小班科學(xué)教案哪杯是清水

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的小班科學(xué)教案哪杯是清水，希望能夠幫助到大家。

小班科學(xué)教案哪杯是清水1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能運(yùn)用多種感官感知，辨別清水。

　　2、能把自己的發(fā)現(xiàn)大膽地表現(xiàn)出來。

　　3、體驗(yàn)探索和成功的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、每組四只透明杯子，內(nèi)裝清水、糖水、白醋、牛奶；

　　2、一只盤子內(nèi)裝若干小勺。

　　活動(dòng)過程

　　一、辨別哪杯是清水

　　1、請(qǐng)幼兒猜猜四只杯子中哪杯裝的是清水。

　　2、幼兒分組實(shí)驗(yàn)

　　運(yùn)用多種感官感知，辨別哪杯是清水，看看與自己的猜測(cè)是否一致。（在辨別哪杯是清水的時(shí)候，應(yīng)注意先讓幼兒實(shí)驗(yàn)、感知，再一起交流、分享結(jié)果。根據(jù)實(shí)際情況，還可以增添鹽水、白酒等多種無色透明的液體供幼兒感知和辨別）

　　二、交流分享

　　1、請(qǐng)幼兒說一說，自己是請(qǐng)什么幫忙才找出清水的。

　　2、眼睛看一看：牛奶是白色的。

　　鼻子聞一聞：氣味酸酸的，一定不是清水。嘴巴嘗一嘗：甜甜的是糖水。淡淡的、沒有味道的是清水。

　　3、通過實(shí)驗(yàn)，幼兒知道用眼睛看一看、鼻子聞一聞、嘴巴嘗一嘗，就能知道哪杯是清水了。眼睛、鼻子、嘴巴一起合作，本領(lǐng)可真大。

小班科學(xué)教案哪杯是清水2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、驗(yàn)探索和成功的`樂趣。

　　2、能運(yùn)用多種感官感知、辨別清水。

　　3、能把自己的發(fā)現(xiàn)大膽地表述出來。

　　4、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　5、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、在日�；顒�(dòng)中已感知過清水的特性。

　　2、每組四只透明杯子，內(nèi)裝清水、糖水、白醋、牛奶；一只盤子內(nèi)裝若干小勺。

　　3、彩色玻璃小球或彩色橡皮泥若干。

　　活動(dòng)過程

　　1、辨別哪杯是清水。

　　――請(qǐng)幼兒猜猜四只杯子中哪杯裝的是清水。

　　――幼兒分組實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用多種感官感知、辨別哪杯是清水，看看與自己的猜測(cè)是否一致。

　　2、交流分享。

　　――請(qǐng)幼兒說一說，自己是請(qǐng)什么幫忙才找出清水

　　活動(dòng)反思：每一個(gè)科學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、開展、總結(jié)反思都需要老師的精心設(shè)計(jì)，也需要孩子們的切實(shí)配合。而一個(gè)活動(dòng)開展的是否順利，更是體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)之處，如材料的準(zhǔn)備和擺放、恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)語、合理的實(shí)驗(yàn)記錄單、每個(gè)環(huán)節(jié)的小結(jié)等。當(dāng)每一個(gè)細(xì)節(jié)都考慮得比較充分之后，具體實(shí)施的時(shí)候也就會(huì)得心應(yīng)手！

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