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幼兒園大班數(shù)學優(yōu)秀教案《好吃的西紅柿》含反思

時間:2021-09-24 16:22:23 教案 我要投稿

幼兒園大班數(shù)學優(yōu)秀教案《好吃的西紅柿》含反思

  在教學工作者開展教學活動前,就有可能用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的幼兒園大班數(shù)學優(yōu)秀教案《好吃的西紅柿》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班數(shù)學優(yōu)秀教案《好吃的西紅柿》含反思

  活動目標

  1、樂于參加數(shù)數(shù)活動在游戲中體驗群數(shù)的樂趣。

  2、理解10個群數(shù)的意義,懂得在生活中利用10的.群數(shù)解決實際問題。

  3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

  4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。

  活動準備

  1、經(jīng)驗準備:

  (1)幼兒會數(shù)100以內(nèi)的數(shù)

  (2)掌握數(shù)量10的點數(shù)

  2、材料準備:幼兒人手一份塑料棒(50根),人手一份小西紅柿(30),若干根竹簽。

  活動重難點

  學習運用整十的方法點數(shù)數(shù)量較多的物品。

  活動過程

  1.導入活動,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  今天老師給小朋友們買來了很多西紅柿,我想請小朋友幫忙數(shù)一數(shù),看看我送給你多少個西紅柿。

  2.第一次體驗數(shù)西紅柿。

  (1)幼兒用自己喜歡的方式點數(shù)西紅柿

  師:比一比,看看誰能又快又準確地數(shù)出西紅柿的數(shù)量。

  (2)分享交流。盤子里有多少個西紅柿?你是用什么方法數(shù)出來的?有沒有更好的方法能數(shù)得又快又準?

  小結(jié):為了能又快又準確地點數(shù)西紅柿,我們可以將10個西紅柿串成一串,看看有多少串就知道有多少個西紅柿。

  3.第二次體驗數(shù)西紅柿。

  (1)幼兒運用整十數(shù)的方法再次數(shù)西紅柿。(教師引導幼兒將西紅柿10個一串地串在繩子上。)

  (2)幼兒分享交流。

  師:你們認為哪種數(shù)西紅柿的方法好?為什么?

  小結(jié):當物品的數(shù)量比較多時,我們可以用10個串一串的辦法來準確點數(shù)物品的數(shù)量。

  4.游戲:“數(shù)塑料棒”。

  (1)幼兒自由操作。引導幼兒用同樣的方法數(shù)塑料棒,理解10個群數(shù)的意義。

  (2)師幼共同檢查幼兒的操作結(jié)果。

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