大班建構游戲《我的主題公園》活動設計

　　活動目標

　　1、能想象建構作品，有一定的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

　　2、熟悉主題公園的基本結構，能運用熟知的搭建方法搭建主題公園。

　　3、能介紹合作的作品，體驗建構成功的樂趣。

　　活動準備

　　1.經(jīng)驗準備：會使用“圍合”、“壘高”等方法搭建。

　　2.物質(zhì)準備：PPT、方塊積木、塑料積木、插塑小人、插塑動物、樹木、花草等。

　　活動過程

　　一、談話活動，引導幼兒觀察公園的特征。

　　1.提問：小朋友們，今天老師帶來了公園的圖片，你們看看公園里都有什么？

　　2.通過觀察公園圖片，引導幼兒了解公園主要組成部分。

　　二、實踐活動，體驗搭建公園的樂趣。

　　1.提問：我們有積木、樹木、花草、插塑小人、插塑動物等，你們看到公園圖片后，可以使用這些材料搭建心中的.主題公園嗎？

　　2.教師分組幼兒，強調(diào)活動規(guī)則與秩序。

　　3.引導幼兒想象心中的公園是什么樣的？組員開始商議并大膽表述自己的想法。

　　4.教師分發(fā)材料，幼兒根據(jù)商討，選擇組內(nèi)需要的材料。

　　5.組內(nèi)分工，商量各部分人員的職責和要求。

　　6.合作搭建公園，知道根據(jù)要求和大家的意愿合作搭建。

　　7.搭建過程中，教師巡回進行指導。

　　三、大膽講述，鼓勵幼兒介紹自己的主題公園。

　　1.搭建完畢，教師巡回檢查幼兒的搭建成品。

　　2.鼓勵幼兒在組內(nèi)挑選一名幼兒進行分享，并介紹搭建的方法和經(jīng)過。

　　3.活動結束，組員分類材料，將材料有序整理歸還。

　　延伸活動

　　家園共育：家庭生活中，能發(fā)現(xiàn)多種搭建的自然材料，通過研究和發(fā)現(xiàn)，使用自然材料與親人合作搭建不一樣的特別作品。

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