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角色游戲《小吃店》教案

時(shí)間:2023-06-10 18:28:52 教案 我要投稿
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角色游戲《小吃店》教案

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角色游戲《小吃店》教案

  角色游戲《小吃店》教案1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、能運(yùn)用語言進(jìn)行角色間的交往。

  2、初步了解扁食的制作步奏,愿意動(dòng)手嘗試制作扁食。

  3、在游戲中體驗(yàn)扮演角色的樂趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  知識(shí)準(zhǔn)備:與爸爸媽媽一起到“小吃店”參觀、品嘗,并重點(diǎn)觀察、記錄下廚師、服務(wù)員、收銀員之間的語言交流。

  材料準(zhǔn)備:小吃店——增加廚師帽頭飾,圍裙,扁食等。

  【活動(dòng)過程】

  一、師幼討論上節(jié)課的不足:

  模擬電話聲:叮鈴鈴……

  師:電話響了,是誰打來的電話呢?(教師假裝接電話)

  師:剛才我接到一個(gè)電話,是小吃店顧客打來的,她說前幾天來我們小吃店吃東西,發(fā)現(xiàn)我們店里的服務(wù)員都沒有把餐廳收拾干凈,燒烤,鹵面吃完都沒有及時(shí)收起來。希望我們能夠改正,那我們的服務(wù)員今天要怎么做呢?

  幼:要把吃完的東西及時(shí)收起來。

  師:對(duì)了,我們的服務(wù)員要及時(shí)把顧客吃完的東西收起來哦。

  二、談話引進(jìn)新內(nèi)容。

  師:今天小吃店的客人實(shí)在太多了,老板想請(qǐng)我們?nèi)ニ麄兊昀飵兔,可是他說我們要先學(xué)一個(gè)本領(lǐng),學(xué)會(huì)了才能請(qǐng)我們?nèi)兔,我們來看看要我們學(xué)什么本領(lǐng)呢。(播放扁食圖片)

  師:這是什么呀?

  幼:扁食。

  師:原來老板是讓我們學(xué)做扁食呀,那制作扁食需要哪些材料呢?

  幼:扁食皮,肉餡,蔥花。

  師:原來制作扁食需要用到這么多的材料,老師也準(zhǔn)備了一些材料,看看我準(zhǔn)備了什么材料呢。(出示扁食皮,蔥花,肉餡)

  師:那我們要怎么把這么多的材料做成扁食呢,我們一起來看看吧。ń處熤谱鬟^程邊講解步奏。)

  師:我們先把肉餡和蔥花放在一起攪拌一下,在拿扁食皮,把肉餡和蔥花包起來,我們的扁食就做好啦,我們就可以去小吃店賣扁食啦。

  三、提出本次游戲的要求。

  師:不過想要去小吃店幫忙,老板有幾個(gè)小小的要求,小耳朵認(rèn)真聽哦。

  1、在服務(wù)員會(huì)使用“歡迎光臨”、“謝謝您”等禮貌用語進(jìn)行游戲交往。

  師:在幫忙的時(shí)候時(shí)候我們的服務(wù)員要有禮貌的接待顧客。

  2、能合理運(yùn)用游戲材料,并在游戲中適時(shí)使用。

  師:廚師可以自己做扁食來賣。

  3、能有序的`進(jìn)行收玩具。

  師:下班后廚師和服務(wù)員要一起把店里的東西收拾整潔。

  四、幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

  1、重點(diǎn)觀察扁食店幼兒制作扁食的過程。

  2、教師對(duì)幼兒的游戲行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

  3、觀察、指導(dǎo)小吃店里各角色之間的互動(dòng)。

  五、評(píng)價(jià)與分析。

  師:下班了,請(qǐng)店里的工作人員把東西收拾整齊,我們一起回家咯。

  師:你們今天玩得開心嗎?你今天在玩游戲的時(shí)候當(dāng)了什么角色呢?下次游戲時(shí),我們小吃店還可以賣什么東西呢?

  角色游戲《小吃店》教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、增強(qiáng)幼兒數(shù)數(shù)能力,知道小吃店的購物形式,練習(xí)說“我們買了……”

  2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  取款機(jī)、食物、圖畫紙、彩筆、紙、剪刀、橡皮泥、各種彩紙等。

  活動(dòng)過程:

  1、與幼兒討論小吃店出售的食品種類。

  2、請(qǐng)幼兒說說逛超市的.情景:

  都有哪些食品,食品的名稱、顏色及味道是怎樣的?是怎樣付款的?

  3、請(qǐng)幼兒到活動(dòng)區(qū)去嘗試買食物的過程,幼兒分別扮演不同的角色,來體驗(yàn)買食物的樂趣。

  4、請(qǐng)幼兒練習(xí)說“我們買了!

  5、請(qǐng)幼兒一起分享食物,并說出食物的味道。

  總結(jié)分享:請(qǐng)幼兒說說在超市購物付款時(shí)的感受。

  角色游戲《小吃店》教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解常見的雜糧,品嘗常見的雜糧小吃。

  2、知道適量吃一些雜糧有益健康,培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食的好習(xí)慣。

  3、培養(yǎng)幼兒愛惜糧食,文明就餐的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種粗糧饅頭、玉米餅、燕麥粥、紅薯?xiàng)l、綠豆湯等。

  2、幼兒每人一套餐具。

  3、多媒體粗糧圖片。

  4、各種粗糧圖片。(幼兒人手一張)

  活動(dòng)過程:

  一、游戲情境導(dǎo)入:粗糧自助餐

  1、小朋友們好,歡迎來到粗糧小吃店,我為大家準(zhǔn)備了各種粗糧小吃,請(qǐng)小朋友們愉快就餐。

  2、提醒幼兒注意用餐禮儀。

  二、游戲活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、老師做服務(wù)員介紹粗糧小吃。

  2、幼兒品嘗各種粗糧制作的點(diǎn)心。

  3、品嘗后自由交談,交流各自的經(jīng)驗(yàn)和感受。

  三、游戲活動(dòng)過程:

  1、我們平時(shí)吃哪些糧食?米飯和面包是用什么做的.?多媒體出示水稻,小麥的圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)。

  師小結(jié):我們平時(shí)吃得比較多的是米飯、面條、面包、饅頭等這些都是用大米和白面做的,叫細(xì)糧。

  2、提問:剛才你吃了什么點(diǎn)心?味道怎么樣?是用什么做的?幼兒匯報(bào)的同時(shí)教師多媒體出示各種粗糧的圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)。

  小結(jié):剛才我們吃的這些點(diǎn)心是用高梁、小米、紅薯、玉米等做成的,這些東西叫粗糧。粗糧也是一種糧食,品種非常多。

  四、了解粗糧的營養(yǎng)價(jià)值。

  1、提問:你以前吃過粗糧嗎?吃過哪些粗糧?為什么要吃粗糧?

  小結(jié):粗糧里面許多營養(yǎng)是大米和白面中沒有的,而且粗糧中有大量的纖維素和豐富的維生素,能鍛煉我們的牙齒,通大便,對(duì)身體有好處,所以我們應(yīng)該吃一些粗糧。

  2、討論:每餐都吃粗糧行不行?粗糧吃多了會(huì)有什么感覺?(讓幼兒自由根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自由談?wù)摚?/p>

  小結(jié):吃太多的粗糧會(huì)不容易消化,所以也不能多吃,應(yīng)粗糧細(xì)糧搭配著吃。

  五、游戲主題延伸

  1、"找家"

  玩法:幼兒人手一張卡片,根據(jù)卡片上的圖案,聽老師的口令進(jìn)行判斷,并站到相應(yīng)的圈中。如老師說:"高梁是粗糧"。幼兒認(rèn)為對(duì)就站到粗糧家中,認(rèn)為不對(duì)就站到細(xì)糧家中。

  2、清洗餐具,是個(gè)愛勞動(dòng)的好寶寶。

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