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幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《給柳樹(shù)媽媽梳頭發(fā)》含反思

時(shí)間:2021-09-02 12:30:49 教案 我要投稿

幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《給柳樹(shù)媽媽梳頭發(fā)》含反思

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《給柳樹(shù)媽媽梳頭發(fā)》含反思,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《給柳樹(shù)媽媽梳頭發(fā)》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1,通過(guò)情景,知道春天柳樹(shù)媽媽會(huì)長(zhǎng)出新頭發(fā)。

  2,通過(guò)觀察和嘗試畫線,初步了解給柳樹(shù)梳頭發(fā)的技法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1,材料準(zhǔn)備:范畫、柳樹(shù)枝畫紙、綠色蠟筆、桌布

  2,經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:角色扮演,師是春姑娘,幼是春寶寶

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情景導(dǎo)入

  1,春天來(lái)了,春姑娘帶著她的好朋友悄悄地走來(lái)了,春寶寶,你們看,她是誰(shuí)?

  幼:樹(shù)媽媽。

  師:對(duì),她是柳樹(shù)媽媽。

  2,春天來(lái)了,柳樹(shù)媽媽長(zhǎng)出了新頭發(fā),她的頭發(fā)是什么顏色?

  幼:綠色

  師:對(duì),綠色的長(zhǎng)頭發(fā)。

  二、春姑娘給柳樹(shù)媽媽梳頭發(fā)

  師:春姑娘悄悄的走來(lái)了,她看到還有一個(gè)柳樹(shù)媽媽沒(méi)有長(zhǎng)出長(zhǎng)頭發(fā)。她就拿出綠色的梳子給柳樹(shù)媽媽梳出了長(zhǎng)頭發(fā)。

  師:春姑娘梳的很認(rèn)真。梳子從樹(shù)媽媽的'枝頭上慢慢梳下來(lái),這里梳一下,那里梳一下。

  三、春寶寶給柳樹(shù)媽媽梳頭發(fā)

  師:咦!春寶寶能梳出長(zhǎng)頭發(fā)嗎?現(xiàn)在請(qǐng)一位春寶寶試一試。請(qǐng)王秩輝(梳子要從樹(shù)媽媽的枝頭上慢慢梳下來(lái))。好,非常棒!王秩輝的本領(lǐng)也很大。再請(qǐng)一位春寶寶,請(qǐng)張宇琛(梳子要從樹(shù)媽媽的枝頭上慢慢梳下來(lái))。他也很棒。

  師:我看到很多春寶寶也想給柳樹(shù)媽媽梳頭發(fā)。現(xiàn)在請(qǐng)阿姨把桌布鋪鋪好,請(qǐng)春寶寶輕輕的把小椅子拿到小桌子旁邊(操作略)。

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)中幼兒的興趣較高,大部分能獨(dú)立完成作品。我能關(guān)注幼兒主體性,并及時(shí)指導(dǎo),教學(xué)目標(biāo)順利達(dá)到。但還存在不足,發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒畫面較臟,個(gè)別幼兒不能獨(dú)立完成。在以后的活動(dòng)中在這方面問(wèn)題中加以引導(dǎo)。

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