《讓世界充滿愛》課堂教案設(shè)計

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．讓學(xué)生感悟到“愛”這種博大的感情，尤其是對弱者的關(guān)愛，從而陶冶自己的情操。

　　2．培養(yǎng)搜集、組織材料，用生動具體的語言進(jìn)行表達(dá)的能力。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

　　【活動重點(diǎn)】

　　學(xué)生準(zhǔn)備過程中的合作性和個人的獨(dú)立自主性。細(xì)心觀察，用心思考。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　1、搜集以“愛”為話題的歌曲，并談?wù)勛约旱母形颉?/p>

　　2、開展一次以搜集“愛心故事”為目的的定向性閱讀活動。

　　3、整理所搜集的資料。

　　【設(shè)計說明】沒有愛的世界是死寂的，失去了生機(jī)與活力，沒有了親情與友情，缺少了真誠與傾心。當(dāng)代中學(xué)生，多是獨(dú)生子，多自私自利，對周圍的人與世界漠不關(guān)心，眼中只有自己，沒有他人。通過本次學(xué)習(xí)，呼喚他們的'愛心，讓他們懂得愛親人、愛他人、愛社會是一種幸福，給他人一份愛，世界將變成美好的人間。

　　【方法指導(dǎo)】（課前指導(dǎo)）

　　講故事的方法與技巧：

　　1．要以口語為主，語氣要親切，可根據(jù)故事內(nèi)容，恰當(dāng)運(yùn)用停頓、輕重音、語速、語調(diào)的變化來表達(dá)感情，感染聽眾，以求取得最佳的表達(dá)效果；

　　2．可借助表情、手勢、姿態(tài)、動作等形體語言表情達(dá)意，增強(qiáng)表達(dá)的生動性；

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)入

　�。ㄒ浴蹲屖澜绯錆M愛》為音樂背景講述故事)，暴風(fēng)雨后的一個早晨，一個男子到海邊散步，他注意到在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜暴風(fēng)雨沖卷上岸的小魚。當(dāng)太陽升起后，水會被蒸發(fā)，魚兒只有死路一條。一個小男孩正一條條的將小魚撿起來，扔進(jìn)大海。他一邊做一邊對旁邊驚異的男子說：“這條魚在乎!這條也在乎!還有這一條這一條……”是的，靠一個孩子的力量，不可能改變海灘上所有小魚的命運(yùn)，但是，他挽救了自己身邊那些小魚的生命。小男孩的愛心令人肅然起敬。愛是一種博大的情感……

　　二、唱響“愛”曲

　　學(xué)生展示自己的所選曲目并談感悟。

　　教師推薦曲目：《父親》 《愛的奉獻(xiàn)》《歌唱祖國》

　　三、我來話“愛”

　　1. 愛父母（幻燈片：一組對比的圖片）

　　引發(fā)學(xué)生思考，學(xué)會感恩父母。

　　2. 愛他人（幻燈片：一組對比的圖片）

　　需我們關(guān)心的朋友；奉獻(xiàn)愛心的令人敬佩的人群；感受社會大家庭的溫暖

　　學(xué)生交流自己搜集的愛心故事。

　　3. 愛祖國（幻燈片：一組對比的圖片）

　　四 小結(jié)

　　有這樣一則寓言故事，講的是地獄與天堂的區(qū)別。在地獄中眾人(靈魂)圍著大桌吃飯，他們手上都拿著長長的筷子，用這樣的筷子夾到的食物無法放到自己嘴里，于是人人挨餓，個個愁眉苦臉�？墒窃谔焯弥�中，眾人(天使)也圍著大桌子吃飯，他們手里的筷子也同樣的很長很長，但是他們夾著食物就放進(jìn)對方的嘴里，于是人人飽食個個開心。這就是天堂與地獄的差別。這個故事告訴我們，我們只有在充滿愛心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福，更美滿，我們的世界也才會更加美好。

　　五、積累拓展

　　1．交流自己積累的以“愛”為話題的古詩，名言警句。

　　2.說話練習(xí)：愛心是------------可以---------------------。

　　3．寫作：（作業(yè)）

　　請趕快拿起你的筆，把發(fā)生在你周圍的“愛”的故事真實(shí)的描述出來，讓“愛”的主題永駐人間，讓人們體會到人間的那一份真情吧！

　　教學(xué)反思：

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