大班社會(huì)優(yōu)秀教案模板《冬天里的愛(ài)》含反思
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？下面是小編收集整理的大班社會(huì)優(yōu)秀教案模板《冬天里的愛(ài)》含反思，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)
1.能用不同方式表達(dá)自己對(duì)他人的愛(ài)及關(guān)心。
2.能夠按照自己制定的計(jì)劃去實(shí)施，在過(guò)程中解決各種問(wèn)題。
3.體驗(yàn)為他人送溫暖的快樂(lè)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：能夠按照自己的計(jì)劃去實(shí)施。
難點(diǎn)：能夠在按計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程中解決遇到的各種問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
有哪些人需要我們送溫暖的討論經(jīng)驗(yàn)、有我們都為他們送去什么溫暖的討論經(jīng)驗(yàn)、制定出送溫暖計(jì)劃（送給誰(shuí)、怎么送、需要什么材料）
物質(zhì)準(zhǔn)備：
調(diào)查表、計(jì)劃表、舊衣服、玩具、書(shū)、愛(ài)心卡片、水彩筆、中性筆、繩子、紙箱子、大膠條、舊棉被、稻草、繩子、剪刀、水果、一次性紙杯若干、花茶、水壺、垃圾袋、托盤(pán)2個(gè)、折紙用的紙
活動(dòng)過(guò)程
一、回顧幼兒前期制定的送溫暖計(jì)劃。
1.出示幼兒送溫暖調(diào)查表、計(jì)劃表
——冬天到了，小朋友發(fā)現(xiàn)我們園的小樹(shù)沒(méi)有衣服穿，很冷，想給它們做一件衣服穿。我們小朋友特別有愛(ài)心，還想把我們的溫暖送給別的人。我們已經(jīng)做了調(diào)查表一起討論過(guò)，小朋友想送的人很多，我們也一起討論了一下，想把溫暖先送給他們。小朋友看，這就是我們今天想送的溫暖。
——我們都想給誰(shuí)送溫暖？（給山區(qū)的小朋友、給小樹(shù)、給幼兒園為我們服務(wù)的人）
——咱們小朋友之前選好了自己想去哪一組。那現(xiàn)在每一組請(qǐng)一名代表來(lái)回顧一下你們的計(jì)劃。（你們組想給誰(shuí)送溫暖，為什么想給他們送溫暖、你們想送什么？怎么做呢？需要準(zhǔn)備哪些材料？）
——先請(qǐng)這組的小朋友來(lái)回顧一下你們的送溫暖計(jì)劃。
——再請(qǐng)其他兩組的小朋友來(lái)回顧。
——既然你們都已經(jīng)制定好了自己的計(jì)劃，咱們今天就要實(shí)施自己的計(jì)劃。咱們小朋友已經(jīng)收集上來(lái)了很多的書(shū)、舊衣服、舊棉被、紙箱子、稻草、水果、茶杯等等。一會(huì)兒請(qǐng)為山區(qū)的孩子送溫暖組的小朋友和成老師一起在教室里打包書(shū)、衣服，請(qǐng)為小樹(shù)送溫暖的小朋友穿上衣服跟著霍老師一起去為小樹(shù)穿上棉衣，請(qǐng)為我們服務(wù)的人送溫暖組小朋友跟著宣老師一起準(zhǔn)備好你們要送的東西，然后給他們帶去你們的溫暖。
2.送溫暖注意事項(xiàng)：
——請(qǐng)小朋友在實(shí)施計(jì)劃的.時(shí)候一定要注意安全哦。
二、幼兒分三組送出自己的溫暖。
第一組：給山區(qū)的人獻(xiàn)愛(ài)心。（疊衣服、分類(lèi)裝箱子、貼上膠條、寫(xiě)祝福語(yǔ)）
——孩子們，咱們給山區(qū)小朋友送溫暖，都需要做什么��？咱們要打包書(shū)、玩具、衣服，還要制作賀卡。那咱們誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)制作賀卡？誰(shuí)想給書(shū)打包？誰(shuí)想給衣服打包？誰(shuí)想整理玩具，給玩具打包？
——咱們衣服這么多，你們想怎么分類(lèi)呢？大人的衣服和衣服放一起、褲子和褲子放一起，小朋友的衣服和衣服放一起，褲子和褲子放一起，放到一個(gè)紙箱子里。咱們衣服是怎么放進(jìn)箱子里呢？是疊整齊了還是隨便放進(jìn)去？那有多少件衣服呢？有一張卡片，可以寫(xiě)上衣服多少件，褲子多少件。
——這么多的書(shū)，有大書(shū)、有小書(shū)，怎么辦？分類(lèi)，大書(shū)和大書(shū)放一起。怎么樣讓書(shū)擺著更加整齊？（大書(shū)放下面，小書(shū)放上面。）有多少本書(shū)呢？你們能統(tǒng)計(jì)出來(lái)嗎？
——這里的玩具請(qǐng)你們看看放在哪個(gè)箱子里合適。
——你們打算在賀卡上寫(xiě)什么？需要老師幫忙寫(xiě)字嗎？
第二組：給為我們服務(wù)的人獻(xiàn)愛(ài)心。（保健醫(yī)、財(cái)務(wù)室、保潔室、保安室）（送花茶、捶背、揉肩、剝桔子、香蕉）
——咱們小朋友說(shuō)了想給為我們服務(wù)的人送賀卡和花，還想給他們沏茶 、剝水果。咱們茶葉和水果都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在還沒(méi)有賀卡和花，怎么辦？老師都已經(jīng)為你們準(zhǔn)備好了材料，咱們一起來(lái)制作。誰(shuí)想做賀卡？誰(shuí)想做花？
——咱們小朋友賀卡和花都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，咱們一起去給他們送溫暖。誰(shuí)給叔叔、阿姨捶背、揉肩？誰(shuí)給阿姨送花？怎么遞給阿姨？誰(shuí)給他們沏茶？誰(shuí)給他們剝水果？
——咱們先給保潔阿姨送溫暖。
——再給肖老師、保安叔叔送溫暖。
第三組：給小樹(shù)獻(xiàn)愛(ài)心。（給樹(shù)捆綁舊棉被、舊衣服、稻草）（分兩組，霍老師、張老師一人一組）
——咱們要怎么給樹(shù)穿上棉襖？誰(shuí)扶著稻草？誰(shuí)來(lái)系繩子？誰(shuí)來(lái)剪斷繩子？
三、分享幼兒的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
——咱們給山區(qū)孩子送溫暖組的小朋友都已經(jīng)把東西都打包好了，那老師也聯(lián)系好了慈善驛站的人明天上午來(lái)收你們捐贈(zèng)的東西。
——你們都給保安叔叔他們送去溫暖了嗎？他們有什么感受？對(duì)你們說(shuō)什么了？
——你們給小樹(shù)穿上棉襖了嗎？冬天來(lái)了，天氣雖然很冷，但是我相信小樹(shù)今年會(huì)覺(jué)得特別溫暖。咱們小朋友特別有愛(ài)心，我也替山區(qū)里的小朋友、保安叔叔他們謝謝大一班的小朋友。
活動(dòng)總結(jié)孩子們對(duì)此次活動(dòng)參與積極，興趣濃厚，能夠在活動(dòng)中積極想辦法解決出現(xiàn)的問(wèn)題，活動(dòng)效果良好。
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