小班科學活動水娃娃本領大教案
在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小班科學活動水娃娃本領大教案，希望對大家有所幫助。
設計意圖
萬物生長都離不開水。本活動實施時，并不急于告訴幼兒答案，而是讓幼兒自己看一看、想一想、找一找、說一說。在探索過程中，讓幼兒自己去尋求問題的答案，滿足幼兒求知的愿望。
活動目標
1、知道萬物生長都離不開水。
2、能用簡單的“水可以……”的句式大膽表述觀察的結果。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
5、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。
活動準備
1、自制錄像片：我們的一天。
2、飲料若干、干枯的花及未洗的水果。
活動過程
1、談話導人：
提問：剛才你們出去跑步、拍球，口渴了嗎？怎么辦？
2、一邊喝水，一邊聽故事《小豬變干凈了》。
思考：水除了可以喝、可以洗澡，還能干什么？
3、觀察發(fā)現(xiàn)：
放錄像片：我們的一天。（可自攝于園內）鼓勵幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)大膽表達。
4、談話討論
�。�1）語言游戲：用“水可以……”的'句式說一句完整的話。
�。�2）拓展內容：說說自己喜歡水的哪些活動、游戲？你們是怎么玩的？
5、尋找需要水娃娃幫助的物品。如干枯的花及未洗的水果。
活動延伸
幼兒討論：沒有水，我們的生活會怎么樣？
活動反思
在日�；顒又薪處熞層變荷朴谟^察，善于抓住時機進行教育。從孩子感興趣的事物著手，設計符合幼兒年齡特點的活動，同時要考慮到幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展，這樣孩子就能得到創(chuàng)新精神，得到實踐能力。我班幼兒對水非常感興趣，以前他們對水不是很了解，只知道水很好玩，通過老師教育他們知道了水是寶貴的，我們要節(jié)約用水。不能浪費水資源。通過澆水護花行動，小朋友更加懂得珍惜，愛護花草樹木了。
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