中班美術(shù)活動(dòng)教案《小人國》
作為一位杰出的教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的中班美術(shù)活動(dòng)教案《小人國》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班美術(shù)活動(dòng)教案《小人國》1
目的:
1、學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡略的線條,表現(xiàn)出聯(lián)歡會上的人物動(dòng)態(tài)。
2、培養(yǎng)幼兒大膽想象和添畫的能力。
3、體驗(yàn)運(yùn)用新的繪畫方式進(jìn)行美工活動(dòng)的樂趣。
準(zhǔn)備:
1、小人國聯(lián)歡會場景圖一張。
2、印有指紋娃娃的畫紙,黑色溝線筆人手一份。
過程:
1、引發(fā)興趣。
。1)你們還記得《小人國》的故事嗎?今天小人國的小人來我們幼兒園做客了。ㄕ埧创笃聊唬┻@是國王,這是王后、公主和其他的臣民。噢,還有樂隊(duì)呢,看他們跳的多開心!這么多有趣的小人是怎么畫出了的呢?
。2)引出上節(jié)課畫的指紋娃娃。今天指紋娃娃也想和我們一塊來參加晚會。
2、教師示范動(dòng)態(tài)。
。1)以“小人國的聯(lián)歡會上需要一位小姑娘”的情景為由,給指紋娃娃添畫頭發(fā)、五官、四肢等。(教師先示范動(dòng)作,然后畫出動(dòng)態(tài))
。2)幼兒隨音樂做音樂做動(dòng)作,教師記錄動(dòng)態(tài)。
國王請小朋友也參加舞會,還準(zhǔn)備了很好聽的音樂,大家一起來跳吧!
教師將其中1—2位幼兒漂亮的動(dòng)態(tài)現(xiàn)場畫出。
3、幼兒繪畫。
。1)現(xiàn)在輪到你們大顯身手了!如果你是國王,請你舉行晚會,那么你晚會上的小人會干些什么,會做些什么漂亮的當(dāng)中呢?請你讓自己的指紋娃娃也跳出好看的舞蹈動(dòng)作,一起開一個(gè)盛大的舞會吧!
。2)教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽想象,畫出不同形象的指紋小人,使畫面豐富有情趣。
4、幼兒隨音樂拿著畫好的小人一起去參加晚會跳舞吧。ǔ龌顒(dòng)室)
中班美術(shù)活動(dòng)教案《小人國》2
中班美術(shù)活動(dòng):小人國
小人國(中班)
威信一幼(陳莉)
目的:
1、 學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡略的線條,表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)。
2、 體驗(yàn)運(yùn)用新的繪畫方式進(jìn)行美工活動(dòng)的樂趣。
準(zhǔn)備:
1、 每桌一盒印泥,一塊半濕的抹布。
2、 畫紙、黑色水彩筆人手一份。
3、 講述童話《小人國》,并在室內(nèi)張貼指紋畫供幼兒欣賞。
過程:
1、 引發(fā)興趣。
、 你們還記得《小人國》的故事嗎?今天小人國的朋友到我們班來做客了!這么多有趣的小人,你們知道是怎么畫出來的嗎?
、 請幼兒仔細(xì)觀察,大膽判斷。
2、 了解“指紋畫”的作畫方法。
① 出示印泥,請幼兒嘗試印出自己的指紋。
、 啟發(fā)幼兒思考:怎樣才能印出清晰的指紋?
③ 示范指紋畫的步驟:右手大拇指肚蘸足印泥,穩(wěn)穩(wěn)地落在紙上,稍稍向下壓,不要移動(dòng),否則印出來的指紋會模糊不清。
、 以“小人國的'聯(lián)歡會上需要一位跳舞的小姑娘”的情景為由,給指紋添畫頭發(fā)、五官、四肢等。
3、 出示大圖,師幼共同欣賞小人國的指紋娃娃。
4、 幼兒繪畫。
① 現(xiàn)在輪到你們大顯身手了!畫出你們喜歡的指紋小人,開個(gè)熱熱鬧鬧的小人國聯(lián)歡會,好嗎?
② 老師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽想像,畫出不同形象和動(dòng)態(tài)的指紋小人,使畫面生動(dòng)而富有情趣。
延伸活動(dòng):
1、 在美工角里,投放印泥、畫紙、彩色水筆等,鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象,創(chuàng)作出更多的指紋形象。除了人物外,還可以畫鳥類、海洋動(dòng)物等。
2、 逐步引導(dǎo)幼兒從單個(gè)指紋添畫發(fā)展到重疊或多個(gè)指紋添畫,變化出各種生動(dòng)有趣的圖案。
中班美術(shù)活動(dòng)教案《小人國》3
活動(dòng)目標(biāo):
1. 學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡略的線條,表現(xiàn)出聯(lián)歡會上的人物動(dòng)態(tài)。
2. 培養(yǎng)幼兒大膽想象和添畫的能力。
3. 體驗(yàn)運(yùn)用新的繪畫方式進(jìn)行美工活動(dòng)的樂趣。
4. 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5. 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 小人國聯(lián)歡會場景圖一張。
2. 印有指紋娃娃的畫紙,黑色溝線筆人手一份。
活動(dòng)過程:
1. 引發(fā)興趣。
。1) 你們還記得《小人國》的故事嗎?今天小人國的小人來我們幼兒園做客了。ㄕ埧创笃聊唬┻@是國王,這是王后、公主和其他的臣民。噢,還有樂隊(duì)呢,看他們跳的多開心!這么多有趣的小人是怎么畫出了的呢?
。2) 引出上節(jié)課畫的指紋娃娃。今天指紋娃娃也想和我們一塊來參加晚會。
2. 教師示范動(dòng)態(tài)。
(1) 以“小人國的聯(lián)歡會上需要一位小姑娘”的情景為由,給指紋娃娃添畫頭發(fā)、五官、四肢等。(教師先示范動(dòng)作,然后畫出動(dòng)態(tài))
。2) 幼兒隨音樂做音樂做動(dòng)作,教師記錄動(dòng)態(tài)。國王請小朋友也參加舞會,還準(zhǔn)備了很好聽的音樂,大家一起來跳吧!教師將其中1—2位幼兒漂亮的動(dòng)態(tài)現(xiàn)場畫出。
3. 幼兒繪畫。
。1) 現(xiàn)在輪到你們大顯身手了!如果你是國王,請你舉行晚會,那么你晚會上的小人會干些什么,會做些什么漂亮的當(dāng)中呢?請你讓自己的指紋娃娃也跳出好看的舞蹈動(dòng)作,一起開一個(gè)盛大的舞會吧!
。2) 教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽想象,畫出不同形象的指紋小人,使畫面豐富有情趣。
4.幼兒隨音樂拿著畫好的小人一起去參加晚會跳舞吧!(出活動(dòng)室)
活動(dòng)反思:
藝術(shù)教肓是實(shí)施美肓的主要途徑,繪畫作為藝術(shù)表現(xiàn)的重要形式,在幼兒園深受幼兒喜愛。幼兒借助繪畫舒展內(nèi)心的喜好和興趣,表達(dá)著對外部世界的認(rèn)識和感受。作為引導(dǎo)者的教師,在幼兒美術(shù)教學(xué)中其作用應(yīng)該主要體現(xiàn)在豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),激發(fā)其表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣,使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。
中班美術(shù)活動(dòng)教案《小人國》4
目的:
1、學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡略的線條,表現(xiàn)出聯(lián)歡會上的人物動(dòng)態(tài)、
2、培養(yǎng)幼兒大膽想象和添畫的能力、
3、體驗(yàn)運(yùn)用新的繪畫方式進(jìn)行美工活動(dòng)的樂趣、
4、感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂、
5、對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法、
準(zhǔn)備:
1、小人國聯(lián)歡會場景圖一張、
2、印有指紋娃娃的畫紙,黑色溝線筆人手一份、
過程:
1、引發(fā)興趣、
。1)你們還記得《小人國》的故事嗎?今天小人國的小人來我們幼兒園做客了。ㄕ埧创笃聊唬┻@是國王,這是王后、公主和其他的臣民、噢,還有樂隊(duì)呢,看他們跳的多開心。∵@么多有趣的小人是怎么畫出了的呢?
。2)引出上節(jié)課畫的指紋娃娃、今天指紋娃娃也想和我們一塊來參加晚會、
2、教師示范動(dòng)態(tài)、
(1)以"小人國的聯(lián)歡會上需要一位小姑娘"的情景為由,給指紋娃娃添畫頭發(fā)、五官、四肢等、(教師先示范動(dòng)作,然后畫出動(dòng)態(tài))
。2)幼兒隨音樂做音樂做動(dòng)作,教師記錄動(dòng)態(tài)、
國王請小朋友也參加舞會,還準(zhǔn)備了很好聽的音樂,大家一起來跳吧!
教師將其中1-2位幼兒漂亮的動(dòng)態(tài)現(xiàn)場畫出、
3、幼兒繪畫、
(1)現(xiàn)在輪到你們大顯身手了!如果你是國王,請你舉行晚會,那么你晚會上的小人會干些什么,會做些什么漂亮的當(dāng)中呢?請你讓自己的指紋娃娃也跳出好看的舞蹈動(dòng)作,一起開一個(gè)盛大的舞會吧!
(2)教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽想象,畫出不同形象的指紋小人,使畫面豐富有情趣、
4、幼兒隨音樂拿著畫好的小人一起去參加晚會跳舞吧。ǔ龌顒(dòng)室)
教學(xué)反思:
幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)、
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