媽媽的小幫手幼兒園小班數(shù)學教案
活動目標:
1、學習將成對的物品、相關(guān)的物品進行對應匹配。
2、初步養(yǎng)成將物品及時歸位的好習慣。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動準備:
拖鞋、球鞋、涼鞋、等鞋子各一雙,5雙不同顏色的襪子;相關(guān)物品的卡片若干組(碗和勺子,牙刷和牙膏,水壺和茶杯,臉盆和毛巾等)
活動過程
一、幫媽媽整理鞋子。
1、出示一堆放亂的鞋子:老師(媽媽)這里有一堆鞋子,小朋友看它們亂七八糟的,我們一起來整理一下吧!
2、請個別幼兒上前操作:你是怎么整理的?這兩只鞋子為什么要放在一起?檢查幼兒配對情況并小結(jié):材料一樣、外形一樣,顏色一樣、大小一樣的鞋子叫一雙,它們是好朋友,所以要放在一起。
二、幫媽媽找襪子。
1、出示顏色不同的襪子,分給10個幼兒每人一只,請手拿相同顏色襪子的幼兒迅速配對。引導幼兒找一找哪兩只襪子是一雙,應該疊在一起。
2、示范疊襪子的.方法,請幼兒嘗試將襪子疊整齊。
三、幫媽媽整理其它物品。
1、出示碗、勺子、牙刷、牙膏等物品的卡片,請幼兒說說它們的名稱以及用處,并請他們說一說:哪些物品可以放在一起?為什么可以放在一起?
2、請幼兒將相關(guān)的物品放在一起,并用語言表述:XX和XX在一起,XX和XX是好朋友可以放在一起。
四、結(jié)束活動。
1、請幼兒說說家里還有什么東西是一對好朋友,可以放在一起?這些東西放在家里的什么地方?
2、小結(jié)幼兒上課情況。
【媽媽的小幫手幼兒園小班數(shù)學教案】相關(guān)文章:
小班數(shù)學教案《媽媽的小幫手》08-23
小班媽媽的小幫手反思01-24
幼兒園小班數(shù)學教案《小幫手》08-11
媽媽的小幫手01-27
小班語言《媽媽的小幫手》教案范文03-01
小班語言《媽媽的小幫手》說課稿范文08-11
小班科學活動教案:媽媽的小幫手09-20
媽媽的小幫手說課稿02-07
《媽媽的小幫手》說課稿08-23