風(fēng)中的童話教案

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、 初步感知音樂(lè)三段體回旋式結(jié)構(gòu),辨別音樂(lè)的不同性質(zhì)。

　　2、 培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、理解力,發(fā)揮幼兒的想象。

　　3、 熟悉音樂(lè),能用不同的`肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)形象,增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和對(duì)美的感受。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、 磁帶《風(fēng)中的童話》ABA段。

　　2、 多媒體課件。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、通過(guò)游戲幫助幼兒理解音樂(lè)三段體結(jié)構(gòu)。

　　1、 根據(jù)弦外音做適合的動(dòng)作。(柔和→活潑→柔和)

　　2、 再次欣賞音樂(lè),區(qū)分段落。

　　(1)動(dòng)作是怎樣變化的?音樂(lè)發(fā)生了什么變化?(欣賞)

　　(2)音樂(lè)到底發(fā)生了什么變化?(出示~~~~~、∧∧∧∧∧、~~~~~)

　　(3)樂(lè)曲中有個(gè)小秘密,是什么?

　　(4)整首樂(lè)曲可以分幾段?為什么?

　　(5)小結(jié):一首樂(lè)曲分成了3段,這種形式的樂(lè)曲稱為 三段體。剛才我們聽(tīng)到的樂(lè)曲,其中第3段音樂(lè)和第1段音樂(lè)是重復(fù)的、一樣的,只有第2段是不一樣的,這樣形式的樂(lè)曲也叫三段體,它是三段體的一種特殊形式。

　　二、完整欣賞,再次感受音樂(lè)三段體。

　　三、分段欣賞,利用圖片,幫助幼兒理解、感受音樂(lè)。

　　(一) 第一段:

　　1、 我們一段一段來(lái)聽(tīng)。

　　2、 這段音樂(lè)給你的感受與哪幅畫(huà)給的感受是一樣的,為什么?

　　3、 能用什么動(dòng)作表現(xiàn)呢?

　　(二)第二段:

　　1、 聽(tīng)聽(tīng)第二段音樂(lè)發(fā)生了什么變化?

　　2、 這段音樂(lè)給你什么感受?與哪幅畫(huà)給你的感覺(jué)是一樣的?為什么?

　　3、 用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)?

　　(三)第三段:

　　這音樂(lè)與剛才哪一段音樂(lè)是一樣的?

　　小結(jié):重復(fù)三段體概念。

　　四、幼兒用動(dòng)作完整表現(xiàn)音樂(lè)的形象

　　1、 集體表演。

　　2、 分角色表演。

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