《長大我也去航天---統(tǒng)計(jì)》教案

　　[教學(xué)內(nèi)容] 青島版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)（一）。

　　[教學(xué)設(shè)想]

　　根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集與整理的過程，引入對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并且會(huì)看簡單的條形統(tǒng)計(jì)圖，能從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、提出問題并回答問題。在教學(xué)中，通過創(chuàng)設(shè)長大去航天等各種活動(dòng)情境，創(chuàng)造性的使用教材，巧妙地結(jié)合活動(dòng)、實(shí)踐操作、分工合作、快樂評(píng)價(jià)等幾個(gè)環(huán)節(jié)做到了教學(xué)的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性。以"問題為先導(dǎo)"構(gòu)建開放式學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的意識(shí)和動(dòng)手操作、分析數(shù)據(jù)的能力，處處體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　知識(shí)目標(biāo)：

　　1、通過觀察和動(dòng)手等教學(xué)活動(dòng)學(xué)會(huì)整理數(shù)據(jù)的不同方法，能把得到的信息填在條形統(tǒng)計(jì)圖上，知道橫軸與縱軸表示什么和一個(gè)格表示多少個(gè)單位。

　　2、感受數(shù)據(jù)的收集與整理、分析的過程，會(huì)看簡單的條形統(tǒng)計(jì)圖，能從中提出問題、回答問題，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果分析問題。

　　能力目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生在經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)問題，能從統(tǒng)計(jì)的角度提出并解決與數(shù)據(jù)信息有關(guān)的問題。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的自主探索和創(chuàng)新意識(shí)以及操作與合作能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力。

　　情感目標(biāo)：

　　1、通過各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)合作的愉快，培養(yǎng)創(chuàng)新探索精神。

　　2、通過有說服力的數(shù)據(jù)和材料，培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)的數(shù)學(xué)思想，加強(qiáng)愛祖國、愛科學(xué)的思想教育。

　　[教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)]

　　本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)是會(huì)填制簡單的條形統(tǒng)計(jì)圖，并能從中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、回答問題，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果分析問題。

　　[教學(xué)準(zhǔn)備]

　　與課堂活動(dòng)相關(guān)的各種統(tǒng)計(jì)的資料、"神舟"六號(hào)飛天錄象和宇航員訓(xùn)練錄象、多媒體課件。

　　學(xué)具準(zhǔn)備：各種不同形式的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖紙、水彩筆。

　　[教學(xué)過程]

　　一、創(chuàng)設(shè)情境 活動(dòng)引入

　　1、引出課題

　　情境談話：喜歡看哪些電視節(jié)目？經(jīng)常看新聞，關(guān)心國家大事。誰能說說你都知道哪些國家大事？回顧“神舟六號(hào)”發(fā)射成功的壯觀場面。

　　以放錄象的形式提供"神舟" 六號(hào)飛天的情境。看完錄象，啟發(fā)學(xué)生暢談感想，引出課題--長大我也去航天。

　　2、活動(dòng)導(dǎo)入

　　情境談話：要當(dāng)一名宇航員可不是一件容易的事，首先要具備過硬的身體素質(zhì)，要經(jīng)受許多特殊的訓(xùn)練。

　　播放宇航員進(jìn)行身體素質(zhì)多方面的訓(xùn)練的錄象情境，引出宇航員需要進(jìn)行挑戰(zhàn)人體極限的平衡能力訓(xùn)練的信息，引導(dǎo)學(xué)生提出問題："我們能轉(zhuǎn)幾圈呢？"從而激發(fā)學(xué)生急于親自體會(huì)一下，調(diào)動(dòng)參與轉(zhuǎn)圈平衡試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的積極性。

　　3、收集數(shù)據(jù)

　　按小組分頭進(jìn)行轉(zhuǎn)圈平衡試驗(yàn)活動(dòng)，并選擇自己喜歡的方法做好記錄。

　　二、合作探索 操作感悟

　　1、 展示交流

　　實(shí)物投影展示交流各小組記錄的原始數(shù)據(jù)資料。

　　2、 整理數(shù)據(jù)

　　小組合作把剛才活動(dòng)中所收集的數(shù)據(jù)稍做整理（如下圖）。

　　同學(xué)轉(zhuǎn)圈平衡試驗(yàn)情況統(tǒng)計(jì)表

　　圈數(shù) 圈4圈及4圈以下 5圈 6圈 7圈 8圈 9圈及9圈以上

　　人數(shù)

　　到實(shí)物投影上交流各小組統(tǒng)計(jì)情況，互相評(píng)價(jià)整理的情況。想知道全班的轉(zhuǎn)圈平衡情況，怎么辦？啟發(fā)學(xué)生想出合計(jì)的辦法。并在實(shí)物投影上匯總?cè)�班的�?shù)據(jù)信息。

　　3、探求新知

　　其實(shí)，日常生活中我們整理數(shù)據(jù)的方法有很多，不但可以整理成這樣的統(tǒng)計(jì)表，有時(shí)還可以采用另一種方式--統(tǒng)計(jì)圖。（多媒體課件出示半成品的條形統(tǒng)計(jì)圖）

　　請(qǐng)同學(xué)們觀察這個(gè)圖，你發(fā)現(xiàn)它與我們以前學(xué)過的統(tǒng)計(jì)圖有什么不同？

　　引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行探究：圖上有的箭頭、分別是它的縱軸、橫軸、一般表示什么？每個(gè)小格子都各表示什么、數(shù)據(jù)怎么表示？注意它的一個(gè)格代表多少。

　　4、動(dòng)手操作

　　你能根據(jù)剛才全班同學(xué)轉(zhuǎn)圈平衡情況的數(shù)據(jù)把它整理成漂亮的條形統(tǒng)計(jì)圖嗎？

　　給學(xué)生們縱軸、橫軸表示不同的半成品圖紙，同桌倆合作探究，制出統(tǒng)計(jì)圖。然后在實(shí)物投影上展示統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。引導(dǎo)學(xué)生了解這樣的統(tǒng)計(jì)圖就是--條形統(tǒng)計(jì)圖。

　　5、分析獲取信息

　　學(xué)會(huì)看、會(huì)分析條形統(tǒng)計(jì)圖。啟發(fā)學(xué)生會(huì)看圖中的`信息，能自主地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解答問題。評(píng)價(jià)一下這個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖：更形象，更容易看出數(shù)量的多少。

　　6、統(tǒng)計(jì)的作用

　　引導(dǎo)學(xué)生找出生活中還有很多應(yīng)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)的地方，通過統(tǒng)計(jì)能幫助我們解決生活中的很多問題。

　　三、自主練習(xí) 拓展延伸

　　1、 分析條形統(tǒng)計(jì)圖

　　談話：通過上面的統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)很具備了宇航員的身體素質(zhì)，有的同學(xué)轉(zhuǎn)的不多也不要緊，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神刻苦訓(xùn)練也能如愿以嘗�？梢灾v講楊利偉苦練長跑最后取得優(yōu)異成績的小故事。教育學(xué)生要有奧林匹克的拼搏精神。（出示課件：我國歷屆奧運(yùn)會(huì)得金數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖）

　　分析：這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖是統(tǒng)計(jì)的什么呢？一個(gè)小格代表什么呢？你還能從中得出哪些信息？分析圖中信息的發(fā)展趨勢，預(yù)測下一屆北京奧運(yùn)會(huì)我國會(huì)取得多少枚金牌？發(fā)展學(xué)生們的預(yù)測能力，并預(yù)祝2008奧運(yùn)會(huì)能取得更大的勝利！

　　2、 綜合練習(xí)制圖、分析圖

　　談話：我們要練就宇航員的身體素質(zhì)，就應(yīng)該學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒們的拼搏精神，多加強(qiáng)體育鍛煉才是。不知同學(xué)們平時(shí)都參加了哪些體育鍛煉？

　　（多媒體課件顯示隨機(jī)輸入的調(diào)查單）項(xiàng)目有：跳繩、跑步、球類、其它

　　要想統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)經(jīng)常參加這幾項(xiàng)體育鍛煉的人數(shù)，你有什么好辦法呢？

　　用同學(xué)們喜歡的辦法，舉手統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)的人數(shù)，填表。獨(dú)立整理成條形統(tǒng)計(jì)圖。

　　交流展示。讀信息，談點(diǎn)對(duì)咱班同學(xué)體育鍛煉情況的適當(dāng)建議。

　　四、總結(jié)收獲 快樂評(píng)價(jià)

　　請(qǐng)同學(xué)們暢談本節(jié)課的收獲。

　　親情激勵(lì)：做一個(gè)宇航員不是一件容易的事，除了要有健康的體魄，還需要具備很多優(yōu)秀的品質(zhì)及很多專業(yè)知識(shí)，象天文學(xué)、力學(xué)、心理學(xué)、外語、數(shù)學(xué)等等。讓我們從現(xiàn)在做起，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，用自己的努力來實(shí)現(xiàn)自己的理想！

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