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呵癢癢游戲教案
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1, 動(dòng)物布偶一個(gè),小老虎 2, 教學(xué)CD
活動(dòng)過(guò)程:
一,教師:小朋友們,還記得上次來(lái)我們班和小朋友做游戲的小老虎嗎?
——記得。恩,今天啊,小老虎又來(lái)我們班和小朋友們做游戲了。小朋友們,歡迎它嗎?
二,教師用布偶老虎和幼兒玩“小手在哪里”的游戲,引起幼兒的興趣,以兒歌的內(nèi)容與幼兒互動(dòng)
1, 教師:(1)小老虎要來(lái)和我們做游戲啦,你們聽(tīng)它在說(shuō)什么?
小手在哪里,小手伸出來(lái)。小手在哪里,小手舉起來(lái)。
2, 教師邊念兒歌“手心窩,呵一呵”,輪流輕呵每個(gè)幼兒的'手心窩,使其有癢的感覺(jué)。
教師(1)老師呵哪里了?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)“手心窩”)
。2)呵手心窩有什么感覺(jué)?(癢癢)
。3)手心窩,呵一呵,寶寶笑的咯咯咯。鼓勵(lì)幼兒開(kāi)心大笑
讓我看看小朋友們笑的開(kāi)不開(kāi)心,誰(shuí)笑得最好看。
三,教師用布偶老虎和幼兒玩“手臂在哪里”的游戲,進(jìn)一步引出后面的兒歌內(nèi)容。
1, 教師:手臂在哪里,手臂彎起來(lái)。手臂在哪里,手臂抬起來(lái)。
2, 教師邊念兒歌“咯吱窩,撓一撓”,輪流輕撓每個(gè)幼兒的胳肢窩,使其有癢的感覺(jué)。
教師(1)老師撓哪里了?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)“胳肢窩”)
。2)撓胳肢窩有什么感覺(jué)?(癢癢)
。3)咯吱窩,撓一撓,寶寶樂(lè)呀樂(lè)彎腰。引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)
樂(lè)彎腰是什么樣子的,你們來(lái)學(xué)學(xué)。
教師引導(dǎo)幼兒和旁邊的同伴邊做動(dòng)作,邊朗誦兒歌。注意適當(dāng)調(diào)整和控制幼兒的情緒,避免過(guò)于興奮
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