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重陽(yáng)節(jié)小班教案

時(shí)間:2021-09-28 14:30:24 教案 我要投稿

2021年重陽(yáng)節(jié)小班教案范文(精選6篇)

  作為一名人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的2021年重陽(yáng)節(jié)小班教案范文(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

2021年重陽(yáng)節(jié)小班教案范文(精選6篇)

  重陽(yáng)節(jié)小班教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在活動(dòng)中,讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié),學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)愛(ài)老人。

  2、感受和爺爺奶奶在一起的快樂(lè)。

  3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:做旗子、多媒體電影《重陽(yáng)節(jié)》

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:穿鞋子的經(jīng)驗(yàn);歌曲《爸爸媽媽好》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀看重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷的電影

  1、師:孩子們,重陽(yáng)節(jié)又被叫什么節(jié)日呀?(老人節(jié))哦,老人節(jié)就是爺爺奶奶的節(jié)日呀,馬上就要到重陽(yáng)節(jié)了,今天我們很開(kāi)心,能和爺爺奶奶一起過(guò)節(jié)日

  師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),爺爺奶奶(外公外婆)平時(shí)是怎樣關(guān)心和照顧我們的。

  小結(jié):爺爺奶奶會(huì)為我們……,為我們……,還會(huì)為我們……

  2、祝福歌《爺爺、奶奶好》

  小朋友們真聰明,都找到了爺爺奶奶的鞋子,現(xiàn)在爺爺奶奶累了,想聽(tīng)我們唱唱歌,我們給爺爺奶奶來(lái)唱一首《爺爺奶奶好》,讓他們聽(tīng)一聽(tīng),好不好?

  3、游戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》

  玩法:從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子,為自己的爺爺、奶奶穿上鞋子。

  師:作好了小旗子,我們來(lái)和爺爺奶奶玩一個(gè)小偵探的游戲。森林里,天黑了,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們要睡覺(jué)了,把眼睛閉起來(lái),請(qǐng)爺爺奶奶們脫下自己的一只鞋子,放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來(lái)到了森林里,聽(tīng)一聽(tīng),他們?cè)谔枘亍?/p>

  師:天亮了,呀,爺爺奶奶的一只找不到家了!孩子們睜大你們的小眼睛,看一看,爺爺奶奶的鞋子,在哪里呢?快過(guò)來(lái)找一找。

  師:找到了,請(qǐng)小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子。

  4、做旗子

  師:爺爺奶奶為我們做了這么多的事情,我們今天為爺爺奶奶做一面重陽(yáng)節(jié)的旗子,插在重陽(yáng)糕上,祝福爺爺奶奶身體健康,快樂(lè)每一天。

  教學(xué)反思:

  農(nóng)歷九月初九中國(guó)老人節(jié),是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日"重陽(yáng)節(jié)",也是我國(guó)傳統(tǒng)的敬老節(jié)日。由于現(xiàn)在獨(dú)生子女“四合一”結(jié)構(gòu)家庭教育不當(dāng)造成幼兒“小皇帝”意識(shí),不知尊敬熱愛(ài)長(zhǎng)輩的現(xiàn)象不少。開(kāi)展此次活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒尊敬熱愛(ài)長(zhǎng)輩,促進(jìn)他們健康全人格和社會(huì)性發(fā)展。

  重陽(yáng)節(jié)小班教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日,體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛(ài),激發(fā)尊敬他們的情感

  2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過(guò)程中,感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、皺紋紙搓成的小紙球

  2、彩色橡皮泥

  3、音樂(lè)“愛(ài)我你就親親我”“過(guò)新年”

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、介紹重陽(yáng)節(jié):

  老師:我們中國(guó)有很多特有的節(jié)日,其中重陽(yáng)節(jié)就是我們祖國(guó)專門(mén)為老人設(shè)定的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)那天很多老人會(huì)去爬山登高,今天我們?cè)谟變簣@幫爺爺奶奶慶祝節(jié)日,祝愿他們身體健康。

  2、討論表達(dá)愛(ài)的方式

  老師:我們每個(gè)小朋友都有疼愛(ài)自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺,他們是怎么照顧我們的?(幼兒回答問(wèn)題)我們小朋友能為他們做些什么呢?(觀看視頻)

  3、幼兒給老人獻(xiàn)吻與老人擁抱(老師:剛剛小朋友回答的都很棒所以老師也給了你們獎(jiǎng)勵(lì)。老師剛剛是怎樣獎(jiǎng)勵(lì)大家的?你們得到老師的擁抱或親吻開(kāi)心嗎?爺爺奶奶照顧我們那么辛苦現(xiàn)在我們也來(lái)抱抱他們親親他們讓我們可愛(ài)的爺爺奶奶姥姥姥爺也開(kāi)心一下。)

  4、音樂(lè)律動(dòng)——親親您、抱抱您(老師:孩子圍在老人周?chē)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下做律動(dòng))

  5、親子游戲:包餃子

  四、結(jié)束活動(dòng):作品展示合影留念。

  重陽(yáng)節(jié)小班教案3

  設(shè)計(jì)思考:

  農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫“老人節(jié)”,是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。而平時(shí)孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng),稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此在這個(gè)特殊的日子里,讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情,并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國(guó)人”的活動(dòng)延伸。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人,幫助弱者,在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。本次活動(dòng)采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,為生活在幼兒園周?chē)睦先藗兯蜕弦黄囊狻?/p>

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)

  2、激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬,表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)

  3、培養(yǎng)孩子從小敬老愛(ài)老的美德—

  4、通過(guò)社區(qū)活動(dòng),鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、大班聯(lián)系好敬老院并準(zhǔn)備一些零食。

  2、制作壽星卡

  3、幼兒調(diào)查表

  4、重陽(yáng)糕120塊

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月27日上午9:30

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、中小班邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園做客

  1、了不起的爺爺奶奶。

  (1)中班可以聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)自己年輕時(shí)的故事。(事先聯(lián)系好)

 。2)小班請(qǐng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎么關(guān)心愛(ài)護(hù)你的。

  2、給爺爺奶奶表演節(jié)目。

  3、爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

  4、我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕

  通過(guò)活動(dòng),幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):

 、俎r(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),又叫“老人節(jié)”。

 、跔敔、奶奶非常關(guān)心我們,我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。

  ③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

  二、大班雛鷹愛(ài)心“行動(dòng)”慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶

  討論:

  1、活動(dòng)準(zhǔn)備

 。1)做調(diào)查問(wèn)卷

 。2)你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?

 。3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了,有些什么不方便?

  (4)小結(jié):爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?

  2、實(shí)踐活動(dòng):

 。1)大膽地與周?chē)睦先舜蛘泻,并?huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。

 。2)我為爺爺奶奶做件開(kāi)心的事:敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

  3、活動(dòng)后:

 。1)鼓勵(lì)孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?

 。2)交流:對(duì)今天的活動(dòng)的感受?

  (3)通過(guò)調(diào)查交流:以后可以為爺爺奶奶做些什么?

  重陽(yáng)節(jié)小班教案4

  一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容:

  1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

  2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  一、介紹重陽(yáng)節(jié)

  (1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié),它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過(guò)節(jié)了,開(kāi)心嗎?

 。2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)師:小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

  我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們,好嗎?

  師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

  注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。

  二、幼兒表演環(huán)節(jié)師:小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了,也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng),今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

  歌曲:"我上幼兒園"律動(dòng):"我的小手"歌表演:"小豬吃的飽飽"兒歌:"拍皮球"歌表演:"兩只老虎"

  三、互動(dòng)環(huán)節(jié)

 。1)擊鼓傳花游戲規(guī)則:老師背對(duì)擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小朋友手里,哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。

 。2)小腳踩大腳游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

  (3)剝橘子師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,會(huì)做很多事情了,今天,我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子,剝的最快。

 。4)品嘗重陽(yáng)糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。

  (5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫(huà)的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的`本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

  四、活動(dòng)結(jié)束。

  活動(dòng)反思:

  農(nóng)歷九月初九是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)(也稱敬老節(jié)),敬老愛(ài)老是中華民族傳統(tǒng)美德,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。特別是我們班的孩子由于父母工作比較忙,很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來(lái)帶的。但是平時(shí)孩子們對(duì)于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取,要什么給什么,而沒(méi)有體會(huì)到爺爺奶奶外公外婆對(duì)自己是多么的愛(ài)護(hù)多么的好,更是談不上什么尊老敬老的意識(shí)。為了弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)孩子們感恩祖輩的情懷,讓孩子們想想祖輩對(duì)自己的好、對(duì)自己的愛(ài),同時(shí)也想想自己能為祖輩做些什么,于是,我結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié),設(shè)計(jì)了一系列的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),也讓孩子感恩祖輩的關(guān)愛(ài),同時(shí)也學(xué)會(huì)為祖輩做一些什么。

  重陽(yáng)節(jié)小班教案5

  活動(dòng)意圖:

  又是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子,小班的孩子迎來(lái)了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里,我們將這個(gè)節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的"尊敬老人"的情感結(jié)合起來(lái),根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn),開(kāi)展了"敬老節(jié)"活動(dòng)。(重陽(yáng)節(jié))

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

  2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事。(重、難點(diǎn))

  3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)

  1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

  師:寶寶們,知道農(nóng)歷的九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎?

  小結(jié):九月九日是重陽(yáng)節(jié),也叫"老人節(jié)",是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

  2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。

  二、發(fā)表感言師提問(wèn):九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日,我們可以為爺爺奶奶做些什么事?我為什么要幫爺爺奶奶做事?

  我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。

  三、制作項(xiàng)鏈幼兒親自動(dòng)手制作項(xiàng)鏈,送給爺爺奶奶。

  四、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》

  九月九,重陽(yáng)到,爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,我請(qǐng)他們吃甜糕,媽媽/爸爸夸我好寶寶。

  五、爺爺奶奶我們愛(ài)你為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長(zhǎng)大了,自己走不要爺爺奶奶抱,為爺爺奶奶捶捶背等。

  重陽(yáng)節(jié)小班教案6

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒能兩臂側(cè)平舉,身體正直地在紙板上行走。

  2、幼兒在游戲中能感受到活動(dòng)的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)重難點(diǎn):

  1、活動(dòng)重點(diǎn):能兩臂側(cè)平舉,身體正直地在紙板上行走。

  2、活動(dòng)難點(diǎn):能一個(gè)一個(gè)按規(guī)則有序地進(jìn)行游戲,活動(dòng)中控制好自己的情緒。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、場(chǎng)景布置:籃子若干,手工重陽(yáng)糕若干

  2、紙板若干

  3、娃娃兩個(gè)

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)、幼兒自由玩紙板,嘗試一物多玩。

  1、教師:紙板可好玩了,請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋去玩一玩,然后把自己好的玩法介紹給大家。

  2、幼兒自由嘗試用紙板進(jìn)行游戲。教師啟發(fā)幼兒用不同的身體部位接觸紙板或?qū)⒓埌暹M(jìn)行拼接、疊加后進(jìn)行鍛煉,表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的幼兒。

  (二)、練習(xí)走小路

  1、請(qǐng)幼兒按組用紙板鋪成若干條小路,教師講解、示范游戲規(guī)則。

  教師:重陽(yáng)節(jié)到了,我們要送重陽(yáng)糕給娃娃家的小寶寶吃,但是到小寶寶家要走小路,走小路時(shí)不能走到路的外面去,我們?cè)囋嚢伞?/p>

  2、幼兒自由地在本組小路上循環(huán)走。

  教師評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)情況,個(gè)別幼兒示范兩臂側(cè)平舉身體正直行走的動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒觀察同伴的手臂、身體的姿態(tài),邊看邊模仿。

  3、幼兒用正確的動(dòng)作再次練習(xí)走小路。

  教師巡回指導(dǎo):提醒幼兒身體正直的走在紙板上。

 。ㄈ⒂螒颉斑\(yùn)重陽(yáng)糕”

  1、教師:我們都學(xué)會(huì)走小路了,現(xiàn)在我們出發(fā),走到對(duì)面,放一塊重陽(yáng)糕到娃娃旁邊的簍子里,再走回來(lái)。

  2、用提問(wèn)的方式強(qiáng)調(diào)規(guī)則:怎樣走小路?每次帶幾個(gè)“重陽(yáng)糕”?

  3、幼兒玩“運(yùn)重陽(yáng)糕”的游戲。

 。ㄋ模⒂螒颉扒缣旌陀晏臁

  1、教師發(fā)出“晴天”和“雨天”的信號(hào),幼兒變換動(dòng)作。晴天,幼兒自由坐在紙板上捶腿、捶背、轉(zhuǎn)腰;雨天,幼兒用手當(dāng)作傘遮住頭發(fā)。

  2、教師示意幼兒“下雨了”,幼兒用手遮頭離開(kāi)場(chǎng)地,結(jié)束活動(dòng)。

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