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小毛驢小班音樂教案

時(shí)間:2020-11-17 11:26:56 教案 我要投稿

小毛驢小班音樂教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,編寫教案是必不可少的,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的小毛驢小班音樂教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小毛驢小班音樂教案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、理解歌詞內(nèi)容及表達(dá)的情感,體會(huì)幫助別人的樂趣。

  2、看圖譜學(xué)唱歌曲,并嘗試用不同的聲音演唱歌曲,愿意大膽表達(dá)自己的想法。

  3、通過整體欣賞音樂、圖片和動(dòng)作,幫助幼兒理解小毛驢的歌詞內(nèi)容。

  4、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  嘗試用不同的聲音演唱歌曲,愿意大膽表達(dá)自己的'想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  多媒體課件、小動(dòng)物頭飾、伴奏音樂。

  活動(dòng)過程:

  一、在“小動(dòng)物去大森林里郊游”的游戲情景中復(fù)習(xí)歌曲《去郊游》,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  二、幼兒通過看圖譜的形式理解歌詞并學(xué)唱歌曲。

  1、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并說一說:小毛驢在干什么。

  2、幼兒嘗試看圖譜學(xué)習(xí)第一段歌曲。

  3、小朋友和老師一同給圖譜排序并學(xué)習(xí)第二段歌曲。

  4、幼兒邊指導(dǎo)圖譜邊用自然的聲音完整演唱歌曲。

  三、能夠體會(huì)歌曲的不同情感,大膽的進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

  1、說一說:鼓勵(lì)幼兒說出兩段歌曲的情感有什么不同,并大膽的用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

  2、唱一唱:嘗試用不同的聲音及動(dòng)作表達(dá)歌曲內(nèi)容,較完整的演唱歌曲。

  四、在《去郊游》的歌曲中結(jié)束活動(dòng),感受幫助別人的快樂。

  教學(xué)反思

  這節(jié)課孩子的學(xué)習(xí)興趣極高,通過讓幼兒看動(dòng)畫片、學(xué)習(xí)歌曲、學(xué)習(xí)歌表演,孩子被詼諧、幽默、曲調(diào)歡快活潑的音樂深深吸引,尤其歌表演中摔跤的姿勢(shì)孩子學(xué)習(xí)欲望特強(qiáng),孩子們能積極參與教育活動(dòng)當(dāng)中,對(duì)歌曲和節(jié)拍表演掌握較好。不足之處是孩子對(duì)三重音掌握不夠好。

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