幼兒園小班《愛(ài)護(hù)公物》教案附反思

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒懂得如何愛(ài)護(hù)圖書(shū)，并知道要一頁(yè)一頁(yè)翻看圖書(shū)。

　　2、養(yǎng)成幼兒愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣。

　　3、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：知道為什么要愛(ài)惜圖書(shū)

　　難點(diǎn)：怎么樣修補(bǔ)圖書(shū)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　1、引起幼兒對(duì)活動(dòng)主題的興趣，由一教師在幕后扮演書(shū)小弟，同時(shí)配上哭的聲音。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒尋找哭聲，并用同情的`口吻詢問(wèn)。

　　3、書(shū)小弟講述哭泣的原因。

　　二、關(guān)鍵步驟

　　1、討論：書(shū)小弟為什么哭了？我們應(yīng)該怎么樣來(lái)幫助他？

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒一起動(dòng)手修補(bǔ)圖書(shū)。

　　引導(dǎo)幼兒想辦法把圖書(shū)修好。

　　3、修補(bǔ)完圖書(shū)后，教師扮演的書(shū)小弟笑著走到小朋友面前謝謝小朋友。

　　三、結(jié)束

　　教師引導(dǎo)，幼兒討論看圖書(shū)遵守的規(guī)則。

　　活動(dòng)延伸

　　1、美勞活動(dòng)：修補(bǔ)圖書(shū)。

　　2、音樂(lè)欣賞：《小人書(shū)不要哭》

　　家園互動(dòng)：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)在家長(zhǎng)幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　2、家長(zhǎng)帶孩子一起修補(bǔ)家中破損的圖書(shū)。

　　教學(xué)反思

　　1、孩子對(duì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)最感興趣，從孩子同情和專注的目光中可以看出。

　　2、活動(dòng)成功之處在于孩子了知道為什么要愛(ài)護(hù)圖書(shū)。

　　3、需改進(jìn)之處：孩子的參與性不夠

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