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大班語(yǔ)言教案《鼴鼠的皮鞋車》及活動(dòng)反思

時(shí)間:2022-01-26 11:56:05 教案 我要投稿

大班語(yǔ)言教案《鼴鼠的皮鞋車》及活動(dòng)反思

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的大班語(yǔ)言教案《鼴鼠的皮鞋車》及活動(dòng)反思,希望能夠幫助到大家。

大班語(yǔ)言教案《鼴鼠的皮鞋車》及活動(dòng)反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,掌握故事中角色的心理活動(dòng),以及它的對(duì)話,能用較清晰的語(yǔ)言進(jìn)行講述。

  2、掌握和運(yùn)用動(dòng)詞:提、沖、修、刷、推等,并能用肢體語(yǔ)言來(lái)表示。

  3、教育幼兒懂得環(huán)保,知道在生活中要多開動(dòng)腦筋,就可以利用廢物做成有用的東西。

  4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖片、磁帶、實(shí)物、破鞋子、動(dòng)詞卡、教室內(nèi)稍作布置(好添加報(bào)紙做的東西等)、頭飾:小兔、小松鼠、小鼴鼠、模擬皮鞋車。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示圖片,教師直接引題:

  師:這幾幅圖,你們見過(guò)嗎?

  那這個(gè)故事,你們肯定聽過(guò)了。誰(shuí)來(lái)給老師講講這個(gè)故事,圖片這么好看,故事肯定很精彩。

  二、請(qǐng)幼兒來(lái)看圖片,進(jìn)行講述故事

  不管講得如何,教師給予肯定與鼓勵(lì),讓幼兒大膽地進(jìn)行講述,口語(yǔ)表達(dá)能力方面得到一次鍛煉。

  三、全體幼兒來(lái)完整地聽故事。

  教師邊引導(dǎo)幼兒結(jié)合圖片來(lái)聽故事,鞏固對(duì)故事的掌握。

  四、以幼兒來(lái)教師講故事的形式,對(duì)故事中的對(duì)話及動(dòng)詞進(jìn)行掌握。

  1、(出示實(shí)物:舊鞋子)全體幼兒來(lái)講述,教師來(lái)表演,重點(diǎn)突出小兔子、小松鼠,它們看見這只破皮鞋時(shí),不為心動(dòng)的表情,并能用動(dòng)詞:“提、聞"來(lái)表達(dá)出來(lái)。

  2、注意講解動(dòng)詞(做皮鞋車這一段的語(yǔ)言描述動(dòng)作性強(qiáng)),教師引導(dǎo)幼兒掌握和運(yùn)用動(dòng)詞。

  如:提來(lái)一桶水(出示:“提”字寶寶),鼓勵(lì)幼兒用肢體語(yǔ)言來(lái)表示,并能用詞來(lái)講句話。

  3、注意提醒:小兔、小松鼠再次看到又新又漂亮的皮鞋車時(shí)的神情,及鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的精神(送給小兔上學(xué).給小松鼠送去松果)進(jìn)行品德教育、情感交流。

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)該更注重幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造性思維能力的'培養(yǎng),為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、愛說(shuō);老師在活動(dòng)中可以將第一幅圖作為一個(gè)引導(dǎo),后面的幾幅圖可以讓幼兒自己觀察和講述,并鼓勵(lì)幼兒有不同的答案,續(xù)編出不同的故事結(jié)尾,充分發(fā)揮幼兒的主體性、創(chuàng)造性;活動(dòng)中還可將其他領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)地整合在一起,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),使活動(dòng)能動(dòng)靜交替,讓幼兒快樂(lè)學(xué)習(xí)!

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