中班音樂活動教案《富尼古利富尼古拉》第一課時
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的.中班音樂活動教案《富尼古利富尼古拉》第一課時，歡迎閱讀與收藏。
一、活動目標：
1、通過肢體表現(xiàn)及道具游戲，感應音樂曲式。
2、模仿、體驗并創(chuàng)造各種歡呼的口技發(fā)音及歡呼的動作。
3、在活動中體驗與同伴相親相愛的情感。
二、活動準備：
1、故事掛圖、音樂、小鼓一個
2、紗巾及娃娃人手一份
三、活動過程：
�。ㄒ唬┞蓜优恚河弥w表現(xiàn)相親相愛的一對好伙伴。
1、圍圈站立，音樂起，自由找朋友，音樂停，倆倆牽手站好。
2、老師示范如何和配班教師做相親相愛一起走。
�。ㄈ纾簜z教師手牽手，面對面走，背對背走，語言引導：好朋友，手牽手，相親相愛一起走/好朋友，背靠背，相親相愛橫著走）
3、游戲：碰一碰
幼兒依教師指示，聽鼓聲指令，兩人肢體接觸一起走（語言指令：走——走——走，好——朋——友，小手碰小手/走——走——走，好——朋——友，膝蓋碰膝蓋等等）
�。ǘ┕适虑楦畜w驗，愛的表現(xiàn)。
1、故事延續(xù)，激發(fā)興趣。
師：（出示掛圖）上回說到：當寶寶看到好朋友們都為自己的媽媽準備了一份愛的禮物，寶寶也想在三八婦女節(jié)這天向自己的媽媽獻上一份愛心，可是寶寶沒有錢，為了存夠買禮物的錢，寶寶想到一個好辦法，每當家里來客人時，寶寶就抱著他的小豬存錢罐向客人要錢，媽媽看到了非常生氣，但當知道寶寶的一片心意后，終于原諒了他，并告訴他，愛可以用多種方式來表示……。最后，媽媽決定在婦女節(jié)這天，全家去進行登山運動，以此慶祝。小朋友，你們參加過登山運動嗎？
2、交流登山體驗，口技律動與即興創(chuàng)作
模仿老師，發(fā)出各種歡呼的聲音，如：嘰哩咕哩嘰哩咕哩……，姆哩嘛哩姆哩嘛哩……
師：（引導）當你開心的時候，你會發(fā)出歡樂的叫聲，同時，你還想做出什么樣快樂的動作，比如，有些人會用手比劃出V的手勢，想想看，你會做什么動作？
3、練習“富尼古利富尼古拉”的發(fā)音（同時引導幼兒用動作來表示）
（二）肢體游戲、道具律動，感應曲序
1、登山律動和語詞感應
A段：老師帶領(lǐng)幼兒圍圈，聽音樂拍手往內(nèi)或外走，句尾蹲唱“休息一下，休息一下”
B段：拍奏肢體各部位，并念：“加油加油……”
富尼古利富尼古拉：呼口號，高舉雙手揮舞！
最后拍四拍，句尾：師問/第幾名？生答：第一名！
2、道具游戲
師：小娃娃們也想?yún)⒓拥巧接螒颍埿∨笥堰x一個你喜歡的娃娃，一起帶它來參加登山游戲吧！山上的風很大，請你想想方法如何用紗巾包好娃娃，不要讓它著涼！
A段：幼兒圍圈背著娃娃往內(nèi)走，句尾蹲唱：“休息一下，休息一下”
B段：牽著娃娃手跳并念：“加油加油……”
富尼古利富尼古拉：呼口號，高舉娃娃！
句尾：師問/第幾名？生答：第一名！
（四）在舒緩的音樂中，引導幼兒輕輕地送娃娃回家。
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