水墨重彩畫(huà)創(chuàng)作課教案
一、課程名稱：
水墨重彩畫(huà)小品創(chuàng)作
二、教學(xué)目的：
通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生初步了解中國(guó)傳統(tǒng)壁畫(huà)以及寫(xiě)意重彩畫(huà)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和專業(yè)特點(diǎn)，及其在中國(guó)繪畫(huà)中的重要地位和當(dāng)代意義。掌握重彩畫(huà)的基礎(chǔ)技法實(shí)踐和表現(xiàn)能力。為各個(gè)不同專業(yè)的同學(xué)提高繪畫(huà)能力和藝術(shù)修養(yǎng)，同時(shí)也為今后從事寫(xiě)意重彩人物畫(huà)創(chuàng)作的同學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)要求：
1、了解寫(xiě)意重彩人物畫(huà)的歷史淵源、風(fēng)格、流派、演變過(guò)程及其當(dāng)代意義。
2、學(xué)習(xí)寫(xiě)意重彩人物畫(huà)的觀察方法和表現(xiàn)方法。在線描的基礎(chǔ)上，運(yùn)用傳統(tǒng)工筆的渲染、壁畫(huà)的厚涂、水墨畫(huà)的書(shū)寫(xiě)性的特點(diǎn)塑造和表現(xiàn)對(duì)象。
3、初步了解傳統(tǒng)用色規(guī)律，研究傳統(tǒng)的色彩體系，掌握基礎(chǔ)技法特點(diǎn)、工具性能和反映客觀物體的本質(zhì)特征的能力。
4、注重現(xiàn)代寫(xiě)意重彩人物畫(huà)寫(xiě)生中的科學(xué)造型方法與傳統(tǒng)人物畫(huà)的`程式化造型方法的區(qū)別及表現(xiàn)手段上的差異。
四、教學(xué)內(nèi)容：
1、臨摹壁畫(huà)；
2、重彩畫(huà)小品創(chuàng)作
五、教學(xué)重點(diǎn)：
1、從傳統(tǒng)壁畫(huà)中學(xué)習(xí)重彩畫(huà)的技法和表現(xiàn)方法。
2、從傳統(tǒng)壁畫(huà)中學(xué)習(xí)造型、構(gòu)圖、色彩。
六、教學(xué)難點(diǎn)：
寫(xiě)意重彩畫(huà)的色與水墨的關(guān)系問(wèn)題
七、教學(xué)實(shí)施方案：
本課程共計(jì)四周，80課時(shí)，分為臨摹壁畫(huà)和重彩畫(huà)小品創(chuàng)作兩個(gè)部分。實(shí)行講課、作品欣賞、臨摹、小品構(gòu)圖創(chuàng)作練習(xí)和教師具體輔導(dǎo)示范相結(jié)合的教學(xué)方式。
第一周講課：重彩畫(huà)的概況以及現(xiàn)代寫(xiě)意重彩畫(huà)創(chuàng)作。臨摹《敦煌壁畫(huà)》《永樂(lè)宮壁畫(huà)》，作業(yè)1張。
第二周臨摹《新疆克孜爾千佛洞壁畫(huà)》，作業(yè)1張。
第三周重彩畫(huà)小品創(chuàng)作、色彩構(gòu)圖練習(xí)，作業(yè)1張。
第四周重彩畫(huà)小品創(chuàng)作、色彩構(gòu)圖練習(xí)，作業(yè)1張。
八、考試方式：
1、第一、二周臨摹作業(yè)為平時(shí)作業(yè)，占總成績(jī)的百分之四十。第三、四周重彩畫(huà)小品創(chuàng)作畫(huà)為考試作業(yè)，占總成績(jī)的百分之六十。
2、在教研室組織下采用集體評(píng)分制。
九、使用教材和參考文獻(xiàn)：
1、《敦煌》（江蘇美術(shù)出版社）
2、《中國(guó)新疆壁畫(huà)全集：克孜爾》（天津人民美術(shù)出版社）
3、《戴少龍重彩畫(huà)作品》小集（湖北美術(shù)出版社）
4、《戴少龍重彩畫(huà)發(fā)表參展作品集》（自編教材光盤(pán)）
十、教具使用：
1、教室、課桌；
2、電教室；
3、水墨、宣紙、重彩
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