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初中防溺水一等獎教案（精選10篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的初中防溺水一等獎教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中防溺水一等獎教案 1
教學目的：
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點：
學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學過程：
一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的問題。組織學生觀看安全教育專題片《野泳的危害，溺水急救》。學生討論：在游泳時要注意哪些問題？總結(jié)：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學生分析事故的原因，教師作總結(jié)。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟��；盲目游入深水漩渦。
三、教育學生如何預防溺水
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的`地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
四、教育學生遇到他人溺水時如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
我市多次發(fā)生學生溺水事件：2012年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學7名初三學生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡；2013年5月1日，辛莊中學兩名學生下河游泳不行溺水身亡；
全國各地此類事例更多：湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。 4月20日中午12時多，寶圩鎮(zhèn)倉板小學一年級學生李廣余和幼兒班李琳琳、李秋霞、李思露4人，上午放學回到家吃完中午飯后，相約并到離村約三百米遠的松根橋頭看洪水，又到橋?qū)γ嫱嫠Ａ艘欢螘r間。其時見洪水漸近橋面，急忙返回，行至橋中，洪水漫橋，李廣余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水沖走。
5月6日，10時50分左右，有10名當?shù)馗咝W生在老洲鄉(xiāng)太陽島附近的長江水域玩耍，其中7人下水發(fā)生溺水事故，經(jīng)銅陵海事處和公安部門趕到現(xiàn)場全力救援，2人獲救，其余5人不幸溺亡。
五、課堂總結(jié)
1、同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？
2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
六、作業(yè)
寫一篇《野泳的危害溺水急救》的觀后感
初中防溺水一等獎教案 2
一、活動目的：
1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法
二、活動準備
1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水;
2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。
三、活動內(nèi)容
1、導入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。
聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。
小結(jié)：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的.意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。
夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡
事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學生必須做到這幾點：
�、傥唇�(jīng)家長老師同意不去;
�、跊]有會游泳的成年人陪同不去;
�、凵钏牡胤讲蝗�;
�、懿皇煜さ慕靥敛蝗�。
⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性
�、抻斡厩跋冉邮苷�(guī)的培訓。
3、夏季游泳溺水自救方略介紹
四、活動總結(jié)：
生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�。同學們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全!
初中防溺水一等獎教案 3
活動目標：
1、懂得預防溺水的相關(guān)知識。
2、增強安全意識，預防溺水事件發(fā)生。
3、懂得一些簡單的溺水急救知識。
活動準備：
課件
活動過程：
一、談話引入
現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變的很熱了，溺水事件也頻發(fā)不止。
二、防溺水教育：
�。ㄒ唬⿲氊悅�。我們怎樣才能使自己不發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
1、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結(jié)伴到池塘邊玩耍。
2、教育幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。
3、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進河里，不能自己下水營救，應大聲呼喚成人來相助。
�。ǘ┯^看課件，師幼共同討論：
這些小朋友哪里做錯了，我們應該怎么做？
�。ㄈ┱f一說：
日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生？
不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠離父母，不要獨自玩耍，在幼兒園里時刻不離開老師的'視線，不獨自亂跑。
小結(jié)：
1、通過這節(jié)活動你懂得了什么？
2、人的生命只有一次，我們要保護自己，不能獨自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必須要大人陪同，遇到危險的事要大聲歡呼救。
初中防溺水一等獎教案 4
教學目的:
1.提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的`不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點：
學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學過程:
一、談話引入
夏季，天氣熱，伴隨而來是許多潛在的危險，比如溺水！
二、防溺水教育
小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？ 我認為應做到以下幾點：
�。ㄒ唬�、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點
�。�1）教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
（3）我們是未成年人，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
�。ǘ�、老師談談事例，并由學生扮演小品
本學期××學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這一個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。
�。�1）議一議：
這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？
我們應如何遵守安全規(guī)則？
�。�2）把小朋友的錯誤糾正過來。
�。�3）由這一個事實談談我們的心得體會。
�。ㄈ�、說一說
說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié)：
�。�1）通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么？
（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，期望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
初中防溺水一等獎教案 5
班會主題：
珍愛生命，預防溺水
教學目標：
1. 提高學生防溺水安全意識。
2. 學習溺水安全的基本知識及自救互救方法。
3. 培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全原則的好習慣。
教學準備：
溺水安全相關(guān)圖片、視頻資料
多媒體課件
溺水急救演示道具（如救生圈、竹竿等）
教學過程：
一、引入新課
開場白：生命安全高于天，父母給予我們的生命只有一次，因此每個人都應該珍惜生命、注意安全。今天，我們一起來學習防溺水安全知識，確保我們能在水中安全游玩。
二、了解溺水安全知識
1. 溺水定義及危害：
溺水是指人在水中因窒息而失去生命的現(xiàn)象。
溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣導致呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
2. 溺水癥狀：
呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。
3. 溺水案例分析：
展示近年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計圖及案例，讓學生發(fā)表感想，教師引導總結(jié)溺水的主要原因。
三、學習防溺水措施
1. 游泳注意事項：
嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的`地方不去；江溪池塘不去。
游泳前做好充分準備活動，包括熱身運動和檢查游泳裝備。
了解自身健康狀況，有心臟病、高血壓等疾病者不宜游泳。
2. 預防溺水方法：
不要獨自外出游泳，選擇安全的游泳場所。
游泳時量力而行，避免疲勞過度和盲目游入深水區(qū)。
學習并掌握基本的自救和互救技能。
四、溺水自救與互救方法
1. 自救方法：
發(fā)現(xiàn)溺水時，保持冷靜，大聲呼救。
放松身體，讓身體飄浮在水面上，等待救援。
若腿部抽筋，用力蹬腿或做跳躍動作，同時呼叫同伴救助。
2. 互救方法：
發(fā)現(xiàn)有人溺水時，立即呼救并撥打急救電話。
利用救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
若無救護器材，可入水直接救護，但需注意自身安全。
五、觀看溺水急救視頻
播放溺水急救視頻，讓學生直觀了解溺水急救過程。
六、課堂總結(jié)
學生小結(jié)：讓學生談談通過本次學習，自己懂得了什么。
教師總結(jié)：生命安全高于天，每個人都應該珍惜生命、注意安全。希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
初中防溺水一等獎教案 6
班會時間：XX月XX日
班會主題：珍愛生命，預防溺水
教學目標：
1. 提高學生對溺水安全的認識，增強安全意識。
2. 讓學生了解并掌握防溺水和自救的常識。
3. 培養(yǎng)學生自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
教學過程：
一、引入話題
教師發(fā)言：生命安全高于天，父母給的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。今天，我們就來學習如何預防溺水，確保我們的生命安全。
二、溺水事故案例分析
案例展示：通過多媒體展示近年來發(fā)生的溺水事故案例，特別是學生溺水事件，讓學生深刻認識到溺水的嚴重性和危害性。
學生討論：組織學生討論溺水事故發(fā)生的原因，教師總結(jié)主要原因：不會游泳、游泳時間過長、疲勞過度、在水中突發(fā)病、盲目游入深水漩渦等。
三、學習防溺水知識
游泳注意事項：
嚴格遵守“四不”原則：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的`成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
選擇好的游泳場所，了解場所環(huán)境。
清楚自己的身體健康狀況，下水前做好充分準備活動。
游泳時量力而行，不逞能，不貿(mào)然跳水和潛泳。
自救方法：
遇到危險時大聲呼救，簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點。
放松全身，讓身體飄浮在水面上，等待救援。
若小腿或腳部抽筋，用力蹬腿或做跳躍動作，用力按摩、拉扯抽筋部位。
四、觀看溺水急救視頻
視頻播放：播放溺水急救的視頻，讓學生直觀地了解溺水后的急救方法。
學生討論：觀看后，組織學生討論并分享學習心得。
五、課堂總結(jié)
學生小結(jié)：請幾位學生代表分享本節(jié)課的收獲和感想。
教師總結(jié)：生命安全高于天，每個人都應該珍惜生命、注意安全。希望通過這次班會，同學們能夠?qū)W會防溺水知識，自覺遵守防溺水安全原則，確保自己的生命安全。
初中防溺水一等獎教案 7
班會時間：XX月XX日
班會主題：預防溺水，從我做起
教學目標：
1. 提高學生的防溺水安全意識。
2. 讓學生掌握基本的自救與互救技能。
3. 培養(yǎng)學生自覺遵守防溺水安全規(guī)則的習慣。
教學過程：
一、引入話題
教師發(fā)言：隨著夏季的到來，游泳成為許多同學消暑的首選活動。然而，溺水事故卻時有發(fā)生，給家庭和社會帶來了無盡的悲痛。今天，我們就來學習如何預防溺水，保護自己和他人的生命安全。
二、溺水事故原因分析
事故原因：組織學生討論溺水事故發(fā)生的原因，教師總結(jié)主要原因：不會游泳、游泳時間過長、疲勞過度、在水中突發(fā)病、盲目游入深水漩渦等。
三、學習防溺水知識
游泳前的`準備：
了解游泳場所的環(huán)境，確保水域安全。
做好充分的熱身運動，以防抽筋。
切勿空腹或飽腹游泳，避免身體不適。
游泳中的注意事項：
不要單獨游泳，特別是到不熟悉的水域。
遵守游泳場所的規(guī)定，不在禁止游泳的區(qū)域游泳。
游泳時量力而行，不逞能，不冒險。
自救與互救：
遇到危險時保持冷靜，大聲呼救。
掌握基本的自救方法，如仰漂、蹬腿等。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時，應立即呼救或利用救生器材施救，切勿貿(mào)然下水。
四、模擬演練
情境模擬：模擬溺水情境，讓學生分組進行自救與互救的演練。
教師指導：教師在演練過程中給予指導和糾正，確保學生掌握正確的自救與互救技能。
五、課堂總結(jié)
學生小結(jié)：請幾位學生代表分享本節(jié)課的收獲和感想。
教師總結(jié)：通過本節(jié)課的學習，我們了解了溺水事故的危害性和防溺水知識的重要性。希望同學們能夠?qū)⑦@些知識牢記于心，自覺遵守防溺水安全規(guī)則，確保自己的生命安全。同時，也希望同學們能夠?qū)⑦@些知識傳遞給家人和朋友，共同營造一個安全、和諧的游泳環(huán)境。
初中防溺水一等獎教案 8
班會主題：珍愛生命，預防溺水
教學目標：
1. 提高學生防溺水安全意識。
2. 學習溺水安全的基本知識及自救方法。
3. 培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全原則的好習慣。
教學過程：
一、引入話題
教師發(fā)言：同學們，夏天來臨，游泳成為我們消暑的好方式。但每年都有許多因溺水而失去生命的'事件發(fā)生，今天我們就來學習如何預防溺水，珍愛我們的生命。
二、溺水安全知識講解
溺水原因：
1. 不會游泳。
2. 游泳時間過長，疲勞過度。
3. 在水中突發(fā)病尤其是心臟病。
4. 盲目游入深水漩渦。
溺水癥狀：
呼吸困難，嘴唇和指甲青紫。
嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。
溺水致死原因：
氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣導致呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
三、預防措施
游泳前注意事項：
1. 嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2. 了解游泳場所的環(huán)境，如是否衛(wèi)生、水下是否平坦、有無暗礁暗流等。
3. 做好下水前的準備活動，如跳躍、慢跑使身體發(fā)熱，但不出汗至2-4分鐘，再做徒手操等。
游泳中注意事項：
1. 不要貿(mào)然跳水和潛泳，不要互相打鬧。
2. 若感覺身體不適，如眩暈、惡心、心慌等，立即上岸休息或呼救。
3. 若小腿或腳部抽筋，不要驚慌，用力蹬腿或做跳躍動作，同時呼叫同伴救助。
四、自救與互救方法
自救方法：
1. 保持冷靜，放松全身，讓身體飄浮在水面上。
2. 發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救。
3. 若在水中抽筋，深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的腿，用手將腳趾向上扳。
互救方法：
1. 可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
2. 若無救護器材，可入水直接救護，接近溺水者時要轉(zhuǎn)動其髖部，使其背向自己然后拖運。
五、案例分析
播放溺水事故視頻：組織學生觀看溺水事故的新聞視頻，讓學生直觀感受溺水事故的嚴重性。
小組討論：分組討論溺水事故的原因及預防措施，每組派代表發(fā)言。
六、課堂總結(jié)
學生小結(jié)：請學生談談通過本節(jié)課學到了什么。
教師總結(jié)：生命安全高于天，父母給的生命只有一次，希望大家通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
初中防溺水一等獎教案 9
一、教學目標
1. 提高學生對溺水安全的認識，增強安全意識。
2. 學習并掌握預防溺水和自救的基本知識與技能。
3. 培養(yǎng)學生自覺遵守防溺水安全原則的良好習慣。
二、教學內(nèi)容
1. 引入話題
開場白：生命只有一次，每個人都應該珍惜。夏季是溺水事故的高發(fā)期，我們必須提高警惕，學會保護自己。
2. 溺水案例分析
案例展示：通過展示近年來發(fā)生的溺水事故案例，特別是中小學生的溺水事件，引起學生的重視。
討論分析：組織學生討論溺水事故發(fā)生的原因，如不會游泳、游泳時間過長、疲勞過度、盲目游入深水區(qū)等。
3. 溺水安全知識講解
溺水定義：溺水是指人淹沒于水中，由于水被吸入肺內(nèi)（濕淹溺90%）或喉攣（干淹溺10%）所致窒息。
溺水癥狀：呼吸困難、嘴唇和指甲青紫、口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。
溺水致死原因：氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
4. 預防溺水措施
嚴格遵守“四不”原則：未經(jīng)家長、老師同意不去游泳；沒有會游泳的成年人陪同不去游泳；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。
選擇安全游泳場所：了解游泳場所的環(huán)境，確保水域安全，避免到危險區(qū)域游泳。
做好游泳前準備：游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒�，以防抽筋；饑餓、太飽和疲勞時不宜游泳。
自我評估：清楚自己的身體健康狀況和游泳能力，不要盲目自信，不逞能。
5. 自救與互救技能
自救方法：
發(fā)現(xiàn)溺水時保持冷靜，盡量呼救。
放松全身，讓身體飄浮在水面上，等待救援。
若小腿或腳部抽筋，用力蹬腿或做跳躍動作，同時呼叫同伴救助。
互救方法：
發(fā)現(xiàn)有人溺水時，不要貿(mào)然下水營救，應立即大聲呼救，并利用救生器材（如救生圈、竹竿、木板等）進行救援。
若無救護器材，可入水直接救護，但需確保自身安全。
6. 觀看溺水急救視頻
視頻內(nèi)容：展示溺水急救的過程和方法，包括清除口鼻中的.污泥、雜草及分泌物，進行人工呼吸和心臟按摩等。
討論：觀看后組織學生討論視頻中的急救方法，并強調(diào)及時施救的重要性。
7. 課堂總結(jié)
學生小結(jié)：讓學生分享本節(jié)課的收獲和感想。
教師總結(jié)：強調(diào)生命安全的重要性，希望學生養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
初中防溺水一等獎教案 10
一、教學目標
1. 提高安全意識：使學生充分認識到溺水的危害，增強防溺水意識。
2. 學習防溺水知識：掌握防溺水的基本常識和自救技能。
3. 培養(yǎng)良好習慣：引導學生養(yǎng)成遵守防溺水安全原則的良好習慣。
二、教學重點與難點
教學重點：學習溺水安全的基本知識，掌握自救和互救的.方法。
教學難點：如何在緊急情況下冷靜應對，正確實施自救和互救措施。
三、教學準備
1. 教學材料：PPT課件、溺水事故案例視頻、溺水自救與互救教學視頻等。
2. 教學工具：救生圈、竹竿、木板等模擬救援工具（可選）。
四、教學過程
1. 引入新課（5分鐘）
談話引入：詢問學生是否喜歡游泳，以及游泳時應該注意哪些安全問題。通過討論引出課題——防溺水安全教育。
2. 講解溺水危害（10分鐘）
展示數(shù)據(jù)：利用PPT展示近年來中小學生溺水事故的數(shù)據(jù)和案例，讓學生直觀感受溺水的嚴重性和危害性。
分析原因：引導學生分析溺水事故的主要原因，如私自下水、缺乏監(jiān)護、水域環(huán)境復雜等。
3. 學習防溺水知識（20分鐘）
游泳安全原則：強調(diào)游泳時必須遵守的“四不”原則，即未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
溺水自救方法：
保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌失措。
盡可能使身體浮在水面上，等待救援。
如果會游泳，可以嘗試游向淺水區(qū)或岸邊。
如果不會游泳或體力不支，應大聲呼救并盡量保持口鼻露出水面。
互救方法：
發(fā)現(xiàn)有人溺水時，應立即大聲呼救并撥打110或120報警。
可利用救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者進行救援。
未成年人不得擅自下水救援，應尋求成年人幫助。
4. 模擬演練（15分鐘）
分組演練：將學生分成若干小組，每組分配模擬救援工具進行溺水自救和互救的模擬演練。
教師指導：在演練過程中，教師應注意觀察學生的表現(xiàn)并給予及時指導和糾正。
5. 課堂總結(jié)（5分鐘）
學生小結(jié)：請幾位學生分享本節(jié)課的收獲和體會。
教師總結(jié)：強調(diào)防溺水安全的重要性，提醒學生時刻保持警惕，遵守防溺水安全原則。同時鼓勵學生將所學知識帶回家中，向家人和朋友宣傳防溺水知識。
五、課后作業(yè)
撰寫心得：要求學生撰寫一篇關(guān)于防溺水安全教育的心得體會，字數(shù)不限。
家長反饋：請家長在孩子的作業(yè)上簽字并附上簡短的反饋意見，以便教師了解學生在家中的表現(xiàn)和學習情況。
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