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外研版五年級英語下冊教案
作為一位杰出的老師，就難以避免地要準備教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的外研版五年級英語下冊教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
外研版五年級英語下冊教案1
教學目標
1.學會詞匯learnt these dancer
2.能聽懂會說Unit 1這篇對話。
3.學習目標語句：Did your grandma learn English? Yes, she did. /No, she didn’t.
4.能口頭運用Did your grandma learn English?這類語句詢問過去的行為，并能口頭運用Yes, she did./No, she didn’t.回答。
教學重點：
學會詞匯learnt these dancer
教學難點：
運用目標語句She danced in lots of Chinese cities .Did she learn any foreign languages? Yes, she did. /No, she didn’t. He was a dancer .談論過去。
教學過程：
Step1.預習檢測
根據(jù)所給單詞，補全句子。
1. Sam wasXXXXthen.Now he isXXXXX.(short tall)
2. My motherXXX XXXXXXthen.Now sheXXX XXX.(old young)
Step2.合作探究，學習課文。
1.聽課文錄音，理解課文大意。
2.小組內(nèi)學習課文。
3.師解決疑惑。
4.學生自己讀課文，找出下面問題的答案。
Who are they ?
Why is she wearing these clothes?
Did she learn English?
Step3.鞏固練習
完成課本第三部分。
.練習檢測
外研版五年級英語下冊教案2
We lived in a small house.
教學目標：
1、知識目標：
(1)New words: life ,different, ago, any, television, grandchildren, us, grandmother, lady
(2)New sentences：There were/weren’t …. There are….
We lived…many years ago. We live…now.
2、能力目標：
(1)能根據(jù)情境正確使用There be ……,We lived…many years ago. We live…now.句型談論生活、學習中的事物
(2)培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的`能力。
教學重點：
如何讓學生在課堂上學會There be …, We lived…many years ago. We live…now.句型并能在生活中靈活運用該句型。
教學過程：
一.預習檢測
寫出下列動詞的過去式。
doXXXXX isXXXX areXXXXX
liveXXXXX haveXXXXXX watchXXXX
二.合作探究，學習課文。
1)播放課文錄音，讓學生在聽錄音的同時找出課文中出現(xiàn)的新單詞與新句型。
2)進行游戲“火眼金睛找生詞新句”。讓學生以競賽搶答的形式快速找出課文中出現(xiàn)的新單詞與新句型。
3)在讓學生初步了解了課文內(nèi)容后，教師再次播放錄音，讓學生大聲跟讀課文。
鞏固練習;
重點句式操練Listen and say。先讓學生聽錄音，跟讀句子，明確本課的重點句式，然后讓他們靈活運用句式：There is/are……/There was/were……造句。
練習檢測：
拓展延伸
讓學生準備，談論圖中內(nèi)容，然后選擇幾個代表來講給全班同學聽�；貞浾n文內(nèi)容，試著用重點句復述課文。
引導學生對本節(jié)所學內(nèi)容進行歸納總結(jié)：運用句式…There be.We lived…many years ago . We live …now.談論及比較過去和現(xiàn)在的生活。
外研版五年級英語下冊教案3
教學目標：
能聽說讀寫單詞：lady fire radio field telephone hope
1.能熟練運用這類句子”She didn’t…She worked…談論人們過去的生活。
2.學會歸納動詞的過去式，并能靈活運用。
3.教學重點：
學會歸納動詞的`過去式，并能靈活運用。
教學過程：
一.預習檢測
英漢互譯并連線。
有關(guān)中國的節(jié)目many years ago
許多年以前programme about China
談論last night
在田野里on a fire
昨天晚上in the fields
在火上talk about
二.合作探究，學習課文。
1.聽課文錄音，圈出文中出現(xiàn)的動詞過去式。
2.同桌學習課文。
3.師講解“or”的用法.
三.鞏固練習
完成課本第二部分。
練習檢測
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