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小班綜合教案:美麗的蝴蝶

時間:2022-07-06 10:04:56 教案 我要投稿

小班綜合教案:美麗的蝴蝶

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的小班綜合教案:美麗的蝴蝶,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班綜合教案:美麗的蝴蝶

小班綜合教案:美麗的蝴蝶1

  活動目標(biāo):

  1.運用肢體動作表現(xiàn)長音、短音。

  2.感受樂句。

  3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動準(zhǔn)備:

  教具準(zhǔn)備:

  蝴蝶圖片、各種顏色的花的圖片、紗巾、課本、掛圖。

  樂器準(zhǔn)備:

  三角鐵,木魚。

  音樂準(zhǔn)備:

  歌曲《美麗的蝴蝶》

  活動過程:

  一、配合圖卡講述故事“毛毛蟲變蝴蝶”。

  1.教師出示毛毛蟲圖片引出故事,當(dāng)故事講到‘毛毛蟲從涌出來’時,教師配合三角鐵敲長音。故事講到‘毛毛蟲的頭、翅膀伸出來時’,配合木魚敲短音。

  2.引導(dǎo)幼兒飾演毛毛蟲,特別強調(diào)‘長音’與‘短音’的肢體動作表現(xiàn)。故事結(jié)尾處毛毛蟲變成蝴蝶在教室里自由飛翔。

  二、幼兒初步感受歌曲。

  1.“今天這只蝴蝶來到了這里邀請小朋友和她一樣的飛,蝴蝶是怎樣飛的呢?聽聽看哦,這次蝴蝶是這樣飛的。”教師邊表演邊演唱歌曲。

  2.“我們來聽聽這首歌。他要帶著小朋友一起去吸花蜜。”教師和幼兒一起說歌詞。

  3.“今天來了一只黃色的蝴蝶他要去吸花蜜,你看他是怎樣飛起來的。他也是剛剛從毛毛蟲變蝴蝶的,所以他飛得比較慢。當(dāng)他學(xué)會飛了以后他就會飛得比較快。我們要一起去吸花蜜了,你看我是到哪里去吸花蜜的,我要找一朵很漂亮的花。”教師用紗巾表演。

  三、幼兒表演歌曲。

  引導(dǎo)幼兒飾演蝴蝶,并配合歌曲,在每一樂句的句尾處飛至花卡片旁并暫停。

  結(jié)束:小蝴蝶們我們一起去外面采花蜜吧!

  活動反思:

  本次活動我也是以游戲的方式貫穿始終的,孩子們在家里帶來了媽媽的紗巾,在表演毛毛蟲變蝴蝶的環(huán)節(jié),特別可愛、也非常的`投入,孩子們會聽聲音伸出胳膊、深處腿,伸出頭,最后直到身體從“棉被”里掙脫出來,變成一只漂亮的花蝴蝶,孩子們好興奮,孩子在輕松的游戲中感受音色和旋律的美,樂在其中……

  5、小班主題美麗的蝴蝶教案反思

  活動目標(biāo):

  1、感知蝴蝶的外形特征,并對蝴蝶產(chǎn)生興趣。

  2、根據(jù)自己的認(rèn)知,運用彩筆對蝴蝶進(jìn)行涂色活動。

  活動準(zhǔn)備:人手一份彩筆,畫有蝴蝶輪廓的紙、以及范畫、圖片等若干。

  活動過程:

  一、講述《三只蝴蝶》的故事,引出課題

  “小朋友們,今天,我們班上來了一位小客人,你們知道它是誰嗎?”“現(xiàn)在,我把它請出來,你們看……”。出示蝴蝶教具,引導(dǎo)幼兒觀察

  二、出示各種各樣的蝴蝶圖片,感知蝴蝶的外形特征。

  “你們看,蝴蝶是什么樣子的,誰能告訴我呢?”引導(dǎo)幼兒說出蝴蝶有翅膀、身體、觸角等等。

  三、教師示范

  “你們看,我手上的是什么呀?”“是蝴蝶,但是,它少了什么呀?”“那我們來給它畫上一件漂亮的衣服,好不好!薄拔覀兿葋磉x一種顏色的彩筆寶寶來涂這一塊,我們涂的時候,要怎么樣啊?要用力小一點……然后我們再來涂這一塊……我們把這一塊也涂好了,現(xiàn)在蝴蝶已經(jīng)窗上衣服了,它的頭上有什么呀?{觸角}解釋一下觸角就是蝴蝶頭上的兩根。“這樣,美麗的蝴蝶衣服就畫好了!

  提出要求:

  1、現(xiàn)在,要輪到你們來畫了,我們先畫什么呀?在畫什么呀。

  2、管好自己的蠟筆寶寶,拿自己的紙。

  3、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  提醒:用力均勻、把衣服畫滿,不留出空隙;別忘了觸角。

  四、結(jié)束作畫

  請畫完了的小朋友到后面坐好,并發(fā)給其一個小蝴蝶,進(jìn)行交流。

  教學(xué)反思:

  教育內(nèi)容的選擇,不僅要貼近幼兒的生活,而且也要是幼兒感興趣的事物,蝴蝶是孩子們比較喜歡的一種昆蟲,因為它色彩鮮艷,形態(tài)各異,喜歡在花叢中翩翩起舞,深受孩子們的喜歡,同時,蝴蝶左右兩邊的翅膀及其花紋是對稱的,抓住這一特征,我選擇了這節(jié)美術(shù)課。

小班綜合教案:美麗的蝴蝶2

  目標(biāo):

  1.能夠用自己的話大膽地說出看到的春天。

  2.初步感受蝴蝶翅膀上花紋的主要特征——對稱。

  3.體驗裝扮蝴蝶的樂趣。

  準(zhǔn)備:

  蝴蝶標(biāo)本(課件);五種圖形圖片,大小不等(圓形、長方形、正方形、三角形、橢圓形);未裝扮蝴蝶的翅膀人手一對;固體膠;音樂磁帶

  過程:

  一.回憶春天

  1.師生共同回憶“春天”

  說說自己看到的春天是怎么樣?(樹、草、花等)

  二.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀的主要特征——對稱

  1.你覺得蝴蝶美嗎?什么地方最美?為什么會這么美呢?

  2.幼兒觀察蝴蝶課件,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)花紋的對稱。

 。ㄓ煤目谖翘釂枺骸拔业幕y是什么形狀的?”

  “是什么顏色的?”

  “我的左邊和右邊一樣嗎?左邊有幾個?右邊有幾個?”

  3.師生共同小結(jié):

  原來蝴蝶翅膀上的花紋左邊和右邊是一樣的,是對稱的,怪不得它那么美呀!

  三.幼兒自由裝扮蝴蝶

  1.引起幼兒裝扮的興趣。

  “你們想不想變成美麗的蝴蝶呀?”“唐老師為你們準(zhǔn)備了翅膀,可是翅膀上沒有花紋,要想和蝴蝶一樣美,你要自己想辦法來把花紋變出來,你也會變成美麗的蝴蝶的!”“我們來看看桌子上有什么呀?”

  2.提出裝扮要求,提醒幼兒注意花紋的對稱。

  “你可以用圖形寶寶來裝扮蝴蝶的翅膀,不過千萬別忘了左邊的有幾個花紋,右邊也要有幾個花紋,要對稱,要不然就不是美麗的蝴蝶了!”

  3.幼兒裝扮蝴蝶翅膀,教師巡回觀察幼兒。

  四.音樂游戲:蝴蝶飛飛。(聽音樂自由飛舞)

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