讀。
②（投影）填空：面對美麗的雪景，作者贊嘆（ ）的北國風(fēng)光，贊嘆（ ）的喜人圖畫。
�。�4）有感情地朗讀第2自然段。
�。�5）引讀，背誦第2自然段。
5、齊背第1、2自然段。
6、課堂作業(yè)。
�。�1）完成《作業(yè)本》（2）第2、3、4題。
�。�2）填空：雪后大地（ ），茫茫田野（ ），巍巍群山（ ）。
（3）背誦課文第1、2自然段。
板書設(shè)計：
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