幼兒園大班音樂活動教案《小黃鴨減肥》含反思
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班音樂活動教案《小黃鴨減肥》含反思，希望對大家有所幫助。
【活動目標】
1、通過欣賞音樂VCD和借助圖譜提示，歡快自由地學習韻律操《小黃鴨減肥》。
2、在韻律活動中發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒肢體動作的協(xié)調性和韻律性。
3、感受樂曲歡快、活潑、幽默、詼諧的情趣。
4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。
【活動準備】
音樂《小黃鴨減肥》、律動VCD《小黃鴨減肥》自制PPT。
【活動過程】
一、情景導入：
教師學小黃鴨叫聲情景導入
師：“聽，是誰來了？”（小鴨）
這只小黃鴨呀是馬戲團的一位演員，本來它想來為我們小朋友表演節(jié)目的，可是最近它發(fā)胖了，胖得連路都快走不動了，這可怎么辦�。看蠹医o它想想辦法吧。
二、音樂感受：
1、師幼交流討論讓小黃鴨減肥的方法
師：“小黃鴨走路也走不動了，也不能表演節(jié)目，這可怎么辦呢？”
幼："做運動減肥"
師："做哪些運動呢？"
2、我們來教教小黃鴨吧（教師播放音樂，幼兒有節(jié)奏地表現各種運動的姿態(tài)（拍球、跑步、跳繩、踢毽子等）
三、學習律動《小黃鴨減肥》
師："謝謝你們的幫忙，出了那么多的點子，小黃鴨最終把這些運動的動作整合起來編成了一套減肥操，這套減肥操可有用了，大家想看看小黃鴨的.減肥操是怎么跳的嗎？
1、幼兒欣賞律動。
2、教師引導幼兒說說做做VCD中的動作。
師："小黃鴨是怎么跳的？它好像在做什么運動"
3、欣賞律動第二遍：
師：老師也好想學做這套小黃鴨的減肥操，你們想學嗎？讓我們一起來看看減肥操里一共有幾個動作，每個動作做了幾遍。
4、利用PPT圖譜學習記憶律動中的動作。
師：你看到減肥操里有哪幾個動作呢？（教師播放PPT）這個動作做了幾遍？我們也來學一學吧。
師：你最喜歡哪個動作？大家也來試一試吧。
師：你覺得那個動作有點難？誰會做這個動作的？大家都來試一試吧。
師小結提升：原來這個減肥操一共有5個動作，每個動作做四遍。
5、完整練習：
讓我們跟著小黃鴨一起來做減肥操吧！
教學反思：
音樂本身對幼兒是否具有吸引力，幼兒情感體驗與游戲經驗對幼兒的學習發(fā)揮著必須的作用。在實施音樂主題教育活動前，教師應充分擔當起觀察者的主角，了解幼兒的需要和興趣，了解幼兒的現有經驗，包括幼兒獲得經驗的方式，這樣才能尋找到音樂素材的“生長點”。整個過程循序漸進，體現以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念，遵循“感受——理解——體驗——表現”的教育規(guī)律，循序漸進、動靜交替，充分體現了以幼兒為主體，教師主導的作用，為今后工作起到示范引領作用。
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