幼兒園小班音樂(lè)教案《一二三四五六七》含反思
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼挠變簣@小班音樂(lè)教案《一二三四五六七》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用自然的聲音演唱歌曲，能替換部分歌詞進(jìn)行演唱。
2、樂(lè)于參與唱歌活動(dòng)。
3、通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)《一二三四五六七》，七種不同顏色的卡片。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
用自然的`聲音演唱歌曲，能替換部分歌詞進(jìn)行演唱。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能替換部分歌詞進(jìn)行演唱。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：數(shù)卡片
1、教師出示七種不同顏色的卡片。
師：這些卡片都是什么顏色的？有多少個(gè)呢？
2、教師和幼兒一起點(diǎn)數(shù)卡片，并引出歌曲的名稱。
二、欣賞歌曲，熟悉旋律。
1、播放音樂(lè)，讓幼兒熟悉歌曲旋律。
2、教師表情生動(dòng)地演唱歌曲，幼兒再次傾聽(tīng)。
三、理解歌詞內(nèi)容。
1、教師表情生動(dòng)朗誦歌詞，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
2、以問(wèn)答的方式，了解歌詞的內(nèi)容。
師：一二三四五六七，紅色朋友在哪里？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出后面的歌詞，也可換成其他顏色。）
3、播放音樂(lè)，幼兒跟隨歌曲朗誦歌詞。
四、學(xué)唱歌曲。
1、教師表情生動(dòng)的范唱一遍歌曲。
2、幼兒跟隨教師練習(xí)歌唱。
3、幼兒完整地演唱歌曲。
五、游戲：我的朋友在哪里？
請(qǐng)一名幼兒走到幼兒中間，跟隨音樂(lè)演唱歌曲，并找到穿紅色、衣服的小朋友�？梢圆粩嘧儞Q顏色。
六、活動(dòng)自然結(jié)束。
教學(xué)反思：
通過(guò)豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂(lè)本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂(lè)形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)，音樂(lè)是情感的藝術(shù)，只有通過(guò)音樂(lè)的情感體驗(yàn)，才能達(dá)到音樂(lè)教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過(guò)程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過(guò)成功的音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)提升孩子們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的自信心。
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