湘教版《神農(nóng)嘗百草》教案
作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的湘教版《神農(nóng)嘗百草》教案，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識本課生字。
2、理解課文內(nèi)容。
教學(xué)重難點：
1、能正確讀寫本課生字。
2、學(xué)習(xí)神農(nóng)的科學(xué)態(tài)度和獻(xiàn)身精神。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小黑板，生字卡片，多媒體課件。
教學(xué)安排：
三課時
教學(xué)過程：
第一課時
課前導(dǎo)語：
在古代傳說中，有一位太陽神炎帝，他發(fā)現(xiàn)了稻、稷、豆、黍、麥等五谷，還制作了農(nóng)具，教人們耕種和收割，人們尊他為神農(nóng)。今天我們來學(xué)習(xí)有關(guān)神農(nóng)的故事。
板書課題：神農(nóng)嘗百草。
一、學(xué)生借助拼音初讀課文。
1、讀準(zhǔn)字音。
2、要求能較流利地讀課文。
二、根據(jù)課文內(nèi)容，說說神農(nóng)對人類有些什么貢獻(xiàn)。
學(xué)生討論后老師小結(jié)。
�。ㄋl(fā)現(xiàn)了治療疾病的.各類草藥，他還發(fā)現(xiàn)了五谷，制作了農(nóng)具，還教人們耕種和收割等）
三、出示生字卡片，練習(xí)讀詞，識字。
1、指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音。
2、指導(dǎo)學(xué)生書寫。
3、學(xué)生練習(xí)寫字。
第二課時
一、鞏固舊知。
指名聽寫上節(jié)課學(xué)的生字。
二、學(xué)習(xí)認(rèn)讀生字。
1、出示生字卡片。學(xué)生自認(rèn)生字。
2、學(xué)生相互交流認(rèn)讀方法。
3、開火車認(rèn)讀。
4、老師指導(dǎo)、糾錯。
三、學(xué)習(xí)課文，感知課文內(nèi)容。
1、老師范讀課文。
2、學(xué)生思考：
�。�1）人們?yōu)槭裁从职烟柹裱椎劢凶觥吧褶r(nóng)”呢？
�。ㄒ驗樗l(fā)現(xiàn)了五谷，制作了農(nóng)具，還教人們耕種收割）
（2）神農(nóng)對人類還有一個什么重要貢獻(xiàn)？
�。ㄋl(fā)現(xiàn)了治病的各種草藥）
3、師生一起探討：神農(nóng)是怎樣發(fā)現(xiàn)這些草藥的？
4、神農(nóng)有一次一天里中毒70次，幸虧他及時吃下了解藥，才得以活下來。從這里你覺得神農(nóng)是個怎么樣的人？
讓學(xué)生充分討論，踴躍發(fā)言。
5、神農(nóng)是怎么死的？
6、讀讀最后一句話，你想對神農(nóng)說什么？
第三課時
一、用下列的字組詞。
治（）（）�。ǎǎ�
嘗（）（）健（）（）
二、用“因為……所以……”把下面的兩個句子連起來。
神農(nóng)是為人類的健康而死的。人們永遠(yuǎn)紀(jì)念他。
【湘教版《神農(nóng)嘗百草》教案】相關(guān)文章：
【推薦】神農(nóng)嘗百草的歷史典故01-06
再嘗父愛作文09-08
古詩賞析《嘗茶》劉禹錫12-01
嘗與諸小兒游的嘗是什么意思 出自哪里10-12
初嘗失敗作文2000字08-29
送春聯(lián)嘗糍粑的作文09-03
小班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《打開，嘗一嘗》09-22
湘教版音樂教學(xué)計劃12-10
湘教版《方寸之間》說課稿11-30