中班美術(shù)活動：《爸爸的運(yùn)動鞋》

　　活動目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步了解鞋的特點(diǎn)和用途，體驗(yàn)穿大鞋的樂趣

　　2、嘗試用鞋子印畫，感受美麗的.花紋并用印，畫等方式大膽表現(xiàn)藝術(shù)作品。

　　活動準(zhǔn)備：

　　運(yùn)動鞋的圖片，運(yùn)動鞋的實(shí)物。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┛创笮�：了解鞋的不同類型。請大家打開袋子互相看看，你帶來了誰的鞋，是什么鞋？

　�。ǘ�）穿大鞋，體驗(yàn)其樂趣，感受鞋的作用。

　　1、穿大鞋，體驗(yàn)其樂趣。

　　1）我們來穿一穿大鞋子走一走，跳一跳，跑一跑，看看有什么感覺？相互說一說。

　　2）大家相互換一換大鞋子再走一走，跳一跳，看看有什么感覺？（配樂，《大鞋小鞋》）

　　2、談話，交流穿鞋的作用

　　（1）比較交流穿自己的鞋和穿大鞋的不同感受，穿了大鞋再穿自己的鞋子有什么感覺

　　小結(jié)：穿鞋子一定要穿合腳的，這樣才舒服，活動起來才方便。

　　（2）相互交流大人們何時(shí)穿這雙鞋。

　�。�3）交流穿鞋的作用。

　　（三）辦鞋展：分類

　　1）我們用這些鞋子辦個鞋展？老師為小朋友準(zhǔn)備了鞋架，鞋架上有標(biāo)志，大家仔細(xì)看你的鞋應(yīng)該放哪里？

　　2）數(shù)一數(shù)，每個鞋架上有幾雙鞋？哪種鞋多（少），多（少）幾雙？指導(dǎo)能力強(qiáng)的記錄。

　　（四）印鞋�。捍竽憚�(chuàng)作1啟發(fā)談話，引出印畫活動今天老師還為小朋友準(zhǔn)備了一些大大小小的拖鞋。大家想想這些拖鞋可以做什么/啟發(fā)觀察拖鞋背面的花紋。

　　2、示范作畫，感受鞋底的花紋美，激發(fā)印畫的欲望。

　　（1）示范印畫，了解印畫的要領(lǐng)。

　�。�2）欣賞畫面，引發(fā)聯(lián)想。

　　3、幼兒創(chuàng)作，師指導(dǎo)師關(guān)注幼兒的印畫情況，指導(dǎo)個別幼兒。

　　4、師引導(dǎo)幼兒相互欣賞并介紹自己的畫，結(jié)束活動附，印畫改為《鞋子找朋友》：為不同季節(jié)或大小，男女服飾搭配鞋子。

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