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小班英語教案:Pass the bunny

時間:2021-07-28 13:02:37 教案 我要投稿

小班英語教案:Pass the bunny

  作為一位杰出的教職工,就有可能用到教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的`小班英語教案:Pass the bunny,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班英語教案:Pass the bunny

  活動目標:

  1.學習單詞:"bunny"和句型"pass the bunny"。并理解其含義。

  2.能基本聽懂并按規(guī)則游戲。

  3.愿意在集體面前表演。

  活動準備:

  1.教師身穿一個大口袋的上衣(內裝各種水果模型:蘋果,橘子,葡萄,梨子,香蕉,桃子菠蘿,西瓜和各類汽車模型:小汽車,卡車。公共汽車,出租車)

  2.鼓一個,擊棒一根。

  3.小兔毛絨玩具一個

  4.兔子舞音樂

  活動過程:

  一.師生問好,以舞蹈的形式引起幼兒的興趣

  1、 T:Good morning boys and girls 、

  C:Good morning teacher 、

  T:Do you want to dance?

  C:Yes 、

  T:Ok,let’s dance,please listen 、

  (兔子舞音樂起,師生共同隨音樂做動作)

  2.T:(教師做很累的動作)Oh,I’m tired、 Are you tied?

  C:Yes、

  T:Ok、 Please find a chair and sit down 、

  二.學習單詞"bunny"

  1、 T:Today,here comes a new friend、(出示絨毛玩具小兔)Look,what is this?

  C:小兔

  T:Yes bunny、

  T c::Bunny,bunny(幼兒學說單詞)

  T:(教師模仿小兔與幼兒打招呼)Hello/Hi/children

  C:Hello/Hi/ bunny

  2.聽指令做動作

  T:Now,Let’s play the game "I say you do ",Ok?

  C:Yes、

  T:Kiss bunny(教師邊說邊示范動作,引導幼兒按照指令動作)

  Who can try?Touch /shake hands /embrace /Kiss the bunny (Very good /You are smart /How cleve)

  T:Now please say and fllow me 、Pass the bunny (教師做出傳遞的動作,邊示范邊講解)

  T:Pass the bunny and say it one by one、 Do you understand?

  C:Yes、

  T:Ok、Let’s have a try、

  三、以擊鼓傳花的形式玩擊鼓傳小兔的游戲。

  1、介紹游戲玩法及規(guī)則。

  T:(教師拍拍大口袋)I have something inside 、 (出示玩具小兔)I also have a bunny、(拿出鼓) Here’s a drum 、Now,Let’s play the game "Pass the bunny" 、

  T:I’ll beat the drum (擊鼓),and you’ll pass the bunny one to one、(示范給幼兒看)

  When I stop you should stop 、The child who has the bunny should take one of them from the pocket、 Are you clear?(可以先試著玩一次,老師在解釋一下)

  2、引導幼兒玩游戲。

  T:Now,Let’s begin 、(教師擊鼓聲起,幼兒傳小兔到鼓聲停)

  Stop、Let’s see who has the bunny、

  C;XX、

  T:Well,XX,come here and take one out、(XX從口袋里摸出一樣)

  T:what is this?/what colour is it?Do you want to eat?Oh,you are very good/give a little clap 、Now Let’go on 、

  (鼓聲起,由剛才摸的幼兒繼續(xù)向下傳小兔,到鼓聲停)Stop 、Let’s see who has the bunny……

  (玩法同上,直到老師口袋中所有的東西摸完)

  四、結束

  T:I’m so happy!Are you happy?

  C:Yes 、

  T::It’s later now,Let’s play next time 、 Let’s go、(音樂起,師生跳著兔子舞出去)

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