【推薦】小班美術(shù)教案四篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的小班美術(shù)教案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用側(cè)身動(dòng)的方法帶著紙箱滾動(dòng),能夠克服困難,堅(jiān)持把紙箱運(yùn)到終點(diǎn)。
2、在參與集體活動(dòng)中獲得愉快的情緒體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每名幼兒一個(gè)紙箱(去掉兩頭折蓋),在戶外布置出草地場(chǎng)景(地墊)
2、背景音樂(lè)磁帶,小刺猬頭飾若干。安全要求:在搬運(yùn)紙箱時(shí)注意安全,避免幼兒擁擠或相互碰撞。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:教師共同扮演角色,活動(dòng)身體。教師出示小刺猬頭飾激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,師幼一起伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等、活動(dòng)身體。
二、展開(kāi):組織幼兒分組練習(xí)側(cè)身滾動(dòng)動(dòng)作。教師提醒幼兒分三組在兩處"草地"上練習(xí)側(cè)身滾動(dòng)動(dòng)作,注意兩人之間保持距離,不要碰到小朋友。幼兒自由玩滾動(dòng)游戲,教師觀察、指導(dǎo)幼兒注意側(cè)身滾動(dòng)時(shí)下巴要下壓,兩只手交叉放在胸前,雙腳要繃直,全身繃緊向自己的側(cè)邊做翻滾。
組織幼兒游戲:小刺猬運(yùn)紙箱
1、出示紙箱,請(qǐng)幼兒幫忙運(yùn)紙箱,不能用手、腳,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用身體滾動(dòng)的方法帶著紙箱動(dòng)。
2、幼兒分組練習(xí)用側(cè)身滾動(dòng)的方法帶紙箱動(dòng)。
三、運(yùn)紙箱比賽:幼兒分三組,請(qǐng)每名幼兒拿一個(gè)紙箱,用側(cè)身滾動(dòng)的方法將紙箱運(yùn)到終點(diǎn),最先完成任務(wù)的組獲勝。
小班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1.運(yùn)用粘貼、印章畫(huà)等技能為自己制作的"餅干"設(shè)計(jì)包裝袋。
2.樂(lè)意在集體面前介紹自己的作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.印章畫(huà)
2.PPT:餅干包裝袋欣賞
3.第一次活動(dòng)完成的餅干(圖形),白色包裝信紙里。
4.操作背景音樂(lè)
5.操作時(shí)的擦手毛巾
活動(dòng)過(guò)程:
一、 激發(fā)興趣。
1.指:昨天,我們一起做了一些餅干。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你做的是什么餅干?什么口味的?什么形狀的?
2.
二、 欣賞PPT
1.指:好吃的餅干都有一個(gè)漂亮的包裝袋。那這些漂亮的包裝袋是怎么做的呢?現(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞一下。猜猜這里面可能是什么餅干?你是怎么知道的?從哪兒看出來(lái)?
2.語(yǔ):原來(lái),里面是什么餅干,包裝袋上就有圖案表示出來(lái)。這樣,我們仔細(xì)看,就能知道里面裝的餅干是什么形狀的?什么味道的了?
三、 幼兒操作
指:我們做了那么多,味道又好吃,形狀又好看的餅干,要是也能裝在漂亮的包裝袋里,就好了,是不是?那你們想不想也來(lái)為自己的餅干做一個(gè)包裝袋呢?工作臺(tái)上有圓形,三角形,正方形的印章,還有各種形狀,水果,蔬菜圖案。那怎么做才能讓別人一看就知道什么口味?什么形狀?哦,將他們印在包裝袋上面!也可以用固體膠來(lái)將他們粘在信封袋上。那現(xiàn)在,我們就來(lái)為自己的餅干做一個(gè)包裝袋吧!
四、
指:誰(shuí)想來(lái)介紹自己的餅干?猜猜看他做的是什么餅干,什么味道?
活動(dòng)延伸:
指:帶上你的餅干讓老師猜猜看你做的是什么餅干?
小班美術(shù)教案 篇3
設(shè)計(jì)意圖:
“大地復(fù)蘇,春暖花開(kāi)。”一到春天,大家都愛(ài)說(shuō)這些話,的確,春天給人帶來(lái)一副美麗的畫(huà)卷,各種各樣的花爭(zhēng)芳奪艷的相繼開(kāi)放,讓人賞心悅目,看著色彩鮮艷的花朵,想起小時(shí)候摘花朵用來(lái)涂色,效果很不錯(cuò),因此,我就設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng),為了使效果很好的展現(xiàn),本活動(dòng)選擇宣紙,出來(lái)的效果猶如水墨畫(huà)般的感覺(jué)。使孩子們跟我一起感受花朵染畫(huà)帶來(lái)的不一樣色彩,以及用顏色來(lái)判斷認(rèn)識(shí)不同花朵。
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒在認(rèn)識(shí)各種花朵的同時(shí),學(xué)習(xí)用花瓣涂染畫(huà)。
2、感受色彩的美,體驗(yàn)活動(dòng)的`樂(lè)趣。
3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
收集不同顏色的花朵,籃子(油菜花、玫瑰花或月季花、一串紅、迎春花、蝴蝶花、喇叭花……)
幼兒每人一張熟宣紙(畫(huà)有簡(jiǎn)單的輪廓畫(huà))
活動(dòng)過(guò)程:
1、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。
師:小朋友們,春天來(lái)了,你在春天里發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒回答)
小朋友們說(shuō)的真多,想知道老師發(fā)現(xiàn)了什么嗎?
2、出示花朵,幼兒觀察認(rèn)識(shí)。
師依次出示一種花朵,提問(wèn):這是什么花,你們知道嗎?它叫XX花,一起看看它長(zhǎng)的什么樣?是什么顏色的?
3、引導(dǎo)幼兒用花瓣涂染畫(huà)。
①師:老師想考考你們,請(qǐng)你們想想這些花瓣可以用來(lái)做什么呢?(幼兒討論)
請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法。
�、诔鍪疽粡埛独�(huà),師:看,這幅畫(huà)是老師用花瓣涂上的,你們想試試嗎?教師示范講解操作,提出操作要求以及注意事項(xiàng)。
�、塾變翰僮鳎處熝不刂笇�(dǎo)。
4、展示作品,幼兒相互欣賞,體驗(yàn)成功的喜悅。
小班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1.會(huì)用橢圓形的紙和長(zhǎng)條紙制作小提包,鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的花紋進(jìn)行裝飾。
2.體驗(yàn)參與手工活動(dòng)的樂(lè)趣,增進(jìn)手工活動(dòng)的樂(lè)趣,增進(jìn)對(duì)家人的情感。
3.鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà),體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。
4.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.卡紙、剪刀、雙面膠。
2.教師教學(xué)資源:各式各樣的包。
活動(dòng)過(guò)程:
1.播放教師資源,引導(dǎo)幼兒欣賞各式各樣的包。
這些是什么?你喜歡那個(gè)包?他是什么樣子的?誰(shuí)最喜歡背漂亮的包?激發(fā)幼兒為媽媽或奶奶做包的愿望。
2.教師示范做包的制作過(guò)程。
(1)示范講解折包的步驟。重點(diǎn)示范第二部,兩端向內(nèi)折。
(2)貼包帶。將長(zhǎng)紙條貼雙面膠鐵道適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
3.幼兒自己動(dòng)手制作小提包。
幼兒利用橢圓型卡紙,在教師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)折紙的方法。能力弱的小朋友給與幫助和指導(dǎo)
4.作品展示。
幼兒集體欣賞評(píng)價(jià)。
活動(dòng)延伸:
將提包送給媽媽或奶奶,并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)“媽媽我愛(ài)你”、“奶奶辛苦了”等甜甜的話。
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